сценарий
методическая разработка по теме
сценарии на первое сентября. Сценарий Посвящения в кадеты. День Учителя - интересный КВН. Контрольное повторение по истории западной России.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий посвящения в кадеты -2012
Барабанная дробь. Фанфары. | ||
Вед. | На века России нашей слава! Непреклонно мужество Руси. Отчий дом и честь храни, держава! Флаг страны с достоинством неси! Дух единства, крепи нашу силу. Светлой вере открыта страна Нет прекрасней великой России Славься, Русь, на все времена! | |
Вед. | На гимн Российской Федерации стоять Смирно! | |
Звучит гимн. | ||
Ведущий: | Уважаемые гости! Сегодня вы являетесь свидетелями важного события для нашей школы – Дня рождения кадетского класса и Посвящения в кадеты. | |
Ведущая: | Сегодня 22 девчонкам и мальчишкам, с достоинством выдержавшим испытательный срок, будет присвоено почетное звание «КАДЕТ». Сегодня кадеты - неотъемлемая часть общественной жизни, активные участники акций, торжественных мероприятий, парадов и конкурсов. | |
Ведущая: | Более трёхсот лет тому назад в России по воле императора Петра I началось развитие кадетского движения. | |
Ведущая: | в 18 и 19 веках кадетские корпуса дали России десятки выдающихся исторических личностей, общественных деятелей, которые трудами своими прославили Отечество. | |
На базе 4 класса нашей школы был создан Мариинский класс гражданско –патриотического направления, наставником этого класса является Круглова Людмила Григорьевна. Для вас они подготовили подарок. | ||
Мариинский класс танцует вальс. | ||
Ведущая: | Позвольте представить классный руководитель 5 класса –Сульдина Ирина Викторовна, и воспитатель – наставник – Скрипаль Константин Борисович. --------------------------------------------------------------------------------------- Громкими аплодисментами встречаем учащихся 5 класса (Выходят под минусовку) | |
Ведущая: | Для современных кадет, девиз «Жизнь России – честь никому» не утратил своей значимости. | |
Ведущая: | Священный ритуал для каждого защитника Отечества всех поколений – это присяга, клятва в преданности Родине. | |
Ведущая: | Важно то, что во все времена каждый юноша и девушка, произнося торжественные и волнующие слова клятвы, свято верят, что они всем сердцем подписываются под каждым произнесенным словом, отвечают за каждый поступок. | |
Ведущая: | Мы просим приготовиться учащихся кадетского класса МБОУ СОШ п.Домново» для принятия клятвы. | |
Ведущая: | Право принять присягу у кадет предоставляется _____________________________________________________________ | |
Ведущая: | Право зачитать текст клятвы предоставляется ученику 5 кадетского класса ______________________________________________ | |
Текст клятвы | «Я, ученик кадетского класса, вступая в ряды российских кадет, клянусь с честью и достоинством нести это звание: быть преданным своей семье, своему народу, своему Отечеству; прилежно учиться; строго выполнять Устав школы, заветы и обязанности кадет. Клянусь. Клянусь. Клянусь!». | |
Клятва кадет. | ||
Ведущая: | Слово предоставляется директору школы С.А.Завариной | |
Ведущая: | История развития кадетского движения – это история России. Для человека, любящего родную землю, во все века не было, нет, и не будет ничего дороже Отечества. | |
Ведущая: | «Отечество»… Каким смыслом наполнено это слово? Первое упоминание слов "Отечество" и "патриот" связано с эпохой Великого Петра. Основа патриотизма – любовь ко всему тому, что любили и защищали наши отцы, деды и прадеды. | |
Влад | Мое отечество – это традиции и культура моих предков. | |
Игорь | Мое отечество - это душа моего народа, его вера, его чаяния и молитвы. | |
Даша | Мое отечество - это земля моего народа, политая кровью доблестных предков, защищавших её в исторических сражениях. | |
Все вместе: | Мое отечество – это Россия! | |
Алена | Россия! Не искать иного слова, Иной судьбы на свете нет. Ты вся — как поле Куликово На протяженье многих лет. | |
Карина | Россия! Зарождалось это слово В звучании разбуженных мечей В холстах голубоглазого Рублева И в тишине предгрозовых ночей. | |
Настя | На поле боя вызревали росы. На пепелищах пели топоры — Мы все прощали. Мы — великороссы — Всегда великодушны и добры. | |
Надя | Россия! Прозвучало это слово, Вписав в бессмертье Ваши имена От льдов Невы - до поля Куликова. От Куликова - до Бородина! | |
Мариинский класс танцует польку. (Дарья Игонькина поет песню «Россия, Россия») | ||
Ведущая: | Наши родители активные участники значимых дел. Они сами – патриоты. Родители кадет – особенные люди. | |
Ведущая: | Слово предоставляется | |
Ведущая: | Героическое прошлое Отечества - с его триумфами и трагедиями, блеском побед и горечью поражений, лаврами славы и громом военных маршей – навсегда останется в памяти поколений. | |
Ведущая: | Пройдут года, появятся новые герои и укажут полкам нашим новые пути к победам и славам; но каждый раз, когда стальная стена штыков русских должна будет обрушиться на врагов наших, мы вспомним имена тех, кто подвигом своим прославил великое имя - Россия. | |
Гимн кадетского класса «Служить России» исполняют все кадеты. | ||
Эдик | Чему кадетство может научить? | |
Алина | Отваге и любви к своей Отчизне, | |
Саша | Как на земле себе друзей найти | |
Оксана | И как без страха шествовать по жизни… | |
Валера | Как людям сказку каждый день дарить, | |
Таня | Как стать добрей, сильнее и мудрее… | |
Эдик | Чему кадетство может научить? | |
Вместе | Всему, что в этом мире смысл имеет. | |
Ведущий: | Дорогие гости, родители, для вас в исполнении кадетов 5 класса - вальс Танцуют вальс | |
Ведущий: | Дорогие друзья! Мы благодарим всех, разделивших с нами сегодня этот праздник. | |
Ведущая: | Желаем всем здоровья, добра, мира и благополучия! |
Служить России
Полки идут стеной,
Красиво держат строй
И гордо шелестят знамёна
Комбат и рядовой
Единою судьбой
Мы связаны с тобой, друг мой
Служить России суждено тебе и мне
Служить России удивительной стране
Где солнце новое встаёёёёт, на н е б е с и н е м.
