Олимпиада по обществознанию 5 класс
олимпиадные задания по обществознанию на тему

Олимпиада по обществознанию 5 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 45 минут.

1. Выбери недостающее слово, дополни поговорку: «Утро вечера …».

А) красивее               Б) богаче

В) мудренее              Г) зеленее

2. Среди перечисленных определений выберите то, которое соответствует термину «семья».

А) группа людей, связанных между собой одинаковым родом деятельности

Б) объединение людей, основанное на браке или кровном родстве, объединённое общим бытом, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью 

В) ученик того же класса, в котором кто-нибудь учится, учился

Г) человек одинакового с кем-нибудь возраста

3. Вася после уроков пригласил своего одноклассника Сашу к себе в гости. На пороге дома их встретил дедушка Васи. Как Саша должен вести себя при первой  встрече с дедушкой Васи согласно правилам этикета? Выбери один вариант ответа.

А) Саша может сделать вид, что не заметил дедушку Васи. В этом случае ни здороваться, ни представляться не надо будет.

Б) Саша должен подождать пока первым поздоровается и представится дедушка Васи, ведь он старше и мудрее.

В) Саша не должен здороваться с дедушкой и представляться ему, ведь он пришел к другу, а не к дедушке.

Г) Саша, зайдя в дом должен первым поздороваться с дедушкой и представиться ему.

4. Найдите характеристики, которые относятся к понятию «дружба».

1) высмеять друга, если у него что-то не получается

2) выслушать и поддержать друга в сложной ситуации

3) если друг что-то сделал не так, накричать на него в присутствии других

4) не обсуждать проблемы друга, чтобы не портить себе настроение

5) радоваться успехам друга

А)1,3,4      Б) 3,4       В) 2,4,5        Г) 2,5

5. Соедините все буквы одной линией, ни разу не пересекая ее, и прочитайте пословицу. Выберите термин, который соответствует тематике пословицы.

А) дружба                                  Б) труд

В) патриотизм                           Г) семья

6. Какие черты характеризуют человека как биологическое существо?

а) человек испытывает потребность в пище, потомстве, безопасности

б) человек живёт среди людей в обществе

в) человек рождается, растет, взрослеет, стареет и умирает  

г) у человека есть кровеносная и нервная система

д) человек следует определённым нормам: традициям, обычаям, законам

е) у человека есть мозг, скелет, мышцы

А) а, б, г         Б) б, д         В) а, в, г, е       Г) а, в, е

7. Какие из иллюстраций демонстрируют духовные потребности человека?

А) б, е, ж        Б) а, г, д, ж         В) а, г, д          Г) а, в, г, д

8. Соотнесите родственные связи.

А) 1в2г3а4е5б6д          Б) 1ж2е3а4г5б6д

В) 1в2г3д4е5а6б          Г) 1ж2г3а4е5б6д

9. Разгадайте ребусы. Выберите определение, которое объединяет все ребусы.

А) страна, местность, в которой человек родился и которую любит

Б) образование, получаемое человеком самостоятельно, вне стен какого-либо учебного заведения

В) индивидуальные особенности человека, которые проявляются в умении что-либо делать, в склонности к определённым занятиям или профессии

Г) принятые в обществе нормы должного поведения, основанные на представлениях о добре и зле

10. Каким понятиям соответствуют следующие определения?

1. Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления.

2. Последовательное расположение частей (элементов) от низшего к высшему, от неглавного (второстепенного) к главному.

3. Наука, которая учит в нужном количестве производить и правильно распределять материальные и финансовые ресурсы.

4. Какой-либо материальный или духовный объект, который имеет большое значение для человека и общества в целом.

5. То, что сложилось исторически и передается из поколения в поколение путём преданий, устно или письменно.

Полученные термины впишите в мини-кроссворд.

Из букв в выделенных клеточках составьте понятие. Выберите определение, которое относится к данному понятию.

А) жизненная позиция, рассматривающая стремление к удовлетворению личного интереса в качестве высшего блага

Б) наука о поступках и отношениях между людьми с точки зрения представлений о добре и зле

В) действия, результатом которых оказывается причинение зла себе или другим людям

Г) характеристика личности и ее действий, которая указывает на необходимость отвечать за собственный свободный выбор