Урок ОБЖ по теме "Размещение и быт военнослужащих
учебно-методический материал по обж (10 класс)

Тема урока: «Размещение и быт военнослужащих»

         Тип урока: комбинированный.

         Методы и формы обучения: объяснительно - иллюстративный,

работа с учебником.

        Цели:

          Образовательная: Познакомить  учащихся с размещением и бытом военнослужащих

                   Развивающая: Развивать позитивное отношение к службе в вооружённых силах

                    Воспитательная: воспитывать гражданское самосознание и ответственность.

         Оборудование: учебники-ОБЖ для 10 кл., проектор, презентация «Размещение и быт военнослужащих», таблица «Размещение и быт военнослужащих».

План урока.

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Изучение нового материала.

4. Работа с учебником с последующим обсуждением.

                 физкультпауза

5. Закрепление.

( в парах), составить рассказ по ключевым словам

6.Сообщение домашнего задания.

7. Подведение итогов. Выставление оценок

Ход урока

1.Организация класса.

Приветствие. Проверка списочного состава класса.

 2.Проверка домашнего задания.

     Учитель:Прежде чем приступить к новой теме выполните тесты по предыдущей теме (Приложение 1) На выполнение тестов вам 10 минут.

А сейчас проверяем. На слайде ответы. (Слайд 1) Подсчитайте баллы и поставьте себе оценку.

3. Изучение нового материала.

Учитель: Запишите тему и число урока. Тема сегодняшнего урока: «Размещение и быт военнослужащих» (Слайд 2)

Цели урока: (Слайд 3)

   1.Познакомиться с правилами размещения и бытом военнослужащих, проходящих военную службу по призыву.

     2. Развитие позитивного отношения к службе в вооружённых силах.

     3.Воспитывать в себе гражданское самосознание и ответственность.

 Учитель: (Слайд 4) Размещение военнослужащих, проходящих службу по призыву, осуществляется в соответствии с Уставом внутренней службы Вооружённых Сил Российской Федерации. Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, кроме находящихся на кораблях, размещаются в казармах.

Каждый батальон (отдельное подразделение полка) по возможности располагается на отдельном этаже здания или в отдельно расположенном помещении.

Для размещения роты должны быть предусмотрены следующие помещения:

1.Комната для хранения оружия; (Слайд 5)

2.Спальное помещение; (Слайд 6)

3.Комната информирования и досуга (психологической разгрузки) (Слайд 7)

4.Комната бытового обслуживания; (Слайд 8-9)

5.Кладовая для хранения имущества роты  и  личных вещей военнослужащих; (Слайд 10)

6.Сушилка для  обмундирования. (Слайд 11)

7.Комната для умывания, туалет. (Слайд 12)

8.Класс для занятий с военнослужащими;(Слайд 13)

9.Комната для занятия спортом. (Слайд 14)

     В каждой воинской части оборудуется комната боевой славы (истории), ведётся Книга почёта воинской части (корабля), а также может оборудоваться центр (пункт) психологической помощи и реабилитации. (Слайд 15)

4. Работа с учебником с последующим обсуждением. Откройте  страницы 252-253 учебника, внимательно прочитайте и найдите ответы на вопросы (Слайд 16) 10 минут для работы с учебником.

1.Сколько  метров кубических  должно проходиться на одного военнослужащего в спальном помещении? (12 м3)

2.Что должно храниться  в прикроватной тумбочке военнослужащего? (туалетные и бритвенные принадлежности, принадлежности для чистки одежды и обуви, мелкие предметы личного пользования и письменные принадлежности)

3.Кто охраняет комнату со стрелковым оружием роты? (Лица суточного наряда)

4.Сколько человек должно приходится на 1 умывальник, на унитаз? ( 1 умывальник на 5-7человек, 1 унитаз на 10-12 человек)

5.Где военнослужащий может привести себя в порядок? (в комнате бытового обслуживания)

6.Кто убирает помещение роты и поддерживает там чистоту? (уборщики под руководством дежурного по роте)

Учитель:  Итак, давайте ответим на вопросы.

Учитель: На основе вышесказанного можно сделать следующие выводы: Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву (кроме матросов), размещаются поротно в казармах, в которых имеются специальные спальные помещения.

1. Военнослужащие обязаны поддерживать в помещениях воинской части чистоту.
2. В помещениях ежедневно проводится уборка под руководством дежурного по роте.
3. Военнослужащие обязаны выполнять требования пожарной безопасности.

5. Закрепление.

1.Работа в парах

2. составить рассказ по ключевым слова

Окончание урока.

Домашнее задание. §49 «Размещение военнослужащих»; выполнить задания 1-2 (рубрика «Задания», с. 254).

Выставление и комментирование оценок.

Ребята вам понравился сегодняшний урок? Что понравилось?

(если останется время)

Давайте прочитаем дополнительный материал к уроку.

1. Дополнительные материалы к §49.