Плёчом к плечу идут российские войска
И пусть военная дорога не легка
Ты будешь верою и правдою служить
…..Р О С С И И
Предварительный просмотр:
СЦЕНАРИЙ школьного КВНа «Ай да мы!»
Вед. В школу ходим мы не зря:
Без наук никак нельзя.
В жизнь неграмотным войдёшь-
За минуту попадёшь!
Ум свой надо развивать.
А в игре проверить можно –
Просто будет или сложно.
Приглашаю вас сейчас
Поиграть в весёлый час.
Сегодня в нашем школьном КВН против команды педагогов выступит сборная команда учащихся!. Всем желаю успехов! Итак, мы – начинаем!!!
1.Конкурс «Визитная карточка»
Вед. По старой доброй традиции, первый конкурс – приветствие. А оценивать нашу конкурсную программу будет независимое жури в составе:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Итак: название команды, девиз, пожелание соперникам. Жюри оценивает.
2.Конкурс «Всезнайка»
Вед. Вам сейчас по очереди будут заданы вопросы. Команды дают быстрый и правильный ответ.
- Что такое казус? а) кактус, б) случай, в) котелок
- Что такое амброзия? а) пицца, б) ржавчина, в) простейшие грибы.
- Что такое компост? а) удобрение, б) компот из сухофруктов, в) груз.
- Что такое ланцет? а) лист, б) нож, в)червь?
- Что такое летаргия? а) молитва, б) сон, в) растение.
- Что такое маис? а) рис, б) костюм, в) кукуруза.
- Что такое дрезина? а) тележка, б) грязь, в) калоша
- Сколько спасателей в мультфильме «Чип и Дейл спешат на помощь?»
а) пять, б) шесть, в) семь
9. Что такое кавалькада? а) украшение, б) группа всадников, в) стихот-ие
10. Что такое болид? а) удар, б) метеорит, в) болезнь.
Вед. Как справились наши команды мы узнает от жюри. Итоги двух конкурсов. Вам слово.
3.Конкурс «Занимательный диктант»
А сейчас мы переходим к нашему следующему конкурсу «Занимательный диктант». На весёлую затею приглашаю грамотеев!
От команды, попрошу по одному участнику подойти ко мне. Желающие из зрителей тоже могут поиграть. Только листочки свои подпишите. Задание – под диктовку начинаем писать текст.
«В полдень на дощатой террасе веснушчатая жена подьячего Аггриппина Саввична потчевала коллежского регистратора Фаддея Аполлоновича винегретом, моллюсками и другими яствами, а затем поила чаем с кусковым сахаром, присовокупив пол-лимона»
Пока жюри проверяет работы, этот 3.1 конкурс вне оценивания.
Как вы думаете, что такое буквосложение? - чтение, а краскомазюканье? - рисование. Попробуйте сейчас придумать новые названия урокам: - математика, - музыка, - физкультура, - труд , - химия, - немецкий язык. Посмеялись на славу.
4.Конкурс «Актёрское мастерство»
А сейчас новый конкурс «Актёрское мастерство». Каждый человек неповторим. У каждого – своя манера говорить, жестикулировать, свой стиль в одежде и причёске, свои привычки. Подметить особенности поведения другого человека и повторить их – большое искусство. Это искусство называют пародией. Ученикам легко удаётся пародировать своих учителей. Умеете?
Сложное задание: показать людей разных темпераментов за одной и той же работой. Учителя показывают, как будет решать задачу ученик – холерик, - сангвиник, - флегматик, - меланхолик.
А команда учеников должны выступить в роли учителей и показать объяснение новой темы урока учителем, если этот учитель – холерик, - сангвиник, - флегматик, - меланхолик.
(Показывают.)
Попросим жюри оценить конкурсы и подвести промежуточные итоги.
5.Конкурс « Не вынесет душа поэта…»
Пожалуйста, за пять минут напишите стихотворения вот с этими рифмами.
ученики- мученики раздевалка – свалка
урок – впрок учитель – повелитель
звонок – срок рот – бутерброд
мел – покраснел дневник – поник.
(Готовятся.)
5.1.Игра со зрителями
Каков он – идеальный ученик? А какие качества хотят видеть наши ученики в учителях? Давайте выясним с помощью алфавита.
Аккуратность, Бережливость, Выдержанность, Гостеприимность, гуманность, Дружелюбность, Естественность, Жизнерадостность, Застенчивость, Искренность, Красота, краткость, Любознательность, любовь, Милосердие, Непосредственность, Оптимизм, Послушание, Радость, Сила воли, Тактичность, Усердие, ум, Фанатизм, Хороший специалист, Целеустремлённость, Человеколюбие, Шаловливость, Щедрость, Энергичность, Юмор, Яркость.
Стихоплеты, вам слово. Оцениваем стихи всем залом.
Игра со зрителями
Конкурс «Вопрос – ответ – вот и весь секрет!»
Наш заключительный конкурс, ваше домашнее задание, как раз настал момент проверить его.
Я вам задаю вопрос, взятый из знакомой песни, а ответ должны подобрать из другой песни. Например.
?- Где же моя, черноглазая, где? Ответ – Там, где клён шумит.
?- Что тебе подарить, человек мой дорогой? Ответ – Миллион, миллион алых роз.
?-Когда уйдём со школьного двора? Ответ –В субботу вечером, вечером, вечером.
?-Куда уходит детство? Ответ – Ничего не вижу, ничего не знаю, ничего никому не скажу.
?- С чего начинается Родина? Ответ – С голубого ручейка.
6.Конкурс «Ай да мы!»
Вед. Месяц тому назад в школах прозвучали первые школьные звонки, тысячи детей исполнили песню «Учат в школе». Как исполняют первоклассники, мы знаем, а как её исполняют популярные исполнители?
Задание – исполнить песню «Учат в школе» в стиле
- ансамбля «Золотое кольцо»
- Баскова Н.
- группы «Тату»
- «Тимати»
-Надежды Бабкиной
Вот на этой замечательной ноте мы и закончим наш турнир. Слово предоставляется нашему неподкупному жюри.
Итоги.
Награждение победителей.
