" Я-учитель" эссе
статья ( класс) на тему

МО Ейский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №25

станицы Должанской

Эссе

«Я – учитель»

Выполнила учитель кубановедения

Новак Надежда Ивановна

Детей люблю я всей душою

И для себя я поняла,

Что не хочу я быть другою,

Я этот путь сама нашла.

Новак Н. И.

     Сквозь вехи времен я сейчас уверенно могу признаться: тогда - и в детстве,  и в юности - передо мной никогда не стоял вопрос: кем быть? Профессий так много в мире – денежных и популярных, востребованных и не очень. Но я всегда знала:  когда вырасту,  обязательно буду учителем. Наверное, на мой выбор повлияла профессия  мамы и старшей сестры. Они всю душу, все своё сердце отдавали детям, работая в детском саду. Эта их увлечённость передалась и мне.  

     Помню, ещё обучаясь в начальной школе, я хотела во всём подражать своей первой учительнице, строгой и справедливой, всезнающей и всепрощающей. Благодаря своему классному руководителю - человеку, влюблённому в «географию» и знающему буквально  всё - Пулину Ивану Андреевичу, я поняла: «Буду  учителем!».  Именно Иван Андреевич раскрыл для меня суть и смысл моей профессии: «Учитель всегда должен пробуждать жажду к знаниям, поддерживать и подавать пример. Но самое главное - воспитывать в детях, в своих учениках, человечность и доброту».

   Сегодня я с удовольствием иду на работу, с радостью возвращаюсь домой, где ждёт меня моя семья. Не это ли называется счастьем?

Так сложилось, что по жизни меня всегда окружали талантливые учителя, профессионалы своего дела,   благодаря которым я смогла найти свой «верный» путь в жизни.

    Много лет спустя, работая учителем, я увлечённо открываю с детьми тайны мироздания, помогаю им вступать во взрослую жизнь, учу уважению и любви к ближним, умениям делать трудные вещи лёгкими.

Вхожу я в класс, и сердце бьется;
 Надеюсь, верю и люблю!
 И эти три святые слова
 Душе ребенка отдаю!

Я не просто закладываю в суетливые детские головы элементарные знания о своей малой Родине, но и воспитываю такие качества характера, как совесть и доброту,  искренность и ответственность. С каждым годом  всё больше понимаю, какую ответственность возложила на себя 20 лет назад. Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и тех, кому преподаёшь. Без этого педагогическая деятельность невозможна. 

     Однажды я прочла такие строки: « Если у тебя планы на год - сажай цветы, если планы на десятилетия - расти сад, если на века - воспитывай детей». На мой взгляд, эти слова как нельзя более точно раскрывают смысл моей профессии. Учитель «сеет и выращивает семена добра» и от него зависит: «взойдут ли эти ростки, или сорняки зла погубят их».

    У каждого учителя своё кредо, своя философия. Кто-то об этом заявляет громко с трибун, кто-то доверяет собственные идеи дневнику, а кто-то держит свои мысли при себе,  но все мы - и первые, и вторые, и третьи - знаем - главное, любить и понимать своих учеников.  Как учитель- предметник я стараюсь увлечь своих учеников идеей общего дела, создать творческую атмосферу на уроке.  Познавая историю и географию родного края, я помогаю детям открывать тайны природы и закономерности окружающего мира, знакомлю с  прошлым и настоящим народа нашего региона.

    Сегодня я не могу представить свою жизнь без школы, без детской непосредственности и угловатости, без школьных звонков, без любознательных глаз моих учеников. Рядом с ними я часто чувствую себя ребёнком, возвращаюсь в своё детство. Я счастлива в своей профессии, так как с радостью иду на работу, уверенная в завтрашней встрече с учениками и коллегами.