«Наводнения»
план-конспект урока (основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс) по теме

Ханова Оксана Николаевна

Методическая разработка урока

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon navodnenie.doc90 КБ

Предварительный просмотр:

«Основы безопасности жизнедеятельности»,

1 курс

Тема: «Наводнения»

Цель: изучить причины возникновения и последствия наводнений, их классификацию.

ГОУ НПО ТО « Профессиональный лицей №43»

Преподаватель – организатор по ОБЖ: Ханова О. Н.

Место проведения ГОУ НПО ТО « ПЛ №43»

Время проведения  9 -00

Оборудование:

компьютер, проектор, презентация, тесты, карточки, конспект урока 


План урока:

  1. Орг. момент.
  2. Повторение изученного.
  3. Объявление темы.
  4. Изучение нового материала.
  5. Самостоятельная работа.
  6. Домашнее задание.



Ход урока

1. Орг. момент

- Здравствуйте! Сегодня мы приступаем к изучению чрезвычайных ситуаций гидрологического характера (слайд № 1).

2. Повторение изученного.
- Давайте вспомним, что такое гидрология? (На партах для каждого ученика приготовлена
карточка):
ГИДРОЛОГИЯ - (от гидро… и …логия) – наука, изучающая природные воды, явления и процессы, в них протекающие.
- Предмет изучения гидрологии - все виды вод гидросферы в океанах, морях, реках, озёрах, водохранилищах, болотах, почвенные и подземные воды.
( Энциклопедический словарь)

3. Объявление темы урока.

- Тема урока - «Наводнения». Запишите название темы в рабочую тетрадь.

4. Объяснение нового материала.

- Посмотрите, пожалуйста, на слайд № 2.

- Скажите, что вы знаете о наводнениях? (Обучающиеся отвечают, а преподаватель заполняет схему):

- используемые понятия
- причины наводнений

- виды наводнений

- последствия наводнений
- меры по защите населения

- правила безопасного поведения

- из истории


В процессе работы мы дополним схему, которую начали составлять.

Рассказ о наводнениях начнут мои помощники (домашнее задание с опережением для группы учащихся):

1. Около 40 процентов всех стихийных бедствий приходится на наводнения. Почти три четверти суши Земли находится в районах, где существует опасность затопления.

2. Установлено, что только в США 10 миллионов человек проживают на местности, подверженной наводнениям.

3. В результате вырубок лесов наводнение стало частым «гостем» во многих районах Западной Европы, Украины, Румынии, где прежде оно происходило гораздо реже.

4. В 1931 году в долине реки Хуанхэ (Китай) погибло более 3 миллионов человек.

- Спасибо.

- Рассказ о наводнении нужно начать с описания Всемирного Потопа: «В шестисотый год жизни Ноя, во второй месяц, в семнадцатый день месяца, в сей день разверзлись все источники великой бездны и окна небесные отворились; и лился на землю дождь сорок дней и сорок ночей… И усилилась вода на земле чрезвычайно, так что покрылись все высокие горы, какие есть под небом. На пятнадцать локтей поднялась над ними вода, и покрылись горы».

- Русский художник- маринист Иван Константинович Айвазовский написал картину «Всемирный потоп». Посмотрите, пожалуйста, на слайд № 3.

Знакомство с определением.

- Что же такое наводнение? Посмотрите, пожалуйста, на слайд № 4. Запишите определение в тетрадь.

Классификация наводнений.

- Запишите заголовок в тетради. Сейчас мы познакомимся с существующей классификацией. Посмотрите, пожалуйста, на слайд № 5 (классификация по масштабу), слайд № 6 (классификация по причинам возникновения).

- Запишите в тетрадь классификацию наводнений по масштабу.

На последующих уроках мы изучим классификацию наводнений по причинам возникновения и составим таблицу «Наводнения».


Классификация наводнений  по масштабу по причинам возникновения


низкие таблица
высокие
выдающиеся
катастрофические


5. Самостоятельная работа.

- Откройте, пожалуйста, учебник на страницах 96- 97. Познакомьтесь более подробно с классификацией наводнений по масштабу и подготовьтесь ответить на вопросы о каждом из видов наводнений по данной классификации.


Вопросы:

1. Как часто происходят наводнения?
2. Какие территории затапливает вода?
2. Какой ущерб наносят наводнения?
3. Какие меры по защите населения необходимо предпринять?
Ответы учащихся.