Вед. Профессии прекрасней нет на свете –
Источник знаний вы несёте детям.
И наш учитель – наш кумир,
С которым познаём мы мир.
И в этот день хотим вам обещать,
Что, поднявшись со школьных парт,
И мы сумеем людям передать
Свой труд, тепло сердец и поиска азарта!
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
СПАСИБО ВСЕМ!!! С Днём Учителя!!!!!!
Конец.
Судейский лист
Название конкурса | Команда учеников Название _______________ | Команда учителей Название ______________ |
1. «Визитная карточка» | ||
2. «Всезнайка» | ||
3. «Занимательный диктант» | ||
4. «Актёрское мастерство» | ||
5. «Не вынесет душа поэта» | ||
6. «Ай да мы» |
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ -2010»
«СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ»
Бикаева Т.В. подходит к ведущим: Марии и Денису. И говорит
Т.В. Кто последний раз смотрел на календарь?
Д. Ну я смотрел..
Т.В. И что ты там видел?
Д. Сильвестр Сталлоне – во! (показывает мышцы)
М. С твоими мышцами не на календаре надо красоваться, а на спичечном коробке!
Т.В. Не ссорьтесь, ребята, попозже подерётесь. На календаре, между прочим, День Учителя! И надо как-то поздравить наших учителей.
Д. Правильно, а то непоздравленные учителя нас двойками замучают.
Хорошо, мы сейчас попробуем что – нибудь сообразить.
Д. Огни и сцена – чистый лист,
Раскрытый, как душа ребёнка.
Зачем опять мы вместе собрались?
О чём мы будем толковать здесь громко?
М. Какою тягой мы совмещены,
Что всех, кто в зале, мы зовём друзьями,
И чем сегодня все сердца полны?
Д. Как чем?
М. Нам очень повезло с учителями!
Сегодня День Учителей –
начальной, средней, старшей школы.
Мы поздравляем вас от всех детей!
Удачи, счастья – будьте все здоровы!
М. Слово для поздравления предоставляется директору школыС.А.Завариной.
Т.В. Напоминаю, что мы готовимся ко Дню Учителя!
Д. А у рыбака и строителя, по-вашему, учителей не было?
М. Конечно были. Кто же научил их рыбачить и строить?
Д.Мой папа говорит, что за такое строительство надо руки отрывать.
Т.В. Ну-у-у, вы опять за своё. Не о том думаем, не о том.
М. Но как поздравить всех учителей,
Чтоб каждый чувствовал любовь, вниманье?
Чтоб стало всем теплей и веселей,
Как выразить своё признание?
Д. Мы благодарны, вам, мы вам верны,
Мы знаем: учителям непросто!
Про школу все учительские сны,
И в окна их поглядывают звёзды.
М. Хранят созвездья творчества часы.
А кто первый в зодиаке нашем?
В день праздника господствуют Весы,
Сегодня все мы в знаке вашем!
Слайд №1. Фото Богдановой В.В., Богданова В.Ф., Благушиной Т.И.
Д. Вас ждёт счастливая пора,
Ученики подарят славу,
Во всём окажетесь вы правы.
Вас ждут дежурства по утрам,
Вас ждут букеты, пониманье
И всенародное признанье!
Но взвесить всё везде, всегда
Вам говорит ваша звезда.
М. Для всех наших дорогих учителей наш подарок
« Что такое хорошо и что такое плохо»
В исполнении Дениса и Владимира Шмидт
Д. Почему, интересно, День учителя есть. А дня ученика –нет?
М. А 23 февраля?
Д.Но это праздник защитников Отчества, военных!
М. Так учителя и ведут с нами военные действия. Причём круглый год.
Слайд №2. Фото Ващелиной В.А, Метлушко Н.Ю, Игонькиной И.Б.
М. Стрельцы стреляют точно, ловко, метко,
Мы очень быстро понимаем их.
И чётко пишем всё в тетрадных клетках
Для всех стрельцов любимых, дорогих.
Вы учите нас постановке цели.
Спасибо вам большое! В самом деле,
Так важно обнаружить в жизни цель!
А вам подарят звёзды лук и стрелы,
А значит –новое большое дело!
Для вас Монолог «Доски –оптимистки».
Д. Кто же дальше в нашем гороскопе?
Авантюрный, яркий Скорпион!
А кого объединяет он?
На экране наши Скорпионы,
Слайд №3 фото Кондрашиной Е.и., Кругловой Л.Г.
Но они не жалятся совсем!
Любят всех и помогают всем.
Ждут вас путешествия, награды,
И победы в конкурсах ждут.
Вам все будут бесконечно рады
И за труд вам звёзды воздадут.
М.А я помню, как однажды меня к доске вызвали, обрадовалась…
Д. Наверное, это была роликовая доска?
М.Нет, доска – пессимистка.
Монолог «Доски – пессимистки»
Д. Продолжают наш Зодиак
Аккуратные строгие Девы.
Это логика, мысли стройность,
И спокойствие и настойчивость.
Девам год перемены подарит
И уроки подарит тоже.
Девы сами успех рассчитают,
Мы успех разделить поможем!
Слайд №4 Фото Юркиной Н.В.
М. Спокойные Рыбы, весёлые рыбы,
Вы птицами быть, безусловно, могли бы,
Ведь творчество ваше – это полёт!
Вы учите нас расширенью сознанья,
Как можно иначе использовать знанья.
А что ж вас в году наступающем ждёт?
Конечно, любовь, несомненно, успех,
Отсутствие всяких досадных помех.
Слайд №5 фото Барковой О.К.
Д. Ваш день рожденья, Раки, летом.
Что можем мы сказать об этом?
В школу вы тортиков нам не несёте,
И пирожков вы нам не печёте.
Жаль, что мы вам цветов не подарим…
Значит, особо должны поздравить!
Мы очень рады. Что вы рядом с нами,
Счастье – быть вашими учениками!
Слайд №6 фото Бикаевой Т.В.
Для вас миниатюра «Куда всё девалось?» (9 класс)
М. Козероги – люди самые упорные
И всегда стремятся только вверх.
Ждут их вскоре новые просторы,
Ждёт веселье, радость, счастье, смех.
В выходные ждёт законный отдых,
Ну а в школе ждут ученики –
Новых знаний новые ростки
И вознагражденье к концу года!
