отчет за 1 полугодие
учебно-методический материал на тему

Отчет

о работе кафедры

«Человек и Общество»

за 1 полугодие

 2014 – 2015 уч.год

Руководитель кафедры Крылова М.В.

Методическая тема кафедры:

«Совершенствование методики преподавания гуманитарных наук через системно-деятельностный подход и личностно-ориентированное обучение с целью повышения качества знаний и развития творческих способностей учеников».

Цель: «Совершенствование педагогического мастерства и повышение качественной подготовки учащихся по гуманитарным дисциплинам на основе системно-деятельностного и личностно-ориентированного обучения».

Задачи кафедры:

1. Совершенствование педагогического мастерства через самообразование и обобщение опыта учителя;
2. Выявление и развитие творческого потенциала педагогов и условий самореализации личности учителя;
3. Внедрение нетрадиционных форм и методов проведения учебных занятий;
4. Создание рабочих программ по предметам гуманитарного цикла в условиях перехода на ФГОС ООО
5. Систематизация работы с обучающимися 9-11 классов с целью подготовки к ОГЭ и ЕГЭ;
6.  Совершенствовать проектную и исследовательскую деятельность учащихся на уроках и во внеурочное время.

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

Направления работы:  

1. Аналитическая деятельность:

- Анализ методической деятельности за 2013-2014 учебный год и планирование на 2014-2015 учебный год.

 -Анализ посещения открытых уроков.

 -Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

- Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.  

2. Информационная деятельность:  

- Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

- Продолжение знакомства с ФГОС  общего образования.

- Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей кафедры «Человек и Общество».  

3. Организация методической деятельности:  

 -Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодому специалисту Мацегоровой И.В.  

4. Организационные формы работы:  

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов гуманитарного цикла, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Выступления учителей кафедры «Человек и Общество»  на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

Поставленные учителями кафедры задачи в 1 полугодии решались через проводимые мероприятия: были запланированы и проведены заседания кафедры следующей тематики:

Заседание №1 (Сентябрь)

Тема: « Планирование и организация методической работы учителей кафедры «Человек и Общество» на 2014– 2015 учебный год.

1. Анализ деятельности кафедры за 2013-2014 уч. год.
2. Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
3.  Обсуждение и утверждение плана работы уч.-мет. кафедры на 2014-2015 уч. год.
4. Утверждение рабочих программ учителей кафедры.
5. Планирование самообразовательной деятельности.

Заседание №2.  (Ноябрь)

1. Анализ результатов входного контроля. (октябрь)
2. О проведении школьного тура олимпиад.
3. Итоги входной диагностики молодого специалиста, учителя русского языка и литературы Мацегоровой И.В.
4.  Подготовка к Дням Науки

Заседание № 3 (Декабрь)

Расширенное заседание кафедры «Человек и Общество» в рамках Дней науки.

Вопросы, рассматриваемые на заседаниях кафедры, позволяли решать задачи, поставленные перед  педагогами гуманитарного цикла.

В 1 полугодии  были даны открытые уроки.  Храпова С.Н. – урок русского языка  в  7  классе  «Обобщение и систематизация знаний по теме причастие»,  Мацегорова И.В. – урок литературы в 8 классе по теме «Капитанская дочка А.С. Пушкина», Крылова М.В. – урок английского языка в 5 классе по теме «Моя семья».

Внеурочная деятельность представлена работой кружков:

1. «Путешественники» (А.П. Андреева) – 5 класс
2.  «Реформы и реформаторы в России» (Л.В. Хомягина) – 9 класс

Также осуществляется ведение элективного курса по выбору в 9  классе

«В дружбе со словом» (С.Н. Храпова)  и факультатива в 7 классе

«Вокруг света» (А.П. Андреева)

Все указанные кружки, факультатив и элективный курс проводятся согласно расписанию, посещаемость хорошая.

Учителями кафедры, Храповой С.Н. и Мацегоровой И.В., с 20 по 27 октября 2014 года проведена предметная неделя  по русскому языку.

Выводы: все мероприятия были направлены на активизацию творческого потенциала личности ученика, интересными и полезными для ребят стали познавательные задачи в виде кроссвордов, ребусов, шарад. Учителя использовали разные формы проведения мероприятий, что позволило учащимся проявить свои творческие способности.

  С22 по 26 декабря проводилась предметная неделя по английскому языку Крыловой М.В.

Вывод: вся неделя была насыщенной, яркой и содержательной, учащиеся проявили интерес и активное участие. Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы внеурочной  деятельности. Учителями использовались элементы информационной и игровой технологий. При этом так же учитывались и возрастные особенности учащихся.   Предметная неделя позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал, а учителям  совершенствовать педагогическое и методическое мастерство.  Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла  в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы учителей английского языка.

