Рабочая программа педагога библиотекаря на 2025 – 2026 учебный год
рабочая программа

                                                                       Утверждено

                                                                                      Приказом директора

                                                                                              МАОУ СОШ №8 г.Холмска

                                                                                                                    Пр.-№235- __________ от ___.__.2025

Рабочая программа

 педагога библиотекаря

на 2025 – 2026 учебный год

                                                                                 Составитель:

                                                                                     Соловьева О.А.

                                                                                                 педагог-библиотекарь

г.Холмск

2025 г

Пояснительная записка

Указом Президента Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» в качестве одной из ключевых целей в сфере образования утверждена цель – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей

Народов Российской Федерации, исторических и национально- культурных традиций. В соответствии с ч.2 ст.2 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» воспитание рассматривается как деятельность, направленная на развитие личности, создание условий самоопределения и социализации обучающегося на основе

социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года определяет развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, межкультурное взаимопонимание и уважение;

Обладающей актуальными знаниями и умениями, способной к самоопределению в мире

Ценностей и традиций многонационального народа РФ и реализации своего потенциала в условиях современного общества.

2. Нормативно - правовое обеспечение программы:

− «Манифест ЮНЕСКО о школьных библиотеках»;

− «Декларация о правах ребенка» (принята ООН в 1959 г.);

− «Декларацию о школьных библиотеках Международной ассоциации школьных библиотек»;

Декларации и манифесты Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА).

3. Научно-методическое обеспечение:

− Федеральные государственные образовательные стандарты;

− учебники, справочная литература по библиотечной деятельности;

Профессиональные периодические издания: «Школьная библиотека», «Библиотека», «Современная библиотека: вчера, сегодня, завтра», «Библиотековедение», «Новая библиотека», «Библиотека в школе», «Читаем вместе».

     Рабочая программа составлена в соответствии с:

1. Положением о должностных обязанностях педагога – библиотекаря.

2. Приказом Минздравсоцразвития от 31.05.2011 г. № 448н г. Москва «О внесении изменения в Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих» новой должности «Педагог-библиотекарь».

3. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ « Об образовании в РФ», Закона «О библиотечном деле», «Положении о библиотеке МАОУ ХМР СОШ № 8 г. Холмска».

Рабочая программа состоит из нескольких разделов:

1. Работа с библиотечным фондом

2. Работа по программе «Основы информационной грамотности школьников»

3. Работа с читателями.

4. Профессиональное развитие сотрудника библиотеки

     По каждому разделу разработан перечень мероприятий, необходимых для выполнения того или иного пункта раздела.

     Особое внимание заслуживают раздел «Работа с читателями», т.к. именно его выполнение играет существенную роль в достижении главной цели работы школьной библиотеки, а именно: дополнительное образование учащихся по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, развитию словесности и формированию информационной культуры.

     Кроме того в рабочей программе предусмотрено проведение литературных часов, тематика которых включена в раздел «Пропаганда литературы» и соотнесена со

знаменательными датами, связанными с юбилеями книг или именами деятелей литературы, чьи юбилеи отмечаются в этом учебном году.

В целом, вся работа библиотеки направлена на успешное достижение намеченных целей и выполнение поставленных на учебный год задач.

4.Актуальность

     Быстротекущий процесс информатизации всего общества и поиск библиотеками своего места в этом процессе определяют необходимость инновационных изменений в их деятельности. В настоящее время библиотеки становятся не просто хранителями печатных и других материалов, но информационными системами,  создающими определённые информационно-библиотечные ресурсы.

     В Федеральной программе развития образования, новых ФГОС отражается явный социальный заказ на воспитание и формирование будущих успешно-активных, компьютерно-грамотных и информационно-культурных в целом участников информационного общества. Массово, с достаточно высоким уровнем ресурсного

обеспечения и заданной заказчиком (в данном случае государством)

степенью эффективности реализует данный заказ только новая современная система образования. Школа, будучи базовым элементом образовательной системы, достаточно гибко адаптируется к новому вектору развития, вовлекая в этот процесс всех субъектов учебного процесса и предъявляя требования к их новым свойствам. В то же время

субъекты учебного процесса обладают собственным потенциалом свойств, приобретенных в процессе саморазвития. Успешность деятельности и достижение заданного результата системой школьного обучения будет зависеть, в том числе, от направления развития.