Слайд №7 фото Кошелевой О.А, Лабковой А.А.
Д. Овны –искатели приключений,
Неугомонные, яркие, быстрые.
Жизнь вам дарит будет развлечений,
Жизнь фейерверком праздничным выстрелит.
Ваше упрямство –ваше усердие,
Будьте упрямы, будьте настойчивы.
Мы в ваших мыслях и вашем сердце –
Мы благодарны за это вам очень.
Слайд №8 фото Кошелева В.А., Ивановой М.В.
М. Для вас работает наша агитбригада
«О бедном школьнике замолвите слово». (11 класс)
М. Денис, представь себе, как учителям трудно с нами…
Д. Нам с ними гораздо труднее!
М. Но мы с ними справляемся без помощи родителей!
Учителям в принципе легче: они всё знают.
Д. Не всё! Ни один учитель не знает, чем закончится очередной сериал!
Школа – вот самый длинный сериал! Для вас, наши самые добрые и замечательные
Мини –Сериал от 11 класса.
М. Близнецы – великие актёры,
Вы меняетесь так ловко, скоро,
Вы пример, как жить в ладу с собою!
Ждёт вас всё вдвойне:
Контрольные, занятия!
Премии вдвойне вас ждут к весне.
Слайд № 9 фото Завариной С.А., Батуловой Л.В.
Д. Царь зверей, златогривый Лев!
Эта умная, гордая кошка
Очаровывает всех,
Может лапой подать немножко.
Но за ним, за царём, везде –
На уроке, в пути, в веселье-
Недоступны любой беде,
Неподвластны мы всем сомненьям.
Львы! Вас ждут золотые дни,
Очень скоро придут они.
Слайд №10 фото Мироновой Е.Е.
Пародия от 10 класса.
М. Человеколюбивые Водолеи,
С вами трудности все мы легко одолеем.
Вы внимательны, вы мудры,
Зажигаете в душах костры!
Несмотря на то, что вы Водолеи,
Вы не льёте лишней воды!
Пусть и жизнь вам не воду льёт,
А подарит чудесный год.
Слайд №11 фото Бутерус Н.В., Скрябиной Н.В., Меньшикова Г.В., Котова Т.П.
М. Так закончился наш гороскоп,
Мы надеемся, что не скучный.
Улыбнитесь! И этот год
Вам подарит всё самое лучшее!
Д. Можно верить в гороскопы,
Можно просто улыбнуться,
Но так хочется поверить
В ту счастливую звезду,
Т.В. Что, конечно, всем нам светит,
Что нас всех оберегает,
Что даёт нам всем надежду,
Счастье, радость и любовь…
С Днём Учителя! Спасибо вам за ваш труд!
Д., М., Т.В. (вместе) Будьте счастливы!
Слайд№ 12 фото всех учителей
Заключительная песня.
Романтичные мечтатели Тельцы,
Вы нас учите фантазии, и кстати,
Все Тельцы – прекрасные отцы
И прекрасные, конечно, матери.
Пусть гармония войдёт в ваш дом,
Пусть исполнятся мечты, желания,
А когда мы в классы к вам войдём,
Вы подарите нам ваши знания!
Предварительный просмотр:
Впечатления от 5 конкурса молодых педагогов.
На западе края,
Морском берегу,
Конкурс проходит,
Туда я пойду.
Нас будет пятнадцать
Мы все – индивид!
Сотрутся границы,
Добро победит.
Встречал КОИРО нас:
Шары, шутки, смех
На сцену мы вышли
И ждал нас успех.
Защита проектов,
Тревога, невроз.
Кого-то журили,
Дарили вопрос.
Держались мы стойко
Всё, баста, пора.
Садиться в автобус
И ехать туда –
В гостиницу - чудо,
Где сервис хорош.
Захочешь уехать –
От них не уйдёшь.
Они словно стражи
За нами идут
И всё что-то смотрят,
Всё что-то «блюдут».
Настал « Хобби – вечер»
Он был так пригож!
Мы все индивиды-
Никто не похож.
Какой позитив
Получили мы все
И много хорошего взяли себе!
Второй день насыщен,
Занятия шли.
Мы в роли учителя
В школу пришли.
Что ждёт нас, ребята?
Не знает никто.
Назад хода нет,
Все только вперёд!
*Урок толерантности
Лёша открыл.
Класс остроумов-
Он их победил.
*А Ленин английский
Был просто хорош,
Здоровою пищей
Их не проведёшь.
*Потом Лена –химик
Взяла в оборот
«Курению нет!»
Сказала, и вот
Она отдыхает,
Спокойно дыша.
Она отстрелялась
Свободна душа.
*На остров «Дружбы»
Попал шестой класс
Работала Рита,
Забыла про нас.
Звонок прозвенел,
Кофе – пауза ждёт
Мы Риточке нашей
«Иди!» - не идёт.
*Урок физкультуры!
Разминка. Вперёд!
От Жени девятый класс
Не отстаёт!
Пытаются, «пыжатся»,
Есть результат
«Брейк – дансу» -уроку
Каждый был рад.
Шикарный приём,
Шикарный обед.
Да сколько же можно?
Еде – скажем, нет!
Настала пора.
Патриоты – вперёд!
*И скромненько Ольга
Пред нами встаёт.
*За нею Лиана
Сочувствия ждёт,
Но класс на контакт
Очень трудно идёт!
*Наш круг замыкает
Оксана Карпенко
И выправка есть
И в тему попала метко!
На этом окончены
Наши мученья
Ликуем, мы, браво,
Но есть продолженье.
Поддержка талантливых
Модный этап,
Где новый приём
Показать будет рад.
*Диляре Шукримовне
День начинать.
Сказать, наказать,
Удержать, обуздать.
Работу большую
Проделать пришлось,
И сила, терпение-
Все в ней нашлось!
*Вот это урок!
Нет слов! Чудеса!
Попали мы словно на небеса!
А там вместо «Аве Мария»,
Оркестр, где каждый нашел
Достойное место.
Ну, хоть вы убейте, я выражу мненье,
Герой сего дня, без сомнения, Женя!
*Пираты, пучина, морская волна,
Дух соревнований, ребята, ура!
