Проект "Капелька воды"
проект на тему

Проект в первой младшей группе «Капелька воды»

Проект в первой младшей группе

«Капелька воды»

Подготовила:  Краснопеева Марина 

Проект краткосрочный.

Срок реализации 2 недели.

Участники проекта – дети 3-х лет и воспитатель, родители.

Тип проекта: познавательно – исследовательский.

Актуальность проекта:

В наше время основная масса людей сосредоточилась в городах и потеряла связь с природой. В итоге изменилось их поведение: люди стали брать от природы все, ничего не давая ей взамен. Человек не «чувствует» природы, не контактирует с ней. Поэтому в последнее время возрос интерес к экологии и экологическому воспитанию в образовательных учреждениях. Человек – часть природы: он не может жить вне её, не может нарушать законы, по которым существует окружающий мир. Первые знания и представления об окружающем мире нужно начинать в раннем возрасте. Наиболее интересным в этом возрасте станет ознакомление с водой, как самым доступными эмоциональным объектом.

Проект направлен на закрепление и углубление знаний детей о свойствах воды. В ходе проекта дети узнают о том, что вода находится вокруг нас независимо от времени года в разном состоянии (снег, град, туман, дождь, лед). Дошкольники узнают, что вода необходима для всего живого мира (человека, животных, птиц, рыб, растений).

Сопровождение гигиенических и оздоровительных процедур произведениями художественной литературы помогают установлению эмоционального контакта, общению взрослого с ребенком. Рассказы, сказки, потешки, прибаутки, песенки можно использовать при одевании, раздевании, кормлении, укладывании спать, в процессе игровой деятельности.

Цель проекта:

Формирование у детей культурно – гигиенических навыков.

Сформировать у детей знания о значении воды в жизни человека.

Задачи проекта:

Закрепить у детей представления о правилах личной гигиены.

Формировать умение правильно пользоваться мылом, полотенцем, носовым платком.

Обогащать и активизировать словарь детей новыми словами.

Развивать первоначальные представления о здоровом образе жизни.

Ожидаемый результат:

Укрепление связей между детским садом и семьей.

Приобретение детьми знаний о свойствах воды.

Следить за своим внешним видом.

Пользоваться мылом, аккуратно мыть руки и лицо, насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место.

Для родителей:

- Повышение знаний для обеспечения успешного развития детей.

- Получение консультаций по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков.

Этапы проекта:

Подготовительный этап:

Определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, составление плана мероприятий по организации детской деятельности.

Основной этап:

Реализация проекта, совместная деятельность педагога и детей, привлечение родителей.

1. Рассматривание иллюстраций по теме «Вода».

2. Рисование красками «Капелька»

3. Чтение художественной литературы: «Мой додыр». К. Чуковский.

4. Разучивание потешек «Дождик, дождик поливай», «Водичка, водичка умой моё личико».

5. Исследовательская деятельность «игры с водой на групповой площадке»,

«разноцветная вода»

6. Разучивание пальчиковой гимнастики «Кораблик»

Заключительный этап:

Консультация для родителей на тему: «Правила личной гигиены».

Оформление выставки совместных работ детей и педагога «Капелька»

Создана картотека опыты и эксперименты.