Оказание информационно - консультативной помощи родителям по вопросам профориентации несовершеннолетних
презентация к уроку

Слайд 1

Оказание информационно-консультативной помощи родителям по вопросам профориентации несовершеннолетних

Слайд 2

Авторы-составители : Сердюкова О.А., заведующий по методической и инновационной работе, Максимовских Г.С., заведующая учебно-производственными мастерскими, Мешкова С.А., социальный педагог 1 квалификационной категории Программа работы с родителями «Наш профессиональный выбор»

Слайд 3

Цель программы: Включение родителей (законных представителей) в профориентационную деятельность образовательного учреждения для осуществления сопровождения детей по индивидуальному профессиональному маршруту.

Слайд 4

Задачи программы: 1. Предоставление родителям (законных представителей) информации о результатах проведенного исследования и возможных вариантах участия в профориентационной деятельности. 2.Создание условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) и их активности в вопросах будущего профессионального выбора детей. 3.Создание механизма сопровождения родителями (законными представителями) подростка по индивидуальному профессиональному маршруту. 4.Активное включение родителей (законных представителей) в процесс профессионального самоопределения несовершеннолетнего. 5.Обобщение накопленного опыта в процессе реализации программы «Наш профессиональный выбор».

Слайд 5

Этапы р еализации программы: I этап. Информационный ( июнь 2018 г.; январь 2019г. ) Цель : информирование родителей (законных представителей) о результатах проведенного анкетирования для дальнейшего выбора варианта индивидуального профессионального маршрута ребенка. Задачи: 1. Предоставление каждому родителю (законному представителю) объективной информации о готовности и характере профессиональных предпочтений подростка. 2. Ознакомление родителей (законных представителей) с возможными вариантами участия в профориентационной деятельности. 3. Создание условий для активного включения родителей (законных представителей) в деятельность по профессиональному выбору своего ребенка.

Слайд 6

II этап. Сопровождение (июль – декабрь 2018 г.; февраль 2019- август 2019 г.) Цель : формирование представлений родителей (законных представителей) о правильности совместно выбранного индивидуального профессионального маршрута. Задачи: 1. Создание условий для возможности сопровождения родителями (законными представителями) своих детей в процессе реализации индивидуального профессионального маршрута. 2. Координация деятельности родителей (законных представителей), детей, педагогов. 3. Совместный анализ промежуточных результатов осуществления намеченного профессионального маршрута и его корректировка.

Слайд 7

III этап. Обобщающий (декабрь 2018 г.; август – 2019г.) Цель : формирование общих рекомендаций для родителей (законных представителей) в их дальнейшем сопровождении детей по индивидуальному профессиональному маршруту. Задачи: 1.Обмен полученным опытом между родителями (законными представителями) и педагогами. 2.Оценка эффективности действия программы «Наш профессиональный выбор». 3.Разработка общих рекомендаций для родителей (законных представителей).

Слайд 8

Ожидаемые результаты: - Оказание реальной помощи родителям (законным представителям) и детям в ориентировании в мире профессий, осуществлении правильного профессионального выбора; - Укрепить сотрудничество между родителями (законными представителями) и образовательным учреждением с целью координации в профориентационной работе. - Разработать общие рекомендации по оказанию помощи в сопровождении детей в процессе осуществления индивидуального профессионального маршрута;

Слайд 9

Предполагаемые результаты : – Оказание реальной помощи родителям (законным представителям), и детям в ориентировании в мире профессий, осуществлении правильного профессионального выбора; – укрепить сотрудничество между родителями (законными представителями), и образовательным учреждением с целью координации усилий по профориентационной работе. - Разработать общие рекомендации по оказанию помощи в сопровождении детей в процессе осуществления индивидуального профессионального маршрута.

Слайд 10

Ознакомление родителей (законных представителей) с возможными вариантами участия в профориентационной деятельности посредством телефонных переговоров. На официальном сайте Куртамышского СУВУ имеется вкладка «Моя профессия – моя опора», с периодичностью 1 раз в квартал социальные педагоги размещали необходимую информацию: - Информация о проекте «Моя профессия-моя опора», в которой рассказывалось о цели и задачах, об этапах и сроках реализации проекта.

Слайд 11

- Роль семьи в профессиональном определении подростков, целью которой являлось мотивация родителей на оказание поддержки в профессиональном определении воспитанниц. Были поставлены следующие задачи: • изучить особенности профессионального самоопределения подростков; • развивать интерес родителей к проблемам профессионального определения детей; • побудить родителей к размышлению об особенностях воспитания в семье. Помощь и влияние родителей на выбор профессии их детьми. Причины, приводящие к неправильному выбору профессии, которые можно условно разделить на три группы: первая из них является недостаточной информированностью о профессиях как родителей, так и детей. Вторая группа ошибок связана с незнанием себя, своего здоровья, способностей, с неумением соотнести их с требованиями профессий. Третья группа ошибок - незнание самих правил выбора профессий; -памятка для родителей.

Слайд 12

В «Памятке для родителей» представлена информация по каждому из ключевых этапов профессионального выбора и рекомендации родителям, желающим оказать своему ребенку посильную помощь в решении вопроса «Кем стать?». 1 этап Принятие решения о выборе профессии Важнейшая задача этого этапа – помочь ребенку разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях, сильных и слабых сторонах своей личности. 2 этап Выбор учебного заведения . 3 этап Поступление в учебное заведение.

Слайд 13

Анализ рынка труда в России. В нем рассказывается структуре рынка в период за 2014-2019 гг., какие вакансии становятся актуальными, которые два-три года назад были востребованы, какие факторы, влияющие на уровень занятости населения. Как развивается рынок труда и какие факторы этому мешают, какие специальности актуальны в данное время и которые будут востребованы через 5 лет. - проведено 48 консультаций посредством телефонных переговоров «Выбор профессии ребенка – это серьезно».

Слайд 14

Как помочь детям сделать минимизировать ошибки в выборе профессии. Рекомендации родителям (законным представителям) по профессиональному самоопределению воспитанниц.