Возрастные особенности шестиклассников
презентация к уроку по психологии (6 класс)

Слайд 1

Возрастные особенности младших подростков Рассказывает педагог-психолог Лазебная Мария Алексеевна

Слайд 2

Особенности подросткового возраста Основное в общении родителя и подростка Способы взаимодействия с подростком Содержание темы

Слайд 3

Заинтересованность во многом, выходящим за рамки повседневной жизни Переломный момент – кризис 13 лет, проходит от 3 до 5 лет Сложно не только взрослому, но и самому подростку Полярности в поведении и настроении «Уже не ребенок – еще не взрослый»

Слайд 4

Группы сверстников – больший авторитет, чем взрослые У подростка рождается собственное Я Сепарация от родителей и значимых взрослых Потребительское отношение ко взрослым – решить проблему, найти деньги Восприятие себя как взрослого Как видят родителей?

Слайд 5

Развивать эмоциональный контакт и доверие со своим ребенком Как вести себя родителям?

Слайд 6

Когда нам плохо, мы стремимся туда, где станет хорошо В чем важность?

Слайд 7

Подросток будет знать, что с родителем безопасно, и открываться ему Родитель будет в курсе увлечений, мыслей, рассуждений ребенка Родитель поможет ребенку в формировании личностных качеств В случае трудностей или проблем ребенок вероятнее обратится к родителю, а не к группе сверстников – родители успеют предпринять меры, если что-то не так В чем важность?

Слайд 8

Особенности налаживания общения

Слайд 9

Наблюдать за ребенком, запоминать вскользь брошенные фразы про его увлечения и интересы Невзначай интересоваться в моменты откровений ребенка, что именно ему показалось интересным, что понравилось Спрашивать подробности его нового увлечения (без критики, без негативных оценок) «На одной волне»

Слайд 10

В случае недовольства не начинайте предложение с обвинения. Вместо: «Ты опять не сделал уроки!» , говорите «Меня расстраивает, что учеба у тебя часто занимает последнее место», - это называют техникой «Я-высказывания». «Я-высказывание»

Слайд 11

Разговор с подростком на любые важные Вам темы, начинайте как бы невзначай. Фраза «Сядь, я хочу с тобой поговорить» - вызывает излишнее напряжение и естественное защитное сопротивление. Такой "случайный разговор" может произойти во время приготовления обеда, совместной работы по дому, во время похода в магазин. Главное, чтобы подросток не был увлечен каким-то важным для себя занятием или не был погружен в свои мысли, переживания. «Разговор между делом»

Слайд 12

Современные дети практически всегда в режиме доступа « онлайн ». Попробуйте послать пару шуточных видеосообщений в Телеграм своему ребенку, а потом отправьте сообщение с вопросом «Как дела в школе?». Увидите , что рассказ будет более развернутым и непринужденным, чем при вербальном общении. Новые технологии

Слайд 13

Избегайте категоричных слов «всегда» и «никогда». У подростков остро развито чувство справедливости. Обвинением «Ты никогда мне ничего не говоришь» Вы отвергаете саму попытку разговора. А утверждая «Я всегда знаю, что тебе лучше» - вы берете ответственность за чувства и состояния своего ребенка на себя. «Никогда не говори никогда»

Слайд 14

«Что ты сейчас чувствуешь?» «Тебе это нравится или не нравится?» «Хотел бы ты, чтобы такая ситуация повторилась вновь?» «Как ты думаешь, что можно сделать, чтобы это повторилось/не повторилось?» «Что помогло/помешало тебе в этой ситуации?» Изучайте подростка вместе

Слайд 15

Вместо этого говорите о том, что интересует вас обоих, слушайте ответы, активно участвуйте в разговоре, уточняйте и переспрашивайте. А еще, впустите немного подростка в свой внутренний мир, начните рассказывать о своих делах, о том, что происходит у Вас на работе, поделитесь (в пределах разумного) мнением, чувствами по поводу своих друзей, коллег, знакомых. Это поднимет подростка в собственных глазах до уровня взрослого. «Как дела – нормально»

Слайд 16

Если подросток в моменты проявления эмоций начинает рассказывать что-то, что вас пугает, тревожит, волнует или злит – вдохните, выдохните и продолжайте его слушать. Уточните как можно больше информации по ситуации, которая вас нервирует, спокойным голосом у ребенка. Обсудите пути решения проблемы с ребенком либо с другими взрослыми. «нет» панике

Слайд 17

Приглашайте друзей подростка в гости – так вы сможете лучше их узнать Узнавайте у подростка, чем именно нравятся ему новые компании и люди Организуйте совместные походы с подростками и родителями (на концерты, на природу) «Если не можешь бороться со злом – примкни к нему»

Слайд 18

Телефон Личные дневники, записи Пространство в комнате Возможность побыть наедине с собой Уважение чувств Личные границы

Слайд 19

Вы – тот самый значимый взрослый и безопасный, защищающий фактор для подростка!