презентация по обществознанию
презентация к уроку по обществознанию (6 класс) по теме

Приложение.

1группа

Статья 5. Принципы государственной поддержки семьи в Российской Федерации

 Государственная поддержка семьи в Российской Федерации основывается на следующих принципах:

самостоятельность и автономность принятия семьей решений относительно своего развития. Экономические, правовые и иные меры государственной семейной политики способствуют саморазвитию семьи, предоставляют семье возможность выбора форм государственной поддержки;

равенство семей и всех членов семей в праве на государственную поддержку независимо от социального положения членов семей, их национальности, места жительства и религиозных убеждений;

приоритет интересов каждого ребенка независимо от того, в какой семье он воспитывается. Меры государственной поддержки семьи направляются на обеспечение выживания и защиты ребенка, его полноценного физического, психического, интеллектуального и социального развития;

равноправие мужчин и женщин в распределении семейных обязанностей, а также в предоставлении им возможностей самореализации в трудовой сфере и общественной деятельности;

Приложение.

2группа

Статья 6. Приоритетные направления государственной поддержки семьи в Российской Федерации

гарантия работникам, имеющим детей, благоприятных условий для сочетания трудовой деятельности с выполнением семейных обязанностей;

создание условий для развития индивидуальной трудовой деятельности и семейного предпринимательства;

обеспечение условий для охраны здоровья, формирования здорового образа жизни;

оказание помощи семье в области воспитания и образования детей;

формирование социальной инфраструктуры для семей, системы социального обслуживания семей;

обеспечение материальной и социальной поддержки семей;

обеспечение условий для наиболее полной реализации потребностей семьи в детях;

профилактика социального сиротства;

предупреждение насилия в семье;

Приложение.

3 группа

Статья 6. Приоритетные направления государственной поддержки семьи в Российской Федерации

обеспечение предоставления семье установленных на федеральном уровне минимальных социальных гарантий и льгот, их дополнение на региональном уровне;

партнерство семьи и государства, разделение ответственности за семью, сотрудничество с общественными объединениями, благотворительными организациями и предпринимателями;

принятие государством обязательств по безусловной защите семьи от нищеты и лишений, вызванных вынужденной миграцией, войнами и вооруженными конфликтами, возникновением чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

предоставлению гарантий по поддержанию социально приемлемого уровня жизни нетрудоспособных членов семьи и создание экономически активным членам семьи условий для обеспечения благосостояния на основе трудовой деятельности;

установление и реализация государственных социальных стандартов основных показателей качества жизни семей;

обеспечение экономической самостоятельности и стабильного материального положения семей, преодоление бедности;

  Урок «Семья». (§ 7)

 Задачи урока:

- формирование умений анализировать текст учебника и дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать с текстом;

-осуществление межпредметных связей;

- развитие коммуникативных компетентностей;

- развитие мотивации к изучению предмета;

- воспитание стремления реализовать свои возможности и способности, получить знания.

 Задача урока: формирование представлений о семье как частичке общества, как первом социальном институте, в котором проходит основная часть жизни человека.

План изучения нового материала:

1.Семья - как социальная группа.

2.Этапы развития семьи.

3.Какие бывают семьи.

4.Функции семьи.

5.Семейный климат.

6.Семья и государство.      

Ещё Лев Николаевич Толстой писал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». И действительно, где мы проводим большую часть своей жизни? Конечно же,  в семье! Я не думаю, что Лев Толстой был абсолютно счастливым человеком, но исходя из его цитаты, я точно уверена, что он знал тропинку, которая ведёт нас к счастью! У каждого она своя. И для её поиска необходимо опереться на многовековой опыт жизни человека в семье. А что же такое семья?

1.Практическая работа со словарем (слайд№1) вставить пропущенные буквы в определение.

Семья возникает не сразу. Она как дорога имеет начало и по этапам ведет к конечной цели, у каждого цель своя. Какие же этапы проходит семья?

2.Практическая работа со словарем (слайд№2) Поставить в определенной последовательности этапы формирования семьи

За всю многовековую историю семьи существовали её различные типы. Остановимся на тех, которые распространены в настоящее время.

3. Практическая работа со словарем (слайд№3) Пользуясь текстом учебника и вашими знаниями, заполните таблицу (каждая группа рассматривает одно из направлений.

4.Климат в семье.

Особую и очень важную роль играет психологический климат в семье. Взаимоотношения между родителями, между родителями и детьми.  Какими бывают эти отношения? Нам  ответить на этот вопрос помогут пословицы  и поговорки. 

 Практическая работа (слайд№4)  Соедините части  пословиц и попробуйте объяснить их смысл.

5.Государство и семья. Главное предназначение семьи состоит в том, чтобы не иссякал род человеческий, появлялись новые поколения, развивалось общество. Поэтому семья находится под защитой государства, о чем записано в Конституции РФ и в законе «Об основах государственной поддержки семьи».

Как заботится государство о семье? Выделите основные  принципы поддержки семьи в РФ

6.Что  же самое важное для  современной семьи?   Попробуйте сформулировать в нескольких словах.                  

   Перечислите:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Попробуйте нарисовать семью с помощью фигур: круги, треугольники, квадраты, прямоугольники, отрезки, овалы и т д. Используйте вашу фантазию и творчество.