Что положено знать и уметь поступающему в школу ребенку
учебно-методический материал по теме

Что положено знать и уметь поступающему в школу ребенку:

1. Уметь называть  себя (полное имя, отчество, фамилию). Уметь полностью называть маму, папу, бабушку, дедушку и т.д.
2. Знать времена года, количество и названия месяцев в году, дней в неделе. Знать , какое сейчас время года, какой месяц, какой сегодня день недели.  Уметь отвечать на вопрос «Когда улетают птицы на юг?», «Когда холодно и идет снег?» и т.д.
3. Уметь прочитать (можно по слогам) небольшой и очень простой текст из нескольких предложений. Некоторые школы не требуют.
4. Быть в состоянии написать или скопировать простую фразу. Например: «Он ел суп», «Миша мыл окно».
5. Прямой и обратный счет в пределах 10.
6. Уметь складывать и вычитать в пределах первого десятка.
7. Владеть навыками  обобщения по признаку: из предложенных картинок ребенок должен уметь выбрать те, которые объединены одним признаком. Например: предложены картинки с трамваем, колесом, яблоком, кошкой и автобусом, ребенок должен отложить в сторону

трамвай и автобус и сказать, что это – транспорт.

1. Владеть навыками исключения из рядя. Предложен ряд слов «сыр, масло, пластилин, колбаса». Ребенок не только должен исключить лишнее слово «пластилин», но и объяснить, почему лишним является именно оно.
2. Находить сходство и различия между предметами: «Что общего между морковкой и картошкой?» (оба они овощи, их едят, они растут в земле, у них есть кожура и т.д.)  «Чем  они отличаются друг от  друга?» (отличаются формой - морковка длинная и треугольная, а картошка круглая или овальная; цветом – морковка оранжевая, а картошка коричневая)
3. Уметь составлять рассказ по картине или  серии картинок. В некоторых школах детям предлагают сначала расположить картинки в нужном порядке, а  потом рассказать по ним историю. Рассказ должен быть связным, иметь начало и конец. Очень поощряется хотя бы упоминание об эмоциональном состоянии героев («На этой  картинке девочка грустная, потому что у неё улетел шарик», «Дети обрадовались, что им построили горку» и т.д.)
4. Знать геометрические фигуры и видеть их сочетания (на этой картинке два квадрата и один круг)

Уметь их рисовать.

1. Запомнить 5 – 7 четко названных простых слов.
2. Запомнить и назвать не менее 6 из 12 картинок, одновременно продемонстрированных ребенку в течение 30 секунд.
3. Уметь по просьбе педагога рассказать  наизусть небольшое стихотворение.
4. Уметь отвечать на вопросы типа «Что бывает раньше – обед или ужин?, Весна или лето?», «Кто больше корова или коза?», «У коровы детеныш – теленок, а у лошади - ?»
5. Знать 10 -12 цветов.
6. Уметь нарисовать фигуру человека со всеми частями тела (включая шею, пальцы, уши и т.д.)

Если ребенок владеет всеми  перечисленными  навыками и умениями, то, скорее всего, в школу он  успешно поступит и учиться в первом классе будет без особых учебных проблем.

Скоро  в школу

Памятка для родителей