Родительское собрание "Переходный возраст"
презентация к уроку (7 класс) на тему
Методическая разработка родительского собрания в 7 классе на тему "Переходный возраст"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 147 КБ |
![]() | 39 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Когда встречаются два человека, на встрече присутствуют шестеро – каждый из двоих, каким он (или она) себя видит. Каждый из двоих, каким его (или ее) видят другие, и каждый из двоих, какими они являются на самом деле». Вильям Джеймс. ребенок родитель учитель
Психолого-педагогические доминанты развития подростка. Потребность во взрослом общении. Превращение общения подростков в самостоятельный вид деятельности. Потребность самоутвердиться, занять достойное место в коллективе.
Потребность самоутвердиться, занять достойное место в коллективе (играние ролей) «Умные» «Сильные, смелые, волевые» «Активисты» «Талантливые» «Увлеченные» «Надежный друг, верный товарищ»
Способы компенсации состояний неудовлетворенности у подростков. Рационализация Фантазия Сублимация
Потребность в половой идентификации. (ПРОБЛЕМЫ) ДЕФИЦИТ МУЖСКОГО ВНИМАНИЯ; ПОЛОВАЯ ДЕЗОРИЕНТАЦИЯ; ВОПРОСЫ ПОЛОВОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ; СЕКСУАЛЬНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, ИДУЩЕЕ ОТ СМИ; АССОЦИАЛЬНО-ПОЛОВАЯ АДАПТАЦИЯ.
Рекомендации педагогам и родителям. Позитивные отношения. Дружелюбие, уважительный тон. Твердость и доброта. Снимите контроль. Поддерживайте подростка. Имейте мужество. Взаимное уважение.
Результат. Если вы набрали от 30 до 39 баллов, это значит, что ребенок – это самая большая ценность. В вашей жизни. Вы стремитесь узнать и понять его, относитесь с уважением, придерживаетесь прогрессивных принципов. Вы можете надеяться на хорошие результаты.
Результат. Сумма от 16 до 30. Забота о ребенке для вас – вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете целенаправленно. Порой строги, а в других слишком мягки. Вы склонны к компромиссам. Задумайтесь над подходом воспитания.
Результат. Меньше 16 баллов. У вас проблемы с воспитанием. Вам недостает знаний, либо желания, стремления сделать ребенка личностью. Необходимо обратиться к помощи специалистов. Познакомиться с публикациями.
Предварительный просмотр:
Переходный возраст: особенности контакта с подростками.
Цель: повышение эффективности взаимодействия родителей с собственными детьми-подростками.
Задачи: информировать родителей о психологических особенностях подросткового возраста, помочь родителям раскрыть личностные возможности. Найти «точки соприкосновения» во взаимодействии учитель – родитель – ребенок.
Форма проведения: лекторий
Участники: классный руководитель, родители учащихся, психолог.
Ход собрания.
- Вступительное слово классного руководителя.
слайд 2.
Уважаемые родители! Сегодня у нас необычное собрание. Мы попробуем найти точки соприкосновения во взаимодействии учитель – родитель – ребенок. разобраться какие желания и ожидания есть у каждого участника нашего треугольника.
- Выступление психолога на тему «Психолого-педагогические доминанты развития подростка!
слайд 3
Подростковое детство – это период развития (11-15). Для которого характерны:
- Доминирующая роль семьи
- Решающая роль школы
- Возрастающая роль противостоять отрицательным влияниям среды, сочетается со склонностью к подчинению им при неблагоприятных условиях.
- Сохранение высокой зависимости от взрослых.
Психолого-педагогические доминанты:
- Потребность во взрослом общении. (дети подражают взрослым, они становятся их образцами. В общении со взрослыми подростки овладевют многими полезными навыками и умениями)
- Превращение общения подростков в самостоятельный вид деятельности. Подросткам необходимо общение, даже по пустякам. В каждом общении одно требование: взаимная откровенность, сопереживание и умение хранить тайну.
- Потребность самоутвердиться, занять достойное место в коллективе. Для подростков наиболее значимо мнение сверстников, коллектива класса. Подростки болезненно реагируют на каждое замечание, которое вредит их престижу в глазах товарищей.
Процесс самоутверждения идет различными путями , но главный из них – играние ролей.
Слайд 4.
