Презентация "День белой трости"
презентация к уроку по обществознанию (6 класс)

Слайд 1

Международный день Белой трости Автор: воспитатель Бокова О.Ю. Международный день слепых Международный день инвалидов

Слайд 2

15 октября- Международный день Белой трости (утвержден в 1970 году по инициативе Международной федерации слепых) Придумал покрасить трость в белый цвет-профессиональный фотограф Джеймс Биггс (James Biggs), который после несчастного случая потерял зрение.

Слайд 3

Трость — это не только символ незрячих людей, это их инструмент, их «глаза». Ведь звук от удара тростью о тротуар или мостовую позволяет незрячему услышать окружающее пространство и ощутить «высокие» препятствия

Слайд 4

Главная цель сегодняшнего Дня — еще раз привлечь внимание общественности к проблемам незрячих людей.

Слайд 5

13 ноября- Международный день слепых 13 ноября 1745 года во Франции родился Валентин Гаюи - известный педагог, основавший в Париже и Петербурге несколько школ и предприятий для слепых. По решению Всемирной организации здравоохранения именно эта дата стала основой для учреждения Международного дня слепых.

Слайд 6

Сегодня в мире — примерно 124 миллиона слепых людей. По оценкам Всемирной Организации здравоохранения, к 2020 году их число может удвоиться.

Слайд 7

Луи Брайль. Гений, подаривший слепым людям мир

Слайд 8

4 января 1809 года родился человек, который, в прямом смысле, позволил слепым людям увидеть мир. Благодаря его изобретению тысячи людей, потерявших зрение, или слепые от рождения, получили возможность развиваться, читать и даже играть музыку по нотам .

Слайд 9

Место рождения Луи Брайля - в городке Кувре во Франции.

Слайд 10

В 1819 году десятилетнего Луи отправляют в Королевский институт для слепых в Париже (Парижский государственный институт для слепых детей).

Слайд 11

В институте всех слепых учеников обучали грамоте и музыке, вязанию и ткачеству. Большой упор делался на развитие тактильного чувства, умения познавать мир через прикосновения.

Слайд 12

Но больше всего Луи полюбил уроки музыки, которыми завершался учебный день. Все дети учились играть на каком-нибудь музыкальном инструменте. Луи играл на фортепиано.

Слайд 13

Луи Брайль так полюбил чтение, что с книгой его можно было застать и в классе, и в библиотеке, а с наступлением лета, в погожие дни, — в школьном саду.

Слайд 14

В конце 1924 года, в неполные 16 лет, юного Брайля осенила гениальная идея создания условного алфавита из различных комбинаций шести рельефных точек, расположенных в две колонки по три штуки. Луи продолжал работу над улучшением своего метода. Он задумался над тем, что не много зрячих людей владеет его методом, а слепым надо знать обычный алфавит. Что бы его слепые подопечные могли общаться со своими зрячими родными и друзьями, он придумал специальную иглу, с помощью которой можно было рельефно изобразить обычные буквы.

Слайд 15

Незрячий человек мог читать, водя кончиками пальцев по рельефным точкам. Окончательный вариант шрифта Брайля мир увидел в 1837 году. На повторном рассмотрении изобретения студента настояли слепые и слабовидящие люди. Именно тогда новый шрифт был оценен и признан более удобным, нежели классическая система рельефного воспроизведения латинских букв.

Слайд 16

6 января 1852 года в возрасте 43 лет Луи Брайль умер в Париже и был похоронен в любимом Кувре