Обществознание 6 класс
план-конспект занятия по обществознанию (6 класс)
Материалы позволяют учителю организовать деятельность обучающихся на уроке.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.13 МБ |
![]() | 1.53 МБ |
![]() | 1.71 МБ |
![]() | 220.15 КБ |
![]() | 1 МБ |
![]() | 37.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
6 класс Обществознание Воспитываем характер
- Психологи исследовали темперамент россиян. Результаты исследований представлены на диаграмме. Отметьте выводы, которые соответствуют полученным результатам. (1б)
А) Флегматиков среди подростков больше чем в среднем возрасте.
Б) Одна пятая часть исследованных в среднем возрасте - меланхолики.
В) Большая часть исследованных подростков – сангвиники.
Г) Холериков в среднем возрасте выявлено больше, чем в подростковом.
- Определите тип темперамента Смешариков. (2 б)
А | Самый весёлый, жизнерадостный, неутомимый, энергичный из смешариков. Никогда не унывает, всегда в приподнятом настроении. Не сидит на месте. Любит приключения, риск, авантюры, в которые зачастую втягивает своих друзей. Вспыльчив, часто заводится с пол-оборота, но потом также быстро отходит. Суетливый, нервный. Страдает бессонницей. | |
Б | Спокойный, воспитанный, любит тишину и порядок. Всё, что он делает, делает аккуратно, тщательно. Любит тихие игры: построение из песка куличиков, ... Ему никогда не бывает скучно одному. Серьёзный, вдумчивый, рассудительный. В общении с окружающими не хочет никого обидеть. Готов всем помочь, всех примирить. Очень медлительный, его надо постоянно подгонять. Чрезмерно застенчивый. | |
В | Любит одиночество, уединение. Неуверенный в себе, склонен к самокопанию. Впечатлителен, ранимая натура – легко обидеть. Тяжело адаптируется в незнакомом месте. Часто тревожится из-за пустяков. Мнителен. Подозрителен. Боится высоты. По ночам лунатит. | |
Г | Общительная, жизнерадостная и дружелюбная свинка. Обожает находиться в центре всеобщего внимания. Не в меру болтлива. Очень любопытна. Нестабильная психика: может смеяться, веселиться, а через пять минут грустить, заливаться горькими слезами. Слёзы на рыльце свинки появляются также быстро, как и высыхают.. |
- Прочитайте текст и выполните задания 4–7.
Настоящий характер Владимира Дубровского
Наблюдая за праздным времяпрепровождением молодого Дубровского, читатель забегает наперед и уже представляет этого человека в будущем самодовольным, жестоким и равнодушным барином. Но уже скоро все представления улетучиваются, так как Владимир показывает себя совершенно с другой стороны.
В один день Дубровский неожиданно получает из дома письмо с неприятными новостями (его отец очень болен). С этого дня и меняется вся его привычная жизнь, а читатель наблюдает новые черты характера Дубровского. Владимира уже нельзя назвать легкомысленным. Главный герой был очень привязан к своему отцу, даже не смотря на то, что он его мало знал.
Здесь Владимир Дубровский выступает достойным сыном своего отца. Он такой же порядочный, честный и справедливый. Время, которое Владимир провел в кадетском корпусе, никак не испортило врожденные, а также заложенные в детстве отцом положительные и благородные качества.
Когда юноша узнает о болезни отца, он, ни секунды не раздумывая, бросает все отправляется к нему. Он считает виноватым себя, в том, что сам не узнавал о здоровье отца, пока тот ему не писал.
О встрече сына и отца А. С. Пушкин написал всего несколько слов, но и их было достаточно, что бы понять каким преданным, но сдержанным человеком являлся Владимир Дубровский. Характер героя в это время постепенно меняется в лучшую и лучшую сторону.
- Составьте план текста (1б)
- С какого момента, по мнению автора, меняется характер Дубровского? Какие положительные качества характера приведены в тексте? (2б)
- Как вы понимаете фразу «достойный сын своего отца»? (2б)
- Проанализируйте свой характер. Какие положительные черты характера помогли вам сформировать ваши родители? (2б)
10 - 9 баллов «5»
8-5 баллов «4»
4-2 балла «3»
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
На пике активности
Задание №1 В приведенном списке указаны черты сходства потребностей и способностей человека и отличия потребностей от способностей человека. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
Черты сходства | Черты отличия | ||
1) открывают человеку новые возможности
2) влияют на деятельность человека
3) выражаются в ощущении нехватки чего-либо
4) меняются с возрастом
Задание №2 Используя текст учебника стр138-141 напишите, какие потребности появляются у людей в активный период жизни, и какие способности человека помогают достигать задуманного.
Задание №3 Как вы понимаете фразу «Семья - это прежде всего отношения, которые необходимо строить, развивать, беречь и поддерживать»?
Задание №4 Составьте план текста «Чтобы жизнь была интересной».
Задание №5 В Пермском крае был проведён опрос среди подростков. Сформулируете не менее трех выводов на основании данных опроса. Какой вид досуга предпочитаешь ты и какую пользу он приносит тебе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/07/picture-159977-1354902763.jpg)
рабочие программы по истории, обществознанию. 8 класс- общество, 5 класс- история, 5 класс - общество, 9 - история, 9- краеведение, 9 - обществознание.
Папка содержит рабочую программу по подготовке к ГИА по обществознанию 9 класс....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/06/picture-479929-1536254275.jpg)
Контрольная работа по обществознанию 8 класс ориентирована на учебник Л.Н. Боголюбова Обществознание 8 класс
Иотговая контрольная работа по обществознанию состоит из 2 часте. Первая часть содержит задания на выбор ответа. Вторая часть направлена на проверку умения находить и извлекать нужную информацию в ада...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/20/picture-112821-1647763580.jpg)
Тема предлагаемого методического проекта: «Использование методики квест - урока в преподавании уроков обществознания в 6 классах общеобразовательных учреждений по учебнику «Обществознание» 6 класс. Под ред. Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой. М., Просвещение, 2
Тема предлагаемого методического проекта:«Использование методики квест - урока в преподавании уроков обществознания в 6 классах общеобразовательных учреждений по учебнику «Обществознание» 6 класс. Под...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/26/picture-821186-1474908066.jpg)
Урок обществознания в 5 классе "Наша Родина - Россия" (учебник Боголюбова Л.Н., Виноградовой Н.Ф., Городецкой Н.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание. 5 класс. М., «Просвещение», 2012.)
Конспект урока обществознания с учётом ФГОС....
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/04/picture-922292-1504478013.jpg)
Конспект урока по обществознанию. Класс: 9 Тема: Гражданское общество
Конспект урока по обществознанию.Класс: 9Тема: Гражданское обществоЦели урока:1.Образовательная:- Выявить смысл понятия «гражданское общество»- Сформировать з...
Конспект урока. Предмет: обществознание. Класс: 9. Тема: «Основы конституционного строя РФ. Обязанности гражданина РФ.»
Конспект урока. Предмет: обществознание. Класс: 9.Педагог: Бадерина Карина Евгениевна.Тема урока: «Основы конституционного строя РФ. Обязанности гражданина РФ.»Тип урока: комби...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/06/picture-662518-1441525798.jpg)
Предмет: Обществознание Класс: 9 класс Тема урока: Религия
ЦельФормирование ценностного отношения обучающихся к совместной учебной деятельности по освоению новых знаний о религии как одной из форм культуры. ЗадачиОпределять сущностные характеристик...