Для развития ручного праксиса очень полезны такие

упражнения:

• перебирание пальцами, крутить

бруски и карандаш;

• застегивать и расстегивать пуго- вицы разного размера;
• плести косички из жестких ниток;
• рисовать и штриховать каранда-

шами.

Известный педагог В.А. Сухомлин- ский сказал: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев", "Рука – это ин- струмент всех инструментов", заклю- чал еще Аристотель. "Рука – это своего рода внешний мозг", - писал Кант.

Эти выводы не случайны. Действи- тельно, рука имеет большое "представительство" в коре головного мозга, поэтому пальчиковая гимнасти- ка имеет большое значение для разви- тия ребенка.

Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при по- вторении стихотворных строк и одно- временном движении пальцами у малы- шей формируется правильное звуко- произношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.

Пальчиковая гимнастика влияет не просто на развитие речи, но и на ее выразительность, формирование творческих способностей.

Пальчиковые игры, по мнению ученых, – это отображение реальности окружающего мира - предметов, животных, людей, их дея- тельности, явлений природы..

Несколько советов для проведения пальчиковой гимнастики:

• при проведением пальчиковой гимна- стики убедитесь в том, что ручки ребёнка тёплые (предложите похлопать ими, потереть ладошки);
• при проведении первых пальчиковых игр    стихотворный    текст     читайте или        рассказывайте    медленнее, чем обычно, чтобы дети успели пока- зать движения;
• по мере освоения движения меняйте темп;
• тексты пальчиковых игр можно не только декламировать, но и петь на хоро- шо знакомую детям мелодию;
• не торопитесь обновлять репертуар, их должно быть не более 2-3 разных игр;
• новые игры вводите постепенно,

исключая по одной из хорошо знако- мых.

Славгород 2024 г

               Советы заботливым

родителям детей с ОВЗ

Пальчиковые игры

Подготовили материал:

 учителя-логопеды

Кострица Н.Р.

Примеры пальчиковых игр

«ЛАДУШКИ-ЛАДОШКИ»

«Вымыли мы ручки, вымыли мы ножки,

имитация мытья рук

Поиграли в ладушки, ладушки – ладошки!

хлопки в ладоши

Во дворе цыплятам накрошили крошек,

«крошим хлеб»

Поиграли снова в ладушки – ладошки!

хлопки в ладоши

Гладили котенка чистыми ладошками,        од- ной рукой поглаживаем другую

С ним мы поиграли в ладушки – ладошки!

хлопки в ладоши

Улеглись ладошки прямо на дорожку…

руки положили на колени

Как они устали - ладушки – ладошки!»

поглаживание рука об руку

«ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ»

«Девочки и мальчики!        вытягива- нием руки в стороны, машем крыльями

Совсем как попугайчики. Крылышками помашите,

Хохолками потрясите,        наклоны

головы вправо-влево

Друг на друга посмотрите,        поворачи- ваются к соседу и смотрят в глаза

В джунгли вместе полетите,        руки в сто-

роны, машем крыльями

На пальму опуститесь,

Крылышками встряхните!»

«ПИРОГ»

«Падал снег на порог.        дети плавно опускают руки сверху вниз

Кот слепил себе пирог.        показывают

как пекут пирог

А пока лепил и пек,

Ручейком пирог утек.        делают волнообраз- ные движения руками

Пирожки себе пеки        грозят указатель-

ным пальцем

Не из снега – из муки».        покачивают паль- цем из стороны в сторону

«ЕЛОЧКА»

«Перед нами елочка:        сидя, дети соединя- ют кончики пальцев, делают «елочку»

Шишечки,        показываюткулачки

Иголочки,        указательные пальцы

Шарики,        пальцы сжимаютв круг

Фонарики,        показывают«фонарики»

Зайчики,        показывают«ушки зайца»

И свечки,        прижимаютладони и пальчики друг к другу

Звезды,        прижимаютладони с раз- двинутыми пальцами

Человечки».        ставят средний и указа- тельный пальцы на колени

«НА ЛЕСНОЙ ЛУЖАЙКЕ»

«На лесной лужайке        показываем «ушки зайчика»

Разыгрались зайки:

Лапками хлопали,        хлопки

Ножками топали,        топаютногами Ушками махали,        делаем «ушки зай- чика» и махаем кистями рук

Выше всех скакали.        прыжки на двух ногах

Глазками глядели,        руки к глазам

«хлопаем глазками»

Песенку пропели:

Ля-ля-ля! Ля-ля-ля!        болтаем руками

Ля-ля-ляйки!

Ах, какие мы веселые зайки!»

«КИСКА»

«Есть у киски глазки        показываютсвои глазки

Есть у киски ушки        показываютуш-

ки и шевелят ими

Есть у киски лапки,        сжимаюти раз- жимают кулачки

Мягкие подушки.

Киска, киска, не сердись        грозятпальчи- ком

Не царапай деток,

Брысь!»        хлопок в ладоши

Успехов и терпения!