Безопасное поведение на водоемах
презентация к уроку по обж (8, 9 класс)

Слайд 1

Слайд 3

В среднем на водоёмах России в год погибает 6-7 тыс. человек 54% - во время купания, чаще всего в нетрезвом состоянии или в необорудованных опасных местах до 25% - во время водного туризма и при катании на лодках до 13% - в период паводков и наводнений

Слайд 4

Безопасное поведение на водоёмах

Слайд 5

Расставьте в правильной последовательности, как вы будете готовить себя к купанию, когда пришли на водоем Правильные ответы 1. Нырнули и поплыли 5000х2:2500 = 2. Несколько раз окунулись в воде 1600:40-37 = 3. Разделись, остыли 100х2:200 = 4. Опустили ноги в воду. 21х4:42 =

Слайд 6

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ: 1. Не заходить в воду (в глубоких местах), не умея плавать. Купаться только в разрешённых, хорошо известных местах. 2. Нельзя купаться вблизи водосбросов, шлюзов, пристаней, мостов, водоворотов, стремнин, в судоходном фарватере, вблизи плавсредств… 3. Нельзя резко входить в воду или нырять после длительного пребыва- ния на солнце, сразу после приёма пищи, в состоянии утомления. 4.Запрещается прыгать в воду в незнакомых местах, проводить игры в воде, связанные с захватами. 5. Запрещается оставлять детей на берегу водоёма без присмотра взрос- лых, умеющих плавать. 6. Не умея плавать, нельзя находиться в воде на надувном матраце или камере. 7. Нельзя долго находиться в воде, особенно холодной. 8. Нельзя купаться в штормовую погоду и во время грозы. 9. Нельзя заниматься подводным плаванием или подводной охотой без разрешения врача.

Слайд 7

ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЧС И ГИБЕЛИ ЛЮДЕЙ НА ВОДЕ 1. Нарушения правил поведения на воде, заведомо опасные действия. 2. Попадание в воду людей, которые не умеют плавать. 3. Стремительное, бурное течение водного потока. 4. Спазм дыхательных путей при неожиданном попадании в холодную воду, «холодный шок». 5. Травмы, потеря сознания в воде. 6. Пренебрежение средствами индивидуальной защиты. 7. Ныряние в неизвестных местах. 8. Купание в опасных местах: быстрое течение, наличие водорослей и посто- ронних предметов в воде, сильные волны, водосбросы, судоходные фарватеры. 9. Судороги, усталость, переохлаждение.

Слайд 9

МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ НА ЛЬДУ 1. Пользоваться проложенными тропами, при отсутствии их убедиться в прочности льда, но не ногами. 2. При движении по льду обходить опасные участки, покрытые толстым слоем снега. Безопасен для перехода лёд с зеленоватым оттенком и толщиной не менее 7 см. 3. При переходе по льду следовать друг за другом на расстоянии 5-6 м. Быть готовым оказать помощь впереди идущему. 4. Катание на коньках разрешается при толщине льда: при одиночном катании – не менее 12 см; при массовом катании – не менее 25 см. 5. При переходе по льду на лыжах пользоваться проложенной лыжней, при отсутствии – отстегнуть крепления лыж, снять петли лыжных палок с кистей рук. Рюкзак взять на одно плечо. Дистанция 5-6 м. Первый удара- ми палок проверяет прочность льда и следит за его состоянием. 6. Во время рыбной ловли нельзя пробивать много лунок на ограниченной площади и собираться большими группами. Иметь при себе шнур длиной 12-15 м с закреплённым на одном конце грузом весом 400-500 г, с петлёй на другом конце.

Слайд 10

У большой и глубокой реки Жили-были одни чудаки. Был у них непослушный характер: Выплывали они на фарватер, В незнакомых ныряли местах, На непрочных катались плотах, И дырявую лодку качали, И не знали тревог и печали. А однажды, во вторник как раз, Разноцветный надули матрас И поплыли на нем за буйки… Больше нет чудаков у реки! Какие правила безопасности на воде нарушили герои стихотворения.

Слайд 11

- выплывали они на фарватер; - в незнакомых ныряли местах; - на непрочных катались плотах; - дырявую лодку качали; - разноцветный надули матрас и поплыли на нем за буйки. Правильные ответы

Слайд 12

1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 (творить, язык) + (беда, зона, паста, крайность) + в + (творог, ваших) + (рубин, кафе) + х

Слайд 13

Твоя безопасность в твоих руках.

Слайд 14

Рефлексия 1.Что вы сегодня узнали? 2. К чему сегодня вы научились? 3. Знания полученные сегодня пригодятся ли вам в дальнейшим?