- «Во время изучения темы «Наводнения» вы  можете достигнуть определенного уровня. Прочтите, пожалуйста, рубрики самооценки, что лежат у вас на партах и поставьте, пожалуйста, галочки у того уровня, на который вы хотели бы сегодня выйти.


Рубрики самооценки

  1. + Я знаю правила оповещения при наводнении.
  2. + Я знаю причины возникновения и последствия наводнений.
  3. + Я знаю, как действовать во время наводнения, чтобы сохранить свою жизнь.
  4. + Я знаю, как уменьшить вред от наводнений.
  5. + Я могу оценить риск возникновения наводнения в моем районе, основываясь на истории наводнений и основных понятиях гидрологии.



- Пожалуйста, выпишите в тетрадь (дополните схему) ту информацию, которая позволила бы выйти на желаемый для вас уровень. Также на партах лежит дополнительная информация, которая поможет вам освоить лучше эту тему и подготовиться к итоговому тесту.
Домашнее задание: обязательная часть - знать определение наводнения и классификацию по масштабу; накопительная часть – подготовить рассказ о наводнении по материалам дополнительных источников.


Наводнения

1.

 Покрытие окружающей местности слоем воды, заливающей дворы, улицы населенных пунктов и нижние этажи зданий, это:



 половодье;



 затопление;



 паводок;



 подтопление.


2.

 Наводнения, вызванные весенним таянием снега на равнинах или таянием снега и ледников в горах. Повторяются ежегодно в один и тот же сезон с различными интенсивностью и продолжительностью, которые зависят от метеорологических условий:



 заторные наводнения;



 паводки;



 зажорные наводнения;



 половодья.


3.

 При наводнении происходит быстрый подъем воды и затопление прилегающей местности. Вторичными последствиями являются:



 спрямление русел извилистых рек;



 снижение прочности сооружений в результате размыва и подмыва;



 появление новых пляжных мест

4.

 Наводнение – это…



 временное затопление значительной части суши в результате подъема уровня воды в реке, озере или море;



 постоянное затопление значительной части суши в результате поднятия земной коры;



 стихийное бедствие – затопление суши водой, выступившей из берегов.


5.

 Проникновение воды в подвалы зданий через канализационную сеть (при сообщении канализации с рекой), по канавам и траншеям, а также из-за значительного подпора грунтовых вод, это:



 затопление;



 затор;



 подтопление;



 зажор.


6.

 Наводнения, вызванные дождями и ливнями или быстрым таянием снега при зимних оттепелях, для которых характерен интенсивный, но сравнительно кратковременный подъем уровня воды:



 зажорные наводнения;



 паводки;



 заторные наводнения;



 половодья.


7.

 

 Что нужно делать при внезапном наводнении до прибытия помощи:




 подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить (в дневное время вывесите белое или цветное полотнище, в ночное время подавайте световые сигналы);



 залезть в подвал;



 остаться на месте до схода воды.







По теме: методические разработки, презентации и конспекты

урок обж в 7 классе. тема:Наводнения.

урок обж для 7 класса. разработка с презентацией, раздаточным материалом....

Тема "Наводнения" урок для учащихся 7 классов

Наводнения занимают первое место в ряду стихийных бедствий по повторяемости, площади распространения и суммарному среднему материальному ущербу....

Урок географии по теме: "Наводнение на реках", 6 класс.

Интегрированный урок по географии, русскому языку, литературе, ТРИЗ по теме "Наводнение на реках". Данный урок проводится с применением ТРИЗ-технологии (теория решения изобретательских задач). Время п...

Наводнения

Конспект урока...

Урок в 7 классе Тема: «Наводнения. Виды наводнений и их причины».

Цель урока: познакомить учащихся с понятием наводнение, их видами и причинами.Задачи урока:-  познакомить учащихся с опасным природным явлением   гидрологического    прои...

7 класс. Тема 4, «ЧС гидрологического происхождения», урок 14 «Наводнения, виды наводнений и их причины и защита населения».

Данная презентация иллюстрирует четырнадцатый урок ОБЖ в 7 классе  «Наводнения, виды наводнений и их причины и защита населения» по программе  «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 –...

Презентация "Наводнение. Виды наводнений"

Данный материал можно применять на уроках ОБЖ в 7 классе...