Агрессивное поведение у детей с РАС
статья

20 50Тема «Агрессивное поведение у детей с РАС»

Дети с расстройством аутистического спектра могут проявлять агрессию по отношению к себе и другим людям.

Иногда они выражают эти чувства посредством агрессивного поведения по отношению к другим детям. Порой они агрессивны по отношению к себе. Это называется "самоповреждающее поведение". Во время него они могут драться, брыкаться, бросать предметы или наносить себе повреждения, например сильно трясти головой,биться об пол, предметы

Дети с РАС ведут себя агрессивно или наносят себе повреждения по следующим причинам:

• испытывают трудности с пониманием происходящего вокруг (когда люди образно выражаются и используют невербальную компоненту коммуникации);
• не могут сообщить о собственных желаниях и потребностях (не могут выразить нежелание делать что-то; сообщить, что им нужен конкретный предмет);
• очень тревожны и напряжены;
• сенсорно перегружены (вокруг слишком шумно или нужно самостимулирующее поведение);
• хотят избежать тревожных ситуаций или действий.

Понимание того, что вызывает самоповреждение и агрессивное поведение у ребёнка, поможет  уменьшить количество подобных эпизодов и ослабить их проявление.

1. Необходимо в течении 1-2 недель понаблюдать за ребёнком.
2. Сфокусироваться на том,что происходит незадолго до приступов агрессии.
3. Соответственно в дальнейшем стараться оградить ребенка от факторов страха.

Как справляться с агрессивным поведением  ребёнка с расстройством аутистического спектра

Вероятно, нам не удастся предотвратить каждый срыв  ребёнка с РАС. Но мы можем попытаться справиться с уже происходящим эпизодом агрессивного поведения. Вот несколько советов.

Самое главное: сохраняйте спокойствие. Наиболее агрессивные вспышки или истерики случаются потому, что у  ребёнка возникают чувства и эмоции, о которых не получается сообщить.Взрослые должны  контролировать свои чувства, оставаться в спокойном состоянии, вести себя тихо,не добавлять своих эмоций.

Во время вспышки  ребёнок очень напряжён. Если человек находится в стрессе, то ему трудно понимать обращённую к нему речь; особенно это актуально для детей с РАС, у которых могут быть языковые проблемы.

Здесь может помочь использование коротких фраз или минимума слов, например "сядь", «стоп»

Возможно,понадобится увести ребёнка в безопасное место, подальше от всего потенциально опасного (полки, которые могут упасть, стеклянные предметы).

Физическое удержание

Если мы удержаваем  во время агрессивной вспышки  ребёнка, то следует помнить,чтофизическое удержание опасно и для нас, и для  ребёнка.Зачастую удержание усиливает беспокойство ребёнка и ухудшает ситуацию. Позитивная поддержка поведения всегда предпочтительнее любого физического воздействия.

Как справляться с самоповреждениями у вашего ребёнка с расстройством аутистического спектра

Понимание того, что пытается сообщить вам ребёнок с РАС, нанося себе самоповреждения, поможет вам решить, как справиться с этим.

Например, ребёнок с трудом переключается с одного занятия на другое. И когда вы говорите ему, что надо убрать поезд перед ужином, он бьётся головой об пол. Попробуйте предупредить его за 5 минут до нового события, показав карточки с мытьём рук и сидением за столом. Это даёт ребёнку время закончить игру и предупредит о переменах.

Ребёнок может бить себя потому, что хочет, чтобы вы посмотрели на него и поговорили с ним. Подойдите к нему и обратите его внимание на себя. Это остановит самоповреждение. 

Конечно же дом является местом,где ребёнок обычно проводит больше всего времени. Если в нем будет сохраняться спокойная атмосфера, это может помочь сократить количество стрессовых ситуаций.

Дети с РАС любят стабильность.И когда ребёнок находиться в привычной для него обстановке, то он более спокоен.

Но процесс обучения ,особенно в его начале для многих детей требует изменений в обыденности его жизни.И это в первую очередь вызывает агрессию по отношению к педагогам,т.к. приходиться ребёнку усваивать множество новых правил и ситуаций.