- «Умные» (Подростки тяжело воспринимают, если есть даже намек на их тупость, несообразительность, особенно публично);
- «Сильные, смелые, волевые» (Эти школьники отличаются от сверстников хорошими физическими данными, превосходят их силой. Опасность заключается в том, что такие дети могут подчинять своей силой слабых, принимать участие в насилии, хулиганстве. Сильное увлечение спортом может погасить интерес к другим видам деятельности, отрицательно сказаться на учебе);
- «Активисты» (Подростки, которые нашли себя в общественной деятельности. Это, как правило, хорошие ученики. Проявляются качества лидера, умение вести за собой.);
- «Талантливые» (Подростки, самоутверждение которых идет по пути развития каких-то творческих способностей. Их уважают в коллективе. Одна из наиболее благоприятных групп);
- «Увлеченные» (Подростки, которым свойственна тяга к увлечениям типа коллекционирования, меломании. При неблагоприятных условиях порождает асоциальные поступки);
- «Надежный друг, верный товарищ» (Подростки, главное достоинство которых заключается в умении дружить, быть верными товарищескому долгу. Эта группа пользуется симпатиями со стороны педагогов и сверстников).
Можно выделить наиболее характерные способы компенсации состояний неудовлетворенности у подростков.
Слайд 5.
- Рационализация (Утешение себя во время неудачи, но не каждым подросткам это удается);
- Фантазия (Мысленное моделирование сложной жизненной ситуации, погружение в мир образов. Есть такая категория – фантазеры. Они наговаривают на себя, вызывая недоверчивые улыбки сверстников и учителей. Не стоит их разоблачать. Скоро все пройдет);
- Сублимация (Замещающая деятельность. Если ребенка не удовлетворяет один вид деятельности, то он ищет другой);
Слайд 6. Потребность в половой индетификации.
В этот период мальчики и девочки чрезвычайно внимательно относятся к внешним и внутренним изменениям. Возникают проблемы:
- ДЕФИЦИТ МУЖСКОГО ВНИМАНИЯ;
- ПОЛОВАЯ ДЕЗОРИЕНТАЦИЯ;
- ВОПРОСЫ ПОЛОВОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ;
- СЕКСУАЛЬНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ, ИДУЩЕЕ ОТ СМИ;
- АССОЦИАЛЬНО-ПОЛОВАЯ АДАПТАЦИЯ (н.: ранняя проституция).
Слайд 7.
Итоги.
Рекомендации педагогам и родителям.
- Позитивные отношения.
- Дружелюбие, уважительный тон.
- Твердость и доброта.
- Снимите контроль.
- Поддерживайте подростка.
- Имейте мужество.
- Взаимное уважение.
При подготовке родительского собрания «Проблемы компьютерной зависимости» были использованы материалы из книги Родительские собрания6 7 класс/ Автор-составитель О.В.Дюкина. – М.: ВАКО, 2008. – 224с. – (Учебный год).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/16/picture-33125-1353080858.jpg)
Родительское собрание по теме "Особенности подросткового возраста" для 7 класса
Разработка собрания по теме "Особенности подросткового возраста" для 7 класса...
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/15/picture-33731.jpg)
Родительское собрание "Трудности подросткового возраста"
Как вести себя родителям, если ребёнок достиг подросткового возраста. Советы.Анкетирование родителей и детей перед родительским собранием (анкеты прилагаются). Результаты анкетирования на примере конк...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/19/picture-45928-1355897116.jpg)
Родительское собрание "Проблемы подросткового возраста"
Сценарий собрания, подготовительная работа к нему, приложения. Применима к нему и призентация с аналогичным названием....
Родительский всеобуч. Серия лекций: «Подростковый возраст – это не смертельно!»
Цели проведения данного лектория:1.Психолого-педагогическое просвещение родителей о подростковом возрасте.2.Осмысленный подход родителей к воспитанию своих детей.3.Достижение позитивных перемен ...
Родительское собрание "Трудности подросткового возраста"
лекторий для родителей о проблемах подростка, как им помочь в данный период...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/12/picture-173882-1581490529.jpg)
Родительское собрание на тему "Переходный возраст - трудный возраст "
Родительское собрание на тему "Переходный возраст - трудный возраст "...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/31/picture-258359-1572550224.jpg)
Конспект родительского собрания учителя-логопеда в группе раннего возраста «Развитие речи детей раннего возраста»
Конспект родительского собрания учителя-логопеда в группе раннего возраста «Развитие речи детей раннего возраста»...