Презентация к уроку природоведения Как идёт жизнь на Земле.
презентация к уроку по природоведению (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Вокруг нас кипит жизнь

Слайд 3

Свойства живого

Слайд 4

Продолжение жизни. сорняки на огородах цветы на лугах мыши в домах

Слайд 5

Продолжение жизни. болото пруд лягушата

Слайд 6

Продолжение жизни. лес поле птицы вьют гнёзда

Слайд 7

Биология – наука о живом

Слайд 8

Продолжительность жизни п одёнка – несколько часов л ебеда – 1 год з емляные черви – 10 лет о сетры – 100 лет д убы – до 2000 лет ч еловек до 115 лет

Слайд 9

Выполни задание Рассмотри рисунок 98 на странице 82 учебника и подумай, откуда появляются эти новые живые организмы. Ответ оформи в ТПО, страница, задание. ВЫВОД: У каждого живого существа есть родители.

Слайд 10

Представления о возникновении жизни. Бабочки могут зародиться из лепестков цветов. Крокодилы - из ила.

Слайд 11

Ван Гельмонт Знаменитый в XVII веке учёный.

Слайд 12

Опыт ван Гельмонта За три недели я создал мышей. Для этого мне потребовались грязная рубаха, тёмный шкаф и горсть пшеничных зёрен.

Слайд 13

Франческо Реди Итальянский учёный, врач XVII века. Усомнился в возможности появления мышей из грязной рубашки и зёрен пшеницы .

Слайд 14

Опыт Реди . Я положил мясо в две банки; одну банку оставил открытой, и вскоре на мясе появились белые личинки мух. Другую банку я накрыл марлей. Воздух в банку проходил, но личинки не «зародились». А Б

Слайд 15

Подумай! Почему в банке А и в банке Б получились разные результаты. Откуда могли появиться личинки мух в открытой банке?

Слайд 16

Вот, что писал Реди . «Вскоре мясо в незапечатанном сосуде зачервивело; можно было видеть, как мухи свободно залетают в сосуды и вылетают из них. Но в запечатанных сосудах я не видел ни одного червяка, хотя прошло много дней.»

Слайд 17

Объяснение загадки Мухи отложили яйца, из них появились личинки. Мыши могут появиться от мышей.