Эссе на тему "Я- учитель"
статья на тему

«А голову ты дома не забыл?»

Учитель.

В жизни каждого ребенка возникает вопрос: кем стать? Какую профессию выбрать? Этот вопрос преследует его вплоть до окончания школы потому, что даже в выпускном классе, ребенок не может определиться с выбором профессии. «Дочки-матери», «Школа», «Больница» - основные игры детства, которые закладывают в детях будущее определение «себя».

Я мечтала стать врачом. Лечить больных, помогать им. Но с возрастом у меня появлялись новые интересы, соответственно, появлялись и новые профессии – геолог, археолог, юрист, дизайнер и даже Олимпийская чемпионка! Но в 11 классе пришло неожиданное решение – стать учителем. Учителем физкультуры. Именно этот предмет обожают практически все дети. С какими глазами приходят ребята на первые уроки физкультуры, показывают свою силу, ловкость, быстроту. С каждым днем им все интереснее узнавать все новое, осваивать различные движения, и особенно, новый инвентарь.

Школа – это движение. Движение вперед. Нельзя приходить к детям в плохом настроении, усталым – они это чувствуют. Чувствуют и то, что преподаватель любит свою профессию, школу, и конечно, своих учеников. Ведь без любви к детям невозможно стать учителем. Вместе с детьми развивается и сам учитель. Чтобы был интересен каждый урок, учитель должен развиваться творчески, духовно, самосовершенствоваться.

Мой день начинается с вопроса: «А чем мы будем заниматься сегодня на уроке?», и я отвечаю: «Узнаете!». Такая своеобразная игра нравится детям. Приходя на урок, они с интересом ждут новой темы, с любопытством наблюдают, когда учитель показывает какой-то элемент и восхищаются ловким учителем. Есть и такие дети, которым трудно раскрыться и показать себя, возможно из-за смущения или чего-то еще. И здесь учитель будет балансировать на грани чего-то опасного, ведь попробуй сделать что-то не так и ребенок вовсе закроется в себе. Учитель и психолог, и воспитатель, и родитель – такой разносторонний человек, который любит детей, дарит им свое тепло, заботу и внимание. Конечно, многим трудно сочетать в себе такое множество «профессий»… Но поэтому они и не становятся учителями.

Когда дети хотят быть похожим на своего учителя, я считаю это высшей наградой.

Хочется закончить свое небольшое эссе небольшим отрывком из стихотворения (автор неизвестен), которое задело меня и прочно засело в душе:

Учительство – не труд, а отреченье,

Умение всего себя отдать.

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Учительство – когда в глазах холодных

Зажжется понимания заря.

И ты поймешь – старался не бесплодно

И знания разбрасывал не зря.