Музицируем с рождения с родителями
материал по теме

В.А. Сухомлинский писал: « Творчество  детей – это глубоко своеобразная сфера их духовной жизни, самовыражение и самоутверждение, в котором  ярко раскрывается  индивидуальная самобытность каждого ребенка».

Музыка – воображение – фантазия – творчество – путь, по которому  ребенок развивает свои духовные силы.

Психологи отмечают, что у детей рано появляется слуховая чувствительность. Ранняя эмоциональная реакция позволяет с первых месяцев жизни приобщать их к музыке, сделать ее активным помощником воспитания. Музыка пробуждает энергию мышления даже у самых инертных детей.

Музыкальное воспитание способствует:

Развитию эмоций

Развитию речи

Развитию движений

Обогащению  самостоятельной игры и деятельности детей

 По данным А.А. Люблинской, у малыша на 10 – 12 день жизни возникает реакция на звуки.

На втором месяце жизни – прекращает двигаться и замирает, прислушиваясь к голосу, звучанию скрипки. В 4-6 месяцев отмечена склонность к некоторой  дифферентации музыкальных звуков: ребенок реагирует на источник, прислушивается к интонациям голоса. С первых месяцев жизни месяцев жизни ребенок отвечает так  называемым  комплексом  оживления, радуется  или успокаивается. К концу первого года жизни малыш, слушая пение взрослого, подстраивается к его интонации гулением, лепетом.

На второй год жизни при восприятии музыки, дети проявляют конкретные эмоции: веселое оживление или спокойное настроение. Ребенок   начинает различать высокие и низкие звуки, тембр (на чем играют). Рождаются первые осознанные певческие интонации. Ребенок начинает подпевать взрослому, повторять за ним окончания музыкальных фраз. Он овладевает простейшими движениями: ходьба, притопывания, приседания, вращение руками…..

Многолетние исследования зарубежных психологов показали, что занимающиеся музыкой дети опережают сверстников с интеллектуальном, социальном, психомоторном развитии.

«Душа ребенка – это душа чуткого музыканта. В ней – туго натянутые струны. И если вы сумеете прикоснуться к ним – зазвучит чарующая музыка. И не только в переносном, но и в прямом смысле. Детство так же невозможно без музыки, как невозможно без игры, без сказки» - писал В.А. Сухомлинский.