Рубежная контрольная работа по обществознанию, 10 класс/ профильный уровень
тест по обществознанию (10 класс) на тему

Рубежная контрольная работа по обществознанию (10 класс/ профильный уровень)

1. Ученик для учителя является:

а) субъектом деятельности;  б) объектом деятельности;   в) конкурентом;   г) коллегой.

2. К духовной деятельности относится:

а) строительство кинотеатра;        б) изготовление орудий труда;  

в) съемки фильма;                           г) работа типографии.

3. К экзистенциальным относятся потребности:

а) в комфорте;  б) пище;  в) общении;  г) самоуважении.

4. Аффективное действие обусловлено:

а) четко продуманной целью;           б) понятиями о долге;  

в) привычкой;                                     г) эмоциональным состоянием.

5. Труд как целесообразная деятельность человека начался:

а) с занятий охотой;       б) изготовления орудий труда;     в) земледелия;    г) овладения огнем.

6. Гуманизм - это:

а) неподкупность мысли и бесстрашие перед лицом бесчеловечности;

б) человеколюбие, уважение личного достоинства человека, вера в его будущее;

в) сентиментальность;

г) особый вид деятельности.

7. Система обобщенных взглядов на окружающую действительность - это:

а) философия;  б) мировоззрение;   в) наука;  г) социология.

8. В наиболее полном виде мораль - это:

а) выводы, которые человек делает на основании анализа своего поведения;

б) наука о правилах хорошего тона;

в) совокупность принципов и норм поведения людей в обществе;

г) сформулированные и законодательно закрепленные нормы поведения граждан.

9. Правила «Не делай другому того, чего не желаешь себе», «Не воруй», «Не лги», «Почитай старших» являются нормами:

а) искусства;   б) науки;   в) морали;   г) права.

10. Критерии духовности человека:

а) активная жизненная позиция;

б) обладание высшим образованием;

в) приверженность в мыслях и поступках общечеловеческим ценностям.

11. Мировоззрение в жизни человека - это:

а) ориентир для его деятельности;

б) укрепление его жизненного опыта;

в) связь с религией и наукой.

12. Уровень развития духовной культуры измеряется:

а) объемом создаваемых в обществе духовных ценностей;

б) качеством духовной продукции;

в) тем, как достижениями духовной культуры пользуются люди;

г) степенью достижения социального равенства людей в приобщении их к ценностям культуры.

13. Верны ли следующие суждения:

А. Практическая деятельность направлена на преобразование реальных объектов природы и общества. Она включает в себя материально-производственную деятельность и социально-преобразовательную деятельность.

Б. Духовная деятельность связана с изменением сознания людей. В нее входят: познавательная деятельность; ценностно-ориентировочная деятельность; прогностическая деятельность.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4) Оба суждения не верны

14. Верны ли следующие суждения:

А. Научно-технический прогресс вызывает изменение роли человека в процессе производства, воздействует на содержание его трудовой деятельности.

Б.  Достижения науки и техники, ни каким образом не влияют на традиционные виды деятельности человека.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4) Оба суждения не верны

15. Разделение труда приводит:

а) к росту цен;

б) повышению производительности труда; 

в) уменьшению экономической взаимозависимости;

г) увеличению дифференциации доходов.

16. Основная цель экономической деятельности:

а) снижение затрат производства;

б) удовлетворение потребностей людей;

в) достижение социального равенства;

г) увеличение индивидуальных доходов.

17. Росту объемов производства способствует:

а) увеличение налогов на производителя;

б) рост управленческого аппарата;

в) внедрение новой техники и технологий;

г) повышение оплаты труда работников.

18. Если доход фирмы больше ее издержек, то фирма:

а) сокращает административный аппарат;

б) снижает производительность труда;

в) увеличивает цены на продукцию;

г) получает прибыль.

19. Спрос потребителя определяется;

а) уровнем индивидуальных доходов;

б) ограниченностью природных ресурсов;

в) затратами на производство товаров;

г) качеством трудовых ресурсов.

20. Количество продукции, произведенной за единицу времени, характеризует:

а) затраты труда;

б) индивидуализацию труда;

в) производительность труда;

г) разделение труда.

Часть 2

1. Работа с источником § 19 (отрывком из книги А. И. Кравченко «Социология: справочное пособие») – 6баллов.

Максим 26

«5» - (26-20)

«4» - (19-15)

«3» - (14-6)

«2» - МЕНЕЕ 6