И мы окунулись в просторы морские,
На двух кораблях океан бороздили.
Достигнута цель - и клад был в руках,
И Лидия Кемпф - самый лучший пират!
*Тотошка и Элли,
Дровосек и Страшила,
Театр, поверьте, страшная сила!
Она - виртуоз и член-ДДТ!
Ольга в Балтийске на своей стороне!
Потом был обед, в расписании строгом,
И мы, уж поверьте, объелись немного!
На улицу, воздух!
Нас ноги несут!
Опять, нас куда-то сейчас повезут.
О, Боже, свобода,
Вот, он, кислород.
Мы к морю попали
На пирсе народ.
Прогулка на пользу.
Развеялись мы,
И вот нас опять в ДДТ привезли.
*Там Оля Крылова готовит урок,
С большим нетерпеньем
Детишечек ждет.
Аккорды звучат.
Все зрители в зале,
Жюри подошло
Урок начинаем!
Балет интересен,
Поверьте, друзья!
Урок отсидели мы с вами не зря!
*Здесь пресса, фотограф,
Работают все,
На сцене ИРИНА-финал - то уже.
Активны ребята, не смотря ни на что
Они помогают довольно легко.
___________________________
Ребята, простите,
Если что-то не так,
Не зря мы старались,
Ведь всё не пустяк!
И то, что прошли мы,
И то, что мы здесь,
Себя показали,
Оказали нам честь.
Приятно встречали.
Все классно, удачи,
Желаю я всем!
И здоровья в придачу,
А также терпения,
Мужества, сил,
И каждый день просто,
Не зря б прожит был!
24.09.2010
г.Балтийск.
Предварительный просмотр:
С Днём знаний!
Вед. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые педагоги и родители, гости нашего праздника! Сегодня по всей стране прозвенят школьные звонки, и начнётся новый учебный год. Вновь гостеприимно распахнула двери для своих учеников и их наставников наша школа, школа поселка Домново.
Школа, внимание, на гимн РФ стоять смирно!.
Вед. Я ничуть не сомневаюсь, что сегодня у всех без исключения настроение просто отличное. Да иначе и быть не может, ведь сегодня праздник!
И сегодня нас почтили своим вниманием гости ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Давайте громко поприветствуем всех!!!!!!!!!!!!
Вед. Слово предоставляется нашим гостям_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Из коридора шум, крик, топанье «Не пойду!, Я не хочу-у-у». Мама тянет старшеклассника за руку . Поют на мотив «Брем. Музыканты»)
Мама. Ах ты, дитятко моё горемычное, состояние твоё, ах, критичное!
Я в десятый класс тебя поведу!
Денис. Никуда я не пойду! (выдёргивает руку)
Мама. Ах ты, дитятко моё злополучное,
В этой школе хоть чему-то научишься.
Обещал: «Пятёрку я получу!»
Денис. Ничего я не хочу. (убегает от мамы, подбегает к ведущим)
Педагоги в этой школе ужасные,
Злые козни мне готовят, несчастному!
Вы спасти меня от школы должны!
Знания мне не нужны!
(Сзади подходит первоклассница – Лера Гофман)
Лера Гофман. Дяденька, дяденька, помогите мне пожалуйста!
Денис. (оглядываясь). Это ты мне, девочка?
Тогда зови меня просто __________________________________
Ты что, заблудилась?
Лера. Ага. Я, _____________________________, первый класс ищу.
Денис. А-а, понятно, первый раз в первый класс? сочувствую…..
(На мотив песни «диалог у новогодней ёлки)
Лера. Что происходит сегодня?
Денис. (небрежно). Сентябрь пришел в срок.
Лера. Просто сентябрь? Вы уверены?
Денис. Да, я уверен. Я уже слышал, как скрипнули школьные двери,
И прозвенит скоро первый твой школьный звонок.
Лера. Что же за всем этим будет?
Денис. Будет урок.
Лера. . Будет урок? Что, один всего?
Денис. Нет, очень много! Ждёт тебя школьная длин-н-н-ая очень дорога…. Но не волнуйся, все знания пойдут тебе впрок!
Лера. Знания нужны, говорите?
Денис. Конечно! Взгляни на меня: я же отличник! Портфель от пятёрок разносит! (показывая потрепанный портфель)
Лера. (испуганно) Ой, я не знаю…
Денис. Пойдём, провожу я тебя. ( уходят из зала)
Вед. Ой, что- то я сомневаюсь, что наш горе-отличник Пупкин справится с такой нелёгкой задачей, но посмотрим….А потому давайте громкими аплодисментами поможем первоклашкам отыскать дорогу к нам. (выходят 1-ки под «Первоклассника»)
Лера. Можно начинать , Алексей Анатольевич?
Денис. Начинайте!
Первоклассники читают стихи.
1. Я сегодня рано встала,
Всем собраться помогла,
Кошке бантик завязала,
С собой в школе привела
2. Я старалась, выводила –
Буквы как солдаты в ряд.
В результате увидала:
Мама рада, папа, брат!
Лера. Алексей Анатольевич! Рассказывать дальше?
Денис. Валяйте!.
3. Если ты приходишь в класс
С опозданием на час,
То придумай для дознанья
Ты причину опозданья!
4. Если допоздна гулял,
Прописи не заполнял,
Выход видим мы один:
Прикинуться таким больным!
Денис. (с уважением пожимая им руки). Ну вы даёте, пацаны! Вижу, достойная смена подрастает! За будущее родной школы можно быть спокойным!
Лера или 1-ца. Алексей Анатольевич, скажите, пожалуйста, когда нас поздравлять будут? Ведь сегодня мы виновники торжества!
Денис. А-а-а-, это , не знаю я…
Лера. Алексей Анатольевич, пожалуйста, вы же всё можете!
Денис. Конечно, для меня нет ничего невозможного. Будет сделано! (Выводит на середину Дашу Игонькину) Пожалуйста: вот оно..поздравление!
Дарья Игонькина. На мотив «Песенки мамонтёнка»
1 куплет.
Звонок прозвенел, и вам в школу пора.
Счастливого плаванья вам, детвора!
Желаем отлично учиться,
Должно у вас всё получиться!
Припев. Пусть вас не пугают
Ни волны, ни ветер!