5. Цели и задачи библиотеки

Цели:

формирование мотивации пользователей к саморазвитию и самообразованию через предоставление необходимых информационных ресурсов,

через обеспечение открытого полноценного доступа к информации.

Задачи:

1.Обеспечение учебно-воспитательного процесса и путем библиотечного и информационно- библиографического обслуживания учащихся и педагогов.

2.Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы.

3.Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке

4. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.

5. Пополнение учебного фонда, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации.

6. Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря.

7. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку

8. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации  образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом

9. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения

10. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание

нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности.

11. Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине

6. Основные функции библиотеки

1. Образовательная - содействие образованию и воспитанию личности учащихся посредством предоставления информационных ресурсов и услуг, формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса в школе.

2.Информационная – обеспечение доступа к информации, удовлетворение информационных потребностей учащихся, учителей с использованием, как собственных информационных ресурсов, так и ресурсов других библиотек, библиотечных и информационных сетей и систем

3. Культурологическая – организация мероприятий, культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.

4.Досуговая – содействие содержательному проведению свободного времени учащихся.

5. Социальная – содействие развитию способности пользователей к самообразованию и адаптации в современном информационном обществе.

6.  Сервисная - предоставление информации об имеющихся библиотечно- информационных ресурсах, организация поиска и выдачи библиотечно-информационных

ресурсов, обеспечение доступа к удаленным источникам информации.

7.  Просветительская - приобщение учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.

8. Аккумулирующая - формирование, накопление, систематизация и хранение библиотечно-информационных ресурсов.

7 Основные направления

Программа «Библиотека универсального назначения» реализуется с 1 по 11 класс. Она включает семь основных направлений:

I Работа с читателями

1 Массовая работа:

а) привлечение учащихся к систематическому чтению;

б) мероприятия по пропаганде книги и литературы;

в) мероприятия в помощь учебному процессу.

2 Индивидуальная работа:

а) изучение читательских интересов, запросов;

б) анализ чтения и пропаганда литературы.

3 Информационно - библиографическая и справочная работа:

а) организация и ведение справочно-библиографического аппарата

б) справочно-библиографическое и информационное обслуживание

учащихся, педагогов и других пользователей библиотеки;

формирование информационной грамотности (библиотечно- библиографические уроки).

II Работа с фондом, обеспечение сохранности.

III Работа с активом библиотеки.

IV Работа с родительской общественностью: методическая работа, массовые праздники с детьми по пропаганде книги и формированию читательского интереса.

V Повышение квалификации: участие в семинарах, изучение нормативных документов и т.д.

По каждому разделу разработан перечень мероприятий, необходимых

для реализации содержания программы. Особое внимание заслуживают раздел «Работа с читателями», т.к. именно его выполнение играет существенную роль в достижении главной цели работы школьной библиотеки, а именно: создание условий для успешной социализации школьников в информационном обществе. Кроме того в рабочей программе предусмотрено проведение литературных часов, тематика которых включена в раздел «Пропаганда литературы» и соотнесена со знаменательными датами, связанными с юбилеями книг или именами деятелей литературы, чьи юбилеи отмечаются в этом учебном году.

8 Ожидаемые результаты реализации программы

1 Повышение качества организации библиотечно-информационного обслуживания читателей.

2 Обеспечение широкого доступа обучающихся, преподавателей и родителей к информационным ресурсам.

3 Улучшение комплектования и обеспечение безопасности фондов информационно-библиотечного центра.

4.Повышение читательской компетентности школьников и их родителей.

5 Укрепление материально-технической базы.

6 Повышение уровня ИКТ-компетентности сотрудников центра.

7.Обеспечение реализации прав и равных возможностей для пользователей центра:

∙ на пользование актуальной и достоверной информацией оперативно, неоднократно и бесплатно;

∙ на доступ и приобщение к ценностям отечественной и мировой культуры;

∙ на интеллектуальный досуг в безопасных, комфортных условиях;

∙ на предоставление свободного бесплатного доступа в Интернет для эффективного поиска информации, дополнительного образования, в том числе дистанционного;

∙ на организацию и поддержку различных форм межнационального культурного обмена

 и сотрудничества, обеспечивающих рост взаимопонимания и взаимоуважения различных наций и народностей;

∙ на организацию совместной работы обучающихся, родителей и педагогов.