Цели и задачи, поставленные в ходе проведения недели английского языка,  реализованы полностью.

С 1 по 5 декабря учителя кафедры приняли участие в проведении Дней Науки, в рамках которых организованы и проведены мероприятия:

Выводы: подобная работа  способствует расширению кругозора  учащихся, направляет их на стремление совершенствовать интеллектуальные способности.  Также в результате проведения мероприятий в рамках Дней Науки учащиеся активно принимали участие и были награждены грамотами. Но среди учеников старшего звена, к сожалению, не выявили самого эрудированного, т.к. большинство учащихся продемонстрировали посредственные знания, за исключением учениц 9 класса Кирилловой Евгении и Кирилловой Елены, но и они не смогли набрать необходимое количество баллов.

Результативность качества знаний и успеваемости учителей предметников:

Выводы: таким образом, качество знаний учителей предметников повысилось на 1 %, а успеваемость снизилась на 1 %.

Качество знаний и успеваемость на кафедре.

Выводы: в сравнении с первой четвертью качество знаний повысилось только по географии и литературе, а успеваемость снизилась на 1% по географии и английскому языку. Алафьев Д. учащийся 8 класса имеет неудовлетворительную оценку по английскому языку, Ивличева А. 7 класс по географии.

Рекомендации:

- учителям - предметникам продолжить в 3 четверти повышать качество знаний по предметам гуманитарного цикла;

- Андреевой А.П. и Косых М.С. спланировать работу с учащимися (Алафьев, Ивличева) по повышению успеваемости по географии и английскому языку.

5. Посещение уроков.

Руководителем кафедры Крыловой М.В. в 1 полугодии было посещено 14 уроков. Следует отметить продуктивную работу учителей кафедры на уроках гуманитарного цикла.  

Приняли участие в  районных конкурсах:

 - конкурс презентаций «Методическая система эффективного учителя» - Храпова С.Н. – участие;

- «Спорт-альтернатива пагубных привычек» - творческая работа (Крылова М.В.)  - участие.

Храпова С.Н.  – диплом за подготовку победителя во всероссийском конкурсе стихотворений « Слово о Маме …» (Кириллова Елена ).

Хомягина Л.В. – грамота за подготовку победителя и призера олимпиады по обществознанию (Кириллова Елена – победитель, Кириллова Евгения – призер) – муниц .этап.

Крылова М.В. – грамота за подготовку призера олимпиады по английскому языку (Кириллова Евгения) – муниц. этап.

Крылова М.В. – сертификат о подготовке победителей  IV Всероссийской олимпиады по английскому языку «Рыжий котенок» (1 место – Матюшкин М., 2 место – Кладченко Е., Беспоместная М., Матюшкина Е., 3 место – Лебеденко А., участие – Кириллова Елена, Кириллова Е.); свидетельство о подготовке победителей  в Международном дистанционном блиц – турнире по английскому языку проекта «Новый урок» (1 место – Матюшкина Е. (5 кл), Дмитриев К.(6 кл), 2 место - Касьяненко В. (6 кл)); свидетельство о подготовке победителя мероприятия международного проекта «видеоурок» в «Дистанционной олимпиаде по английскому языку в 6 классе» (2 место – Крылов П.).

Повышение квалификации педагогов

В 1 полугодии 2014-2015 учителя кафедры демонстрировали свое профессиональное педмастерство через  открытые уроки (Храпова С.Н., Мацегорова И.В., Крылова М.В.), заседания МО, участие в семинарах (Андреева А.П., Крылова М.В., Храпова С.Н.).

Результаты районных проверок.

В 1 полугодии районные проверки не проводились.

Отношение педагогов к работе на кафедре.

Педагоги добросовестно и активно относятся к работе на кафедре, участвуют в работе семинаров, педсоветов, заседаниях кафедры. Необходимая документация сдаётся вовремя в соответствии с предъявляемыми требованиями.

Выводы: все учителя кафедры «Человек и Общество» принимают активное участие в работе методического объединения. На уроках применяют современные технологии обучения; ведут системную, целенаправленную работу с сильными учащимися для подготовки к участию в олимпиадах и предметных конкурсах разного уровня.  

Рекомендации: -  воспитывать интерес учащихся к  гуманитарным  дисциплинам, через вовлечение в проектную деятельность и предметные недели, во внеклассные мероприятия по предметам;

 - продолжать вести целенаправленную работу с учащимися 9  и 11 классов с целью успешной сдачей ОГЭ и ЕГЭ

 - провести предметные недели по географии и истории;

- активизировать работу по размещению методических материалов на сайте школы и по созданию личных сайтов учителей гуманитарного цикла;

 - оказывать всестороннюю методическую помощь молодому специалисту Мацегоровой И.В..

Руководитель кафедры «Человек и Общество» М.В. Крылова