Материал к новогодним праздникам
материал (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему

Стихи и песни в сб. «Зимние забавы» И.М.Каплунова, И.А. Новоскольцева,Санкт-Петер-

Бург,2006г.        На окна ночью синей   кладет узоры…….(иней)

По речке наперегонки зимою бегают …..( коньки)

Этот овощ спрятан в грядке, он оранжевый и сладкий.

Но зимой, когда мороз, он—у бабы  снежной---нос. (морковка).

Вверх за мной они ползут, вниз----меня они везут (сани).

В руках у Тани  зима в стакане. (мороженое).

Ни ведерка, ни кисти, ни рук,а побелит все крыши вокруг.(зима)..

В чистом поле, у березки, на снегу видны полоски.

Подошла Лиса поближе-----О,здесь бежали чьи-то? (лыжи)

Каждый вечер я иду рисовать круги на льду,

Только не карандашами, а блестящими? (коньками)

« НЕ зевай». Вокруг Деда Мороза идут дети с песней:

                      -Ходим кругом друг за другом, эй ребята, не зевай,

        Что нам Дедушка покажет, то за ним и повторяй. (повторяют за ним движение.Лучшего

        выбирает, Это может быть Снегурочка, затем—любой участник, слова, конечно,заменя-

        ются:   Что  Снегурочка покажет;  что нам Ирочка, (Ванечка,  Лисичка нам покажет).

«Дед Мороз». Дети запоминают текст: -Дед мороз идет на Новый год

                                        И подарки нам несет.

                Далее ведущий предлагает заменять по одному слову хлопками в ладоши, начиная                 с первого слова:

                (хлоп)Мороз  идет на Новый год и подарки нам несет.,следующий раз-----

                (хлоп,хлоп)идет на Новый год и подарки нам несет и т. д.

«Распутай шарфы». Двое играющих ,на скорость ,распутывают по кому из шарфов—кто больше

                Наберет.

« Пинаем Шар». Нужно с закрытыми глазами отыскать и  пеннуть шарик.

«Баба Яга». Участвуют 2 команды, у первых игроков в одной руке веник или швабра, нога---

                в ведре. Кто быстрее добежит и вернется назад.

« На скорость». 1. Кто быстрее съест поп-корн, 2. Грушу или банан.3.Выпьет через соломку сок.

                4.Выдавит сок из апельсина или лимона.5.Соберет больше снежков или шаров,но

                интересней, если хвостики у шариков «сглажены» скотчем.                        

« Кот и  мыши».Напротив друг друга стоят 2 команды(это мыши), в центре КОТ, он спрашивает:

                Здесь мыши есть?

                -Есть! (отвечают)

                -Они меня боятся?

                -Нет!

                -Я кот –Котофей, я поймаю всех мышей!

                -1,2,3, нас лови!(перебегают на место другой команды,т.е. меняются местами)

                Кого поймает кот, тот выходит из игры.                

  З А Г А Д К И     на   О  С  Е  Н  Ь

Под сосною у тропинки кто стоит среди травы?

Ножка есть , но нет ботинок, шляпка есть—нет головы.(Гриб)

              Редактирование (дополнение) к «Колядкам»

Хозяйка:- Ой, гости, а у меня ж ничего нет. Все вчера съели, выпили, сегодня еще не стряпалась.

        Рада бы угостить ,да нечем. Вот возьмите( подает полкраюхи хлеба)

Гость:- Никак, жадничаешь, Васильевна? Эх, метелки, веники,доставай вареники, а вареников

        мало,-  выносите сало!  Ковшик кашки, да кольцо колбаски.

        А не дашь пирога_ стянем быка за рога, а свинью –за хвост, отведем ее под мост!

Хозяйка : Ой,да пошутила я, гости дорогие! Пекла, ждала вас.Только не сразу одаривать вас стану.

        Милые ребятки! Отгадайте-ка загадки:(( загадывает любые зимние загадки).

(перед уходом можно, если позволяет время, спросить: Кто-то из ребят знает колядки?( а заранее

нужно детей подготовить, чтобы они владели материалом)        

        -Коляда-колядин, я у бабушки один,

        Коротенький кожушок, дай, хозяйка, пирожок.

        --Я- маленький мальчик, забрался в чуланчик

        Надел красный колпачок, пожалуйте пятачок.

        --Коляда(2), золотая борода, золотой усок,по рублю волосок.

        --Я—маленький мальчик, на дудке играю,

        На дудке играю, всех забавляю,а вы, люди,знайте, копеечку мне дайте.

        --Где коза проходит, там пшеница родит,

        Где коза махнет хвостом, там и рожь взойдет кустом.

        --Как пошла Коляда вдоль по улице гулять,

        С Новым годом поздравлять!

( Можно этих детей также одарить, как и ряженых).

(Если проводится мероприятие, ближе к «РОЖДЕСТВУ», то перед обрядом должен быть помещен

тематический блок . История праздника, легенды, притчи, для детей очень подходит легенда про

елочку, пальму и маслину, которые росли возле пещеры ,как, желая увидеть младенца- будущего спасителя, вели разговор, который услышал ангел  и наградил  по окончании всей истории елочку за ее скромность и доброту, сделав ее самым любимым и долгожданным деревом на Рождество и Новый год, нарядив на макушку  Вифлиемскую звезду , (в Вифлиеме , в загоне для овец дева Мария родила  младенца Иисуса ( в переводе- спаситель (мира, земли, всех страждущих)).

(Сборник «Читаем, учимся» ,вып.3,1999. Сценарии для библиотек), в сборнике много интересного и полезного.))))))))

             С    Т    И    Х          « МУЖЧИНА»

Нельзя мне больше плакать, есть важная причина,

Вчера сказал мне папа, что я уже мужчина!

Мужчины не боятся без мамы оставаться,

Мужчины закаляются и сами одеваются,

Мужчина очень гордый, он не грубит соседу

Он две тарелки супа съедает за обедом,

Но если очень,очень по маме я тоскую,

Мне папа разрешает пролить слезу мужскую,

Пролить и сразу вытереть, а то еще польются,

И, чтоб никто не видел, сейчас же отвернуться.

А так…нельзя мне плакать, есть важная причина-

Вчера сказал мне папа, что он и я---мужчины.