Мастер класс для педагогов " Портрет современного учителя"
презентация к уроку

Слайд 1

Портрет современного учителя Учитель — это лицо, которое кого-либо чему-либо обучает.

Слайд 2

Первые учителя - греческие священники , затем русские священники и монахи . Потом отдельно от людей духовного звания появилось учительское сословие -" учительные люди ".

Слайд 5

преподаватели, которые занимают ведущую позицию /своевременность, качество, творчество, ответственность, переживание за своё дело /, относятся к «отстающим» /не сильно расстраиваются, «являясь толстокожими»/. являются просто « исполнителями», своевременность, качество, ответственность

Слайд 6

ПЕДАГОГ Человек Предметник Личность Профессионал

Слайд 8

Уровень профессионализма Характер, внутренние качества Общая эрудиция, уровень общей культуры Внешний облик, стиль, одежда, причёска Манеры, мимика, речь, жесты Особая жизненная позиция СЛАГАЕМЫЕ ЛИЧНОСТИ

Слайд 10

Портрет современного учителя. УХОЖЕННЫЙ С ЧУВСТВОМ ЮМОРА ИНТЕРЕСНЫЙ СПРАВЕДЛИВЫЙ СПОРТИВНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ УМЕЮЩИЙ ОБЩАТЬСЯ ПРОФЕССИОНАЛ

Слайд 11

Профессиональное выгорание — это синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и ведущий к истощению эмоционально-энергических и личностных ресурсов работающего человека. Профессиональное выгорание возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки» или «освобождения» от них.

Слайд 12

!!! НЕРЕДКО встречается профессиональное выгорание целых организаций, которое проявляется в том, что у подавляющего большинства сотрудников присутствует внутреннее физическое или эмоциональное состояние с одними и теми же симптомами, а также одни и те же формы поведения.! Профессиональное выгорание является «инфекционным».

Слайд 13

Сопротивляйтесь выгоранию Оптимизм –склонность во всем в жизни видеть хорошие стороны, верить в успех, в благополучный исход чего-либо. Оптимизм – это глубокое доверие к жизни и к людям. Оптимизм – это сильная воля, уверенность в себе и доброжелательность по отношению к окружающим. Оптимизм – это умение человека взять верх над внешними обстоятельствами за счет внутренних резервов души.

Слайд 14

Карта успешности педагога Успешность Цель процесса обучения Личность педагога Администрация, Пед.коллектив Учащиеся, родители

Слайд 15

Практическая мастерская: Практикум для педагогов: составление модели личности успешного современного педагога-предметника – классного руководителя ( фото-коллаж, с использованием заготовок периодической печати на листе А 4 ) Представление результатов.

Слайд 16

группа № 1 - личностные качества педагога, как личности, его характер; группа №2 - внешность педагога, стиль, макияж, одежда; группа №3 -взаимоотношения с родителями и детьми ; группа №4 - /администрация/взаимоотношения с коллегами, трудовая дисциплина

Слайд 17

Модель современного учителя Соответствует требованиям квалификационной категории. С целью обеспечения необходимого и достаточного уровня преподавания. Пропагандирует общечеловеческие ценности Осознает нравственный долг перед каждым учеником Обладает высоким уровнем общекультурной компетентности и эрудицией Вступает в естественный партнерский диалог с учащимися Обладает высоким уровнем методологической компетентности Осознанно развивает свою индивидуальность средствами профессии Открыт для постоянного профессионального обучения, накопления опыта Активно участвует в обновлении содержания общения

Слайд 18

Обладает гибким педагогическим мышлением Обладает целостным виденьем своего труда Имеет высокий уровень профессионализма Владеет профессионально – педагогическими умениями Аналитическими Коммуникативными Конструктивными Проективными Диагностическими Владеет способом действовать в условиях неопределенности Создает собственные проекты Руководит учебно – исследовательской деятельностью в школе Создает и формирует творческую развивающую среду Владеет педагогической импровизацией

Слайд 19

ЖЕЛАЕМ БЫТЬ ВСЕГДА ОПТИМИСТАМИ! Весеннего Вам настроения!