О размещении военнослужащих

(Извлечения из Устава внутренней службы)

<…> 165. Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, и совместно проживающие с ними члены их семей обеспечиваются жилыми помещениями по нормам и в порядке, предусмотренным федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации. <…>

166. Военнослужащим женского пола, проходящим военную службу по контракту, а также обучающимся в военных образовательных учреждениях профессионального образования, до заключения ими контракта о прохождении военной службы предоставляются жилые помещения в общежитиях с оборудованием отдельного входа.

Сержанты, замещающие воинскую должность старшины роты или должности, подлежащие замещению прапорщиками или офицерами, размещаются в общежитиях по возможности отдельно.

Солдаты, матросы, сержанты и старшины, проходящие военную службу по контракту, в исключительных случаях могут временно размещаться в казармах отдельно от военнослужащих, проходящих военную службу по призыву.

167. При комплектовании роты военнослужащими, проходящими военную службу по призыву, а также военнослужащими, проходящими военную службу по контракту на воинских должностях сержантов и старшин, последние размещаются в отдельных помещениях казармы.

Военнослужащие – иностранные граждане размещаются на весь срок военной службы в общежитиях и регистрируются по адресу воинской части.

168. Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, кроме находящихся на кораблях, размещаются в казармах.

Курсанты военных образовательных учреждений профессионального образования до заключения ими контракта о прохождении военной службы размещаются в казармах в порядке, установленном для солдат и сержантов, проходящих военную службу по призыву. Курсанты, заключившие контракт, в том числе семейные курсанты, слушатели, не имеющие офицерских званий, могут размещаться в общежитиях, предназначенных для размещения курсантов на период обучения.

Вопрос 1

Что является главным качеством военнослужащего?

1 Патриотизм и верность воинскому долгу

2 Физическая и психологическая подготовка

3 Стремление к совершенству

Вопрос 2

Как называется чувство любви к своему народу, гордость за его успехи и победы и горечь за неудачи и поражения?

 1 Гуманизм

 2 Национализм

 3 Патриотизм

Вопрос 3

Кто такой военнослужащий?

1 Защитник Отечества, на него возлагаются обязанности по подготовке к вооружённой защите и вооружённая защита Российской Федерации

2 Нанятый государством человек, занимающийся охраной и защитой интересов внутренней и внешней политики РФ

3 Призванный во время мобилизации человек

Вопрос 4

Чем полезна военная служба?

1 Возможностью самовыражаться

2 Развитием здоровых и полезных привычек

3 Это эффективное средство нравственного воспитания граждан, приобретения личной ответственности за защиту Отечества

Вопрос 5

Каково определение морали и нравственности?

1 Это всё то, что создавали наши предки, это то место, где будут жить наши дети, это всё то, что мы обязаны любить, беречь, охранять и улучшать

2 Особая форма общественного сознания и вид общественных отношений, один из основных способов регуляции действий человека в обществе с помощью норм

3 Понятие, близкое понятию Родины, но с более глубоким содержанием

Вопрос 6

Что есть выражение способности личности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков?

1 Чувство самооценки

2 Совесть

3 Честь

Вопрос 7

Как объяснить понятие долга родине?

1 Это внешний долг человека перед государством

2 Долг есть нравственные обязанности человека, выполняемые из побуждений совести

3 Это необходимость быть призванным на службу в ВС РФ

Вопрос 8

Что включает в себя понятие «дружба» и «войсковое товарищество»?

1 «Дружба» и «войсковое товарищество» – это неотъемлемые составляющие Российской Армии, ее боевая традиция, которая складывается и развивается на протяжении всей истории Российской Армии.

2 «Дружба» и «войсковое товарищество» –боевая традиция, которая сложилась в Советской Армии.

Вопрос 9

«Что является отличительными чертами настоящего товарищества?»

1 Отличительными чертами настоящего товарищества являются добросовестность и ответственность.

2 Отличительными чертами настоящего товарищества являются ответственность.

Вопрос 10

«Каков негласный кодекс товарищества?»

1 Кодексом войскового товарищества являются закон.

2 Кодексом войскового товарищества являются воинские уставы.

Вопрос 11

 «Какой документ регламентирует взаимоотношения между военнослужащими?»

1 Устав гарнизонной службы.

2 Устав внутренней службы.

Вопрос 12

Дело чести каждого военнослужащего:

1 закрывать глаза на нарушения требований уставов самыми лучшими своими друзьями

2 пресекать явления неуставных взаимоотношений, не давать им стать нормой жизни, порочащей честь и достоинство личности

Вопрос 13

«Что такое чувство патриотизма?» 

1 Патриотизм олицетворяет неразрывность с достижениями, проблемами Родины.

2 Патриотизм олицетворяет любовь к своей Родине, неразрывность с ее историей, культурой, достижениями, проблемами.

3 Патриотизм олицетворяет неразрывность с историей Родины.

Вопрос 14

.......... - это совершение выдающихся по значению действий, отвечающих интересам общества и требующих от человека личного мужества, стойкости, готовности к самопожертвованию.