Вам школа откроет
Все тайны на свете,
Учитель поможет советом
2 раза
И даст на вопросы ответы.
2 куплет.
Подружитесь скоро вы все с букварём.
Наверное, слышали вы уж о нём.
И в будущем сотни открытий
Он точно поможет свершить вам.
Припев. Пусть радует школа
Отметками вас,
С отличьем закончили,
Чтоб первый класс
И множество новых друзей
2 раза
Чтоб в школе нашли вы своей
Денис. Слушайте, а как же с остальными быть ? (показывая на всех присутствующих). Ведь у них тоже сегодня праздник, их тоже поздравлять надо!
Вед. Я думаю, тут даже вам, заслуженному отличнику нашей школы, не справиться. Ну что, сами справитесь, или помощь друга возьмёте?
Денис. Давайте помощь друга!
Вед. Тогда слово для поздравления мы с удовольствием предоставляем директору школы п.Домново С.А. Завариной
Вед. Помнится нам, Алексей Анатольевич, вы что-то здесь про ужасных педагогов говорили…
Денис. (смутившись). Э-э-это я пошутил, в целях конспирации, так сказать, конкурентов запугиваю. А учителя у нас в школе просто замечательные!
Вед. Конечно, замечательные! И сейчас вы все в этом убедитесь. Уважаемые педагоги, вы летом к урокам готовились?
Педагоги. (хором).Готовились!
Вед. Книжки умные читали?
Педагоги. Читали!
Вед. Планы составляли?
- Составляли!
-Конспекты писали?
-Писали!
-Учеников своих любите?
- Очень!
Денис. А чем докажете?
Педагоги. Песней!
(под «Крышей дома»)
Опять сентябрь ждёт у порога,
Вот-вот он прозвенит, звонок,
Начнётся школьная дорога,
Начнём мы первый наш урок,
Начнём мы первый наш урок.
И всё опять пойдёт по новой,
О том не стоит горевать,
Ведь знанья, как обед в столовой,
С азартом надо поглощать,
С азартом надо поглощать!
А мы поддержим и научим,
Порою поругав чуть –чуть.
К сердцам найдём мы вашим ключик,
Забыв, как прежде, отдохнуть,
Забыв, как прежде, отдохнуть.
Пусть огорченья будут редки,
Хороших дел мы ждём от вас,
Ну а пока – с Днём знаний, детки!
Удачи всем вам! В добрый час!
Удачи всем вам! В добрый час!
Денис. Что я вам говорил? Наши учителя – самые лучшие учителя в мире!
Вед. Да и вы, Алексей Анатольевич, сегодня так успешно справились с ролью наставника первоклашек, что решением педсовета школы вы назначаетесь их классным руководителем! (Медаль на шею «Первый раз в 1 класс). Поздравляем!
(аплодируют). Давайте поаплодируем.
Денис. Я? Классным руководителем?
(Ведущий и педагоги кивают)
Классно! Что ж, я готов!
Вед. К завтрашнему дню, уважаемый наш, вы должны подготовить и сдать на проверку завучам:
расписание уроков своего класса….
Календарно – тематическое планирование….
Список группы продлённого дня…..
План воспитательной работы с классом….
Разработку внеклассного мероприятия….
Конспект открытого урока…
Заполненный журнал класса….
План кружковой работы и группы продлённого дня…
Личные дела первоклассников…
А также…
Денис. Ну уж нет! С меня хватит! (бросает портфель). Предлагаю отправить в первый класс учителя первой категории Бутерус Наталью Викторовну (ей медаль)
Вед. Слово классному руководителю. Родителям _______________________________
Лера. А как же вы, Алексей Анатольевич!?
Денис. А что я? Зовите меня просто – Алексей Пупкин! Я ещё не все пятёрки получил, да и вы тоже, думаю. Так что не будем терять даром время (портфель в руки).
Давайте скорее подадим первый школьный звонок!
Вед. Право дать первый школьный звонок предоставляется учении_____ 11 класса ___________________________и учени___ 1 класса _________________________
Вед. Давайте громкими аплодисментами проводим наших первоклассников в их просторный, новый класс, благодаря трудам ваших родителей этот класс будет радовать вас, а с вами ваш добрый классный руководитель Бутерус Наталья Викторовна.
Учащихся 11 класса и их классного руководителя Лабкову Анну Андреевну.
Музыка. Конец.
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника «ДЕНЬ ЗНАНИЙ»
МОУ СОШ п.Домново
Построение школы
Вед. Школа на флаг Российской Федерации стоять Смирно! Вынести флаг.
Символом любой страны являются герб, флаг, и гимн. В них воплощается наша история, отражается настоящее.
Вот и 22 августа, по всей стране прошёл праздник, посвящённый Дню государственного флага Российской Федерации – триколор - один из официальных символов нашей страны.
Красная полоса обозначает земной мир, синий цвет на флаге – символизирует небесную сферу, белый цвет – божественный свет.
Все три цвета издавна почитались на Руси.
Стихотворение читает Гофман Валерия.
Ведущая: Школа, на гимн Российской Федерации стоять Смирно!
Звучит гимн РФ
Вед. Тихо, трепетно, ласково
Листья падают к ногам.
Это осень – чаровница
Направилась в гости к нам.
Вед. Тихо клёны шумят во дворе
В это утро улыбок и света,
Ярко солнце играет в окне
Поиграй, попрощайся с летом!
Вед. Стены классов светлы,
Краской пахнут полы,
В окна осень глядит золотая,
И у всех на виду
Листья в школьном саду
Тихо кружатся, плавно летая.
Вед. И пускай не мало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных
Самый первый в сентябре.
Внимание! Внимание! Сегодня, первого сентября 2009 года, начинается отсчёт школьных дней для многих мальчиков и девочек.
Вед. Начало долгого пути …
Им столько предстоит пройти,
Узнать, обдумать, научиться
Решать, читать, писать, трудиться!
И чтоб через десяток лет
О них сказали «Человек!»
Вед. Начало долгого пути…
Что ждёт их, крошек впереди?
Хотелось, чтобы только «пять»
Они сумели получать!
Но это после, а сейчас
Сюда мы приглашаем вас!
Вед. Итак, на первую линейку, посвящённую «Первому звонку», приглашается первый класс! А право ввести их в нашу школьную семью предоставляется ученикам одиннадцатого класса. Классный руководитель наших первоклассников – Галина Владимировна Меньшикова.
