Эвакуация населения
план-конспект урока по обж (8 класс) на тему

Конспект урока по теме: «эвакуация населения» (8 класс)

Учитель: Саяпина Елена Геннадьевна

Место проведения: МБОУ СОШ № 5 каб. 31

Участники: учащиеся 8 класса

Цель: познакомить с определением «Эвакуация», классификация эвакуации по признакам. Отработать навыки классифицирования явления по признакам.

Оборудование: мультимедийная установка, раздаточный материал (картлчки с практическим заданием), учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 кл., автор А. Т. Смирнов.

Ход урока

I. Организационный момент (3 мин.)

- приветствие;

- сверка по журналу;

- анализ самостоятельной работы по теме «ЧСТП»

- новая тема;

- практическая часть;

- домашнее задание.

II. Анализ самостоятельной работы по теме «ЧСТП»

- типичные ошибки:

• вместо определения писали расшифровку абривиатур;
• СИЗ КП указывали СИЗ ОД.

III. Изучение новой темы (15 мин.)

- Определение темы самими учащимися, путем ответов на наводящие вопросы типа: «Что нужно делать, если вы оказались в зоне заражения (загрязнения химически или радиационно-опасными веществами?», «Назовите мероприятия, если вы оказались в зоне аварии на ХОО, РОО, ГДА?»

- Определение термина «эвакуация» - запись в тетрадь.

- классификация эвакуации по признакам:

• По видам опасности (1. Из зон химического и радиоактивного  заражения; 2. Из зон возможных сильных разрушений и катастрофического затопления);
• По способам (пешая, транспортная, комбинированная);
• По удаленности безопасного района (локальная, местная, региональная, государственная);
• По длительности проведения (временная, среднесрочная, продолжительная);
• По времени начала (упреждающая (заблаговременная), экстренная)

IV. Закрепление темы. (12 мин.)

- определение вида эвакуации по признакам;

V. Итог урока. (рефлексия) (5 мин.)

- чему научились?

- что узнали нового?

- что было интересно?

- оценки за урок.

VI. Домашнее задание (3 мин.)

- повторить определения;

- отрабатывать навыки классифицирования эвакуации по признакам.