Эссе "Хотели как лучше"
статья по теме

Хотели как лучше…

Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Сергей Михалков

Проблема безнадзорности детей после школьного времени стояла остро. Родители на работе или … а дети предоставлены сами себе. И вот умные дяденьки решили позаботиться о детках. Новый Закона Российской Федерации "Об образовании" вводит внеурочную деятельность  учащихся начальных классов.  Все предусмотрено. Учащиеся после уроков заняты активной творческой деятельностью по интересам.  Родители спокойны, зная, что их ребенок под присмотром. Учащиеся начальных классов легко принимают такой распорядок дня, так как недавно ходили в детский сад и были заняты весь день. Все довольны! Созданы условия для духовно-нравственного развития ребенка. Полная идиллия…  

Но! Все ли так хорошо? Перед школой поставили задачу создать условия для занятий внеурочной деятельностью учащихся начальных классов. Будто волшебной палочкой махнули. Раз! И  «царство» возникло. Здесь тебе и кружки по интересам, и проектная деятельность с увлеченным учителем, и …., и … . «Увлекайся – не хочу».  А где руководитель этих интересных кружков и внеурочных занятий? В лучшем случае все те же учителя начальных классов, да, может быть, учителя старших классов,   «поднапрягутся»  и свое хобби  «пустят» на благое дело. Поэтому выбирать детки могут только из того, что умеют или быстренько научатся учителя. Учителя начальных классов,  «замученные» скоростным овладением новых ФГОСов, вынуждены, при отсутствии  других работников брать на себя «этот воз».  Утверждают даже, будто бы, всех учителей продуктивно проучили, и они готовы творчески работать по новым стандартам. Свежо предание… Бедные учителя день и ночь сидят за созданием рабочих программ, планов уроков, множеством других документов, четко не понимая, что от них требуют. А тут еще и внеурочная деятельность …

А что же дети? Довольны? Счастливы? О конечно! Мамочка выбирает из предложенных занятий пять обязательных ( меньше нельзя!). И ребенок  вынужден выполнять предписание мамочки и директора школы. Не интересно! Ничего, отсидишь! Это же по Закону «Об образовании».  Уроки плюс внеурочная деятельность ( иногда несколько занятий в день – как смогут учителя совместить свое расписание уроков с расписанием внеурочной деятельности)  и выполнение домашнего задания по предмета ( немалого) получится рабочий день, изрядно превышающий рабочий день родителей. А что зря потратят время на нелюбимое занятие – ничего, наверстает.  

Что можно воспитать и развить в таких условиях?