Звучит фонограмма песни «Первоклашка»
Вед. Вот с улыбкою весёлой
Ребятня спешит к нам в школу!
И для них компьютер свой
Словно дедушка родной.
Информаций, технологий
Знатоки пред вами многих!
Дружите с ними непременно!
Да, вот это супер – смена
Вед. Дорогие малыши, вы, наверно, и сказки ещё любите? Так пусть продлится для вас сказочная, весёлая пора беззаботного детства!
Вед. А учёба?
Вед. Давай не будем об этом сегодня! Учёба только завтра! А сейчас…
Даша Игонькина – в роли Золушки поёт под фонограмму «Маленькая страна»
Золушка. Двери сегодня вам откроет сказочная страна.
Эта страна зовётся школой, ждёт малышей она!
Светлые классы, словно в замке, ждёт на доске мелок,
И переменку, будто в сказке, будет дарить звонок!
Припев. Новеньким малышам,
Маленьким «первашам»
Я расскажу про нашу школу
И всем наказы дам!
Вед. Ребята, к нам на праздник пришла сама Золушка.
Золушка. Здравствуйте, ребята, я помогу познакомить первоклассников со школой весело и интересно!
Итак…
Кто за вас у нас в ответе:
Вкусно кормят ли в буфете?
Как, чему ребяток учат?
Как ремонт устроить лучше?
Где бы спонсора найти,
Чтобы парты оплатить?
Знайте, в каждой школе это
Человек один: директор!
Вед. Слово на нашем замечательном празднике предоставляется директору муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы посёлка Домново -
СВЕТЛАНЕ АНАТОЛЬЕВНЕ ЗАВАРИНОЙ
Бутерус Наталья Викторовна
Золушка. Теперь у каждого из вас
Есть та, кто ежедневно в класс
С улыбкой будет приходить,
Чтоб вас лелеять и растить!
Чтоб нос кому – то вытирать
Учить читать, учить писать!
Учитель, говорю вам прямо
Здесь, в школе, как вторая мама!
Вед. Галина Владимировна Меньшикова замечательный педагог,
вам предоставляется слово.
Вед. Золушка, у нас на празднике есть гости! они тоже пришли поздравить первоклассников и всех ребят с новым учебным годом!
Слово предоставляется исполняющей обязанности начальника управления социального обслуживания населения администрации МО «Правдинский район» Евгении Викторовне Исаевой
Вед. Ребята, вы, наверно, знаете, что 2009 год объявлен президентом России Годом Молодёжи. Вот и в Муниципальном Образовании Правдинский район был создан при Совете Депутатов «Молодёжный Парламент».
С добрыми пожеланиями к вам обращается представитель Молодёжного Парламента ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА КРУТЕЛЁВА.
Золушка. А теперь я познакомлю вас с самыми главными в школе - выпускниками!
Выпускники делают шаг вперёд.Слово выпускникам.
Дарят первоклашкам воздушные шарики.
Золушка. Школа, внимание! Сейчас своим выступлением порадуют нас первоклассники!
Выступление первоклассников.
Вед. Слово предоставляется заместителю главы администрации муниципальное образование Домновское сельское поселение
ТАТЬЯНЕ ВЛАДИМИРОВНЕ ЧЕРНЯТЬЕВОЙ
Золушка. Вас хотят родители поздравить
И успехов пожелать,
Чтобы вы учились только
На четыре и на пять!
Слово родителям.
Вед. Наш учитель, школьный учитель
Этим словом каждый согрет,
Сталевар, хлебороб, строитель,
Космонавт, учёный, поэт.
Это слово звучит значительно,
От него нам теплей и светлей.
Ведь недаром имя Учитель
Мы связали с мечтою своей!
Вед. Учитель – слово дорогое,
В слове том тепло и свет.
И сегодня в этот праздник
Дарим вам цветов букет!
Вручение цветов.
Вед. Минута – зальётся волшебный звонок,
Начнётся для вас самый первый урок.
Сквозь школьные годы одиннадцать лет
Несите, друзья, его звон, его свет!
Вед. Право дать первый звонок предоставляется
Ученику 11 класса ГЕЛЬБЕРГУ АНДРЕЮ и
Ученице 1 класса БАЙКИНОЙ ДАШЕ
Вед. Мы ещё раз поздравляем всех
Вместе. С началом учебного года.
Вед. Звенит звонок и весел и горласт,
И радостью душа переполняется!
И каждый раз для каждого из нас
Школьные уроки начинаются.
Вед. Звенит звонок сквозь школьные года,
Его, услышав, люди улыбаются,
И расцветают лица у ребят.
Пришла пора – уроки начинаются!
Вместе. В добрый путь, ученики!
Вед. Под громкие аплодисменты давайте, проводим наших первоклашек в их новый, просторный, светлый класс, ремонт в котором был сделан силами родителей наших первоклашек. Спасибо вам огромное.
Ребята, берегите свой класс.
Вед. Следующими покидают нашу линейку учащиеся 11 класса.
Остальным необходимо разойтись по классным кабинетам на классные часы.
Конец.
План проведения МОУ СОШ п. Домново
«День Знаний»
10.00 – Начало торжественной линейки
- Вынос флага РФ
- Читает стих Гофман В.
- Звучит гимн РФ
- Ведущие
- Выход Золушки.
- Слово Директора школы
- Слово классному руководителю
- Слово представителю администрации
- Слово представителю Молодёжного парламента
- Слово выпускникам школы
- Выступление первоклашек
- Слово от родителей первоклашек
- Первый звонок
10.40 –Закрытие торжественной линейки
ПЕРЕЧЕНЬ КЛАССНЫХ ЧАСОВ НА ТЕМУ
« АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ - ЛИЧНОСТЬ НАЦИИ»
1 класс - Рассказ КЛАСС – РАССКАЗ «Кто он, Александр Невский?» Меньшикова Г.В.
2 класс - Беседа «Портрет Александра Невского» Круглова Л.Г.
3 класс - Знакомство «Легендарная личность Александр Невский»
Скрябина Н.В.
4 класс - Игра – путешествие «Александр Невский – древнерусский полководец» Бутерус Н.В.