9. Формы подведения итогов реализации программы:

− участие в Неделе детской и юношеской книги;

− участие в школьных творческих конкурсах и фестивалях (согласно воспитательной работы МАОУ СОШ № 8 г. Холмска);

- участие в районных, областных, всероссийских литературных конкурсах и проектах (в течение года).

10 Содержание работы

Для удобства, вся работа распределена по цветовой гамме (в зависимости от уровня)

Календарно-тематическое планирование

1. Работа с библиотечным фондом

Организация библиотечно-массовой работы

Повышение квалификации   

Прочие работы 

Приложение № 1

Знаменательные и памятные даты на 2025 – 2026 учебный год:

        2025 год- в России объявлен Годом защитника Отечества.

22 августа – День Государственного флага РФ. Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации, установленный на основании Указа Президента Российской Федерации № 1714 от 20 августа 1994 года.

1 сентября – День знаний.

3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта самая новая памятная дата России, установленная федеральным законом «О днях воинской славы России» от 6 июля 2005 года. Она связана с трагическими событиями в Беслане.

11 сентября - День памяти жертв фашизма - международная дата, которая отмечается ежегодно, во второе воскресение сентября и посвящена десяткам миллионов жертв фашизма.

21 сентября – Международный день мира. В 1982 году в своей резолюции Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международный день мира как день всеобщего прекращения огня и отказа от насилия.

27 сентября - День воспитателя и всех дошкольных работников в России.

Он был учреждён по инициативе ряда российских педагогических изданий в 2004 году.

1 октября – Международный день пожилых людей. 14 декабря 1990 года Генеральная Ассамблея ООН постановила считать 1 октября Международным днем пожилых людей.

5 октября – День учителя.

26 октября - Международный день школьных библиотек (Учреждён Международной ассоциацией школьных библиотек, отмечается в четвёртый понедельник октября).

4 ноября – День народного единства. 4 ноября — день Казанской иконы Божией Матери — с 2005 года отмечается как День народного единства.

18 ноября - День рождения Деда Мороза. Считается, что именно 18 ноября на его вотчине — в Великом Устюге — в свои права вступает настоящая зима, и ударяют морозы.

29 ноября – День матери в России. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября.

3 декабря - День Неизвестного Солдата – в память о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за ее пределами. Решение об его учреждении было принято Госдумой в октябре

2014 года, а соответствующий указ был подписан президентом РФ 5 ноября 2014 года.

15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. В этот день, 15 февраля 1989 года, последняя колонна советских войск покинула территорию Афганистана.

21 февраля – Международный день родного языка. Международный день родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается каждый год с февраля 2000 года с целью содействия языковому и культурному разнообразию.

23 февраля – День защитника Отечества. С 1922 года в СССР эта дата ежегодно традиционно отмечалась как «День Красной армии», с 1946 года — «День Советской армии», с 1949 по 1991 годы — «День Советской армии и Военно-морского флота», с 1995 г – «День защитников Отечества», с 2006 – «День защитника Отечества».

8 марта – Международный женский день.

21 марта – Всемирный день поэзии. В 1999 году на 30-й сессии генеральной конференции ЮНЕСКО было решено ежегодно отмечать Всемирный день поэзии 21 марта.

1 апреля – День смеха.

2 апреля – Международный день детской книги. Начиная с 1967 года по инициативе и решению Международного совета по детской книге 2 апреля, в день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиана Андерсена, весь мир отмечает Международный день детской книги.

7 апреля – Всемирный день здоровья, отмечается ежегодно в день создания в 1948 году Всемирной организации здравоохранения.

11 апреля - Международный день освобождения узников фашистских. Дата установлена в память об интернациональном восстании узников концлагеря Бухенвальд, произошедшем 11 апреля 1945 года.

12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики.

1 мая – Праздник труда (День труда).

9 мая – День Победы в Великой Отечественной войне.

15 мая – Международный день семьи, учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году.

24 мая - День славянской письменности и культуры. Ежегодно 24 мая во всех славянских странах торжественно прославляют создателей славянской письменности Кирилла и Мефодия — учителей словенских.