5 класс - Урок – практикум « Житие Александра Невского» Бикаева Т.В.
6 класс - Обсуждение фильма. «Ледовое побоище» - ключевой момент в биографии А. Невского» Тупейко Е.В.
7 класс - Просмотр фильма «А.Невский» Котова Т.П.
8 А класс
- Ток – Шоу « «Имя России – А.Невский» Богданова В.В.
8 Б класс
9 класс - Урок – характеристика «Портрет А.Невского : христианин, полковник, дипломат, семьянин, государственный деятель» Благушина Т.И.
10 класс Лабкова А.А.
- Урок – дискуссия «Можно ли назвать А.Невского личностью нашего времени?»
11 класс Кондрашина Е.И.
Зам. директора по ВР ________________ Бикаева Т.В.
Предварительный просмотр:
Контрольное повторение главы 1 вариант 1 Контрольное повторение главы 1 вариант 2
ФИ ФИ
1)Январь 1701 _____________________________________________ 1700-1721 ________________________________________________ 1716 _____________________________________________________ 1721 _____________________________________________________ 2)Что объединяет эти понятия: Дания – Саксония- ________________________________________ 3) Определения: Внутренняя миграция _________________________ ___________________________________________________________ Милитаризм _______________________________________________ 4) Как вы понимаете смысл пословицы «Где ничего нет, там и император теряет свое право» ________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5)Велау ___________________, Рагнит _________________________, Инстербург ______________________, Пиллау ___________________ 6)Что повлияло на восстановление Северного союза? _____________ __________________________________________ 7) Что изучал Матвей Виниус? ________________________________ 8) Какую роль для студентов сыграл Негеляйн? _________________ ___________________________________________________________ 9) Кайзерлинг, Корф, Бревен – кем были эти люди? _______________ ___________________________________________________________ 10) Опишите в каких условиях обучались росс. студенты после прибытия в Кенигсберг _______________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 11) Откуда был и чем занимался Готлиб Байер? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ | 1)Лето 1703 _________________________________________________ 20 ноября 1711 – ___________________________________________ 1714 ______________________________________________________ 1699 ______________________________________________________ 2) Что объединяет эти понятия: Россия, Дания, Польша, Саксония, Пруссия ___________________________________________________ 3) Определения: Политика лавирования_________________________ ___________________________________________________________ Талер ______________________________________________________ 4) Как вы понимаете смысл пословицы «Где ничего нет, там и император теряет свое право» ________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5)Гумбиннен __________________, Тапиау _____________________, Тильзит ______________________, Фридланд ____________________ 6)Итоги Союзного договора 1714 года __________________________ ___________________________________________________________ 7) Кем был Блюментрост? ____________________________________ 8) Какую роль для студентов сыграл Стеофас?___________________ ___________________________________________________________ 9) Перечислите первых президентов Петербургской академии наук __________________________________________________________ 10) Опишите в каких условиях обучались росс. студенты после перехода в школу Стеофаса.___________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 11) Откуда был и чем занимался Гольдбах? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ |
Предварительный просмотр:
Контрольное повторение по главе 2. Контрольное повторение по главе 2.
2. В 1234 г. отец А.Невского разгромивший Орден меченосцев ______________________________________ Кем был построен рыцарский замок построенный на месте крепости Хонеда ___________________________________________________ 3. Сравните
4. Обет –
Великий магистр -
Великий комтур – 5. Главная цель завоеваний Т. ордена - _____________________________ _______________________________________________________________ 6. 1233 год - 1255 ---- 1242 --- 7. замок Тапиау - _______________________ год основания - __________ Лабиау ___________________________ год основания ________________ 8. Перечислите снаряжение Прусского воина ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 9. Назовите принцип, объединяющий эти слова: Альтштадт, Лёбенихт, Кнайпхоф - _____________________________________________________ ФАМИЛИЯ, ИМЯ |
Король, возглавивший поход в Самбию , основатель крепости Кенигсберг -______________________________________________________________
Великий маршал - Генеральный капитул - 5. Состав ордена - _________________________________________________ 6. 1239 год – 1249 ---- 1254 --- 7. замок Бранденбург - ________________________ год основания _______ Фишхаузен - ___________________________ год _______________ 8. Перечислите снаряжение рыцаря __________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9. Назовите принцип, объединяющий эти слова: Бальга, Кенигсберг, Инстербург - _____________________________________________________ ФАМИЛИЯ, ИМЯ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

сценарий последнего звонка "Сценарий многосерийного фильма"
интересный тематический сценарий последнего звонка....
Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!» Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!»
Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!» Сценарий: Мастер-класс «Победи конфликт!» Цель: познакомить педагогов с опытом эффективного взаимодействия классного руковод...

разработка сценария "исторический КВН".Сценарий игры "исторический аукцион"
Сценарии "исторический КВН2и игра "исторический аукцион" способствуют к самореализации ученика, воспитание настойчивости, выдержки, способности принимать решения, т е все то, что необходимо для успеха...

сценарий Юбилея школы Сценарий юбилея школы "Наше продолжение" Автор сценария и ведущая - учитель музыки АОУ школы №9 г. Долгопрудный ТЕПЛЫХ ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА
В концерте участвуют учителя, выпускники и учащиеся. Это совместное творчество....

Сценарий спектакля на английском языке "The magic gift". Сценарий спектакля "Волшебный дар"
Сценарий подходит для проведения предметных недель на тему Хеллоуин, Рождество, День Святого Валентина.Мы поставили спектакль силами учащихся 7, 2, 3 классов. Выступили перед начальной школой на...
Сценарий праздника русского языка «СЛОВО О СЛОВАХ» (сценарий праздника русского языка, проведенного в рамках декады «Филология»)
Сценарий праздника русского языка «СЛОВО О СЛОВАХ»(сценарий праздника русского языка, проведенного в рамках декады «Филология»)Щербак Е.В., МКОУ СОШ № 42013-2014 уч.год...

Сценарий праздничного концерта, посвященного международному женскому дню 8 марта «Песни весны в кругу семьи» методическая разработка мероприятия (сценарий).
Данная методическая разработка является сценарием праздничного концерта, посвящённого международному женскому дню 8 марта. В разработке представлен полный сценарий со стихами, авторами и названиями пе...