27 мая – Общероссийский день библиотек. Установлен Указом Президента РФ Б.Н. Ельцина № 539 от 27 мая 1995 года.

Юбилеи 2025 год:

4 января - 240 лет со дня рождения немецкого писателя, философа Я. Гримма (1785–1863).

15 января - 230 лет со дня рождения писателя, дипломата А. С. Грибоедова (1795–1829).

15 января - 100 лет со дня рождения писателя Е. И. Носова (1925–2002).

29 января - 165 лет со дня рождения писателя А. П. Чехова (1860–1904).

14 февраля - 170 лет со дня рождения писателя В. М. Гаршина (1855–1888).

6 марта - 210 лет со дня рождения поэта, прозаика и драматурга П. П. Ершова (1815–1869).

2 апреля - 220 лет со дня рождения датского писателя Х. К. Андерсена (1805– 1875).

24 мая - 120 лет со дня рождения писателя М. А. Шолохова (1905–1984).

24 мая - 85 лет со дня рождения поэта, драматурга, переводчика И. А. Бродского (1940–1996).

21 июня - 115 лет со дня рождения поэта А. Т. Твардовского (1910–1971). 2026 год

Книги-юбиляры:

305 лет - Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения Робинзона

Крузо»

200 лет - Грибоедов А. «Горе от ума»

190 лет - Ершов П. «Конѐк-горбунок»

190 лет - Пушкин А. «Пиковая дама», «Сказка о золотом петушке»

185 лет - Лермонтов М. «Мцыри»

185 лет - Одоевский В. «Городок в табакерке»

180 лет - Дюма А. «Три мушкетѐра»

180 лет - Андерсен Х. «Снежная королева»

175 лет - Андерсен Х. «Оле-Лукойе»

170 лет - Тургенев И. «Муму»

165 лет - Гончаров И. «Обломов»

165 лет - Островский А. «Гроза»

160 лет - Некрасов Н. «Железная дорога»

155 лет - Толстой Л. «Война и мир»

145 лет - Достоевский Ф. «Братья Карамазовы»

140 лет - Твен М. «Приключения Гекльберри Финна»

130 лет - Киплинг Р. «Книга джунглей»

125 лет - Чехов А. «Дама с собачкой»

115лет - Лондон Д. «Мартин Иден»

110 лет - Берроуз Э. «Тарзан, приемыш обезьян»

105 лет - Чуковский К. «Крокодил»

100 лет - Бианки В. «Чей нос лучше?», «Чьи это ноги?», «Кто чем поет?»

100 лет - Олеша Ю. «Три толстяка»

95 лет - Ремарк Э. «На западном фронте без перемен»

95 лет - Хэмингуэй Э. «Прощай, оружие!»

95 лет - Чуковский К. «Айболит»

90 лет - Островский Н. «Как закалялась сталь»

90 лет - Трэверс П. «Мэри Поппинс»

85 лет - Бажов П. «Малахитовая шкатулка»

85 лет - Волков А. «Волшебник Изумрудного города»

85 лет - Гайдар А. «Чук и Гек»

85 лет - Толстой А. «Пѐтр Первый»

80 лет - Джалиль М. «Моабитская тетрадь»

80 лет - Каверин В. «Два капитана»

75 лет - Казакевич Э. «Весна на Одере»

75 лет - Кассиль Л. «Улица младшего сына»

70 лет - Носов Н. «Приключения Незнайки и его друзей»

70 лет - Янссон Т. «Опасное лето»

60 лет - Быков В. «Альпийская баллада»

60 лет - Даль Р. «Чарли и шоколадная фабрика»

65 лет - Симонов К. «Живые и мертвые»

65 лет - Солженицын А. «Матренин двор»

55 лет - Бондарев Ю. «Горячий снег»

55 лет - Васильев Б. «А зори здесь тихие…»

55 лет - Войнович В. «Жизнь и необычайные приключения солдата

Ивана Чонкина»

55 лет - Семенов Ю. «Семнадцать мгновений весны»

55 лет - Шукшин В. «Я пришел дать вам волю»

50 лет - Быков В. «Дожить до рассвета»

50 лет - Васильев Б. «В списках не значился»