Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения. Презентации (4 части)
материал

Слайд 1

Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения. Документ от 28 сентября 2020 года, номер 61573 Начальное общее образование, Основное общее образование, Среднее общее образование. Информацию подготовила: учитель английского языка МОУ « Азейская СОШ» Барсегян Евгения Петровна

Слайд 2

Требования по регулированию образовательного процесса со стороны администрации. -Начинаться учебные занятия должны не ранее 8.00 часов; -Не допускается проведение нулевых уроков, третьей смены; -Объём обязательной части образовательной программы должен составлять: ( 80% в начальной школе, 70% в среднем звене, 60% в старших классах); -Внеурочная деятельность реализуется в формах, которые отличаются от урочных форм (экскурсии, походы, проекты, соревнования, посещение театров, музеев и т.п.); -Продолжительность каникул должна составлять не менее 7 календарных дней;

Слайд 3

- Количество уроков в неделю (превышать данные цифры нельзя): 1 классы: по 4 урока в день (один день в неделю 5 уроков, за счёт урока физической культуры); 2-4 классы: по 5 уроков в день (один день в неделю 6 уроков, за счёт урока физической культуры); 5-6 классы: по 6 уроков в день; 7-11 классы: по 7 уроков в день.

Слайд 4

-Перерыв между уроками и факультативами – не менее 20 минут; -Перерыв между уроками и внеурочной деятельностью- не менее 30 минут; -Особенности расписания для 1-х классов: 5 дней в неделю, только 1-я смена, в сентябре-октябре- 3 урока в день (по 35 минут), в ноябре-декабре- 4 урока в день (по 35 минут), в январе-мае- 4 урока (по 40 минут). В середине III четверти- дополнительные каникулы;

Слайд 5

-Для всех обучающихся в среду/четверг предусматривается облегчённый день; -Продолжительность урока не должна превышать 45 минут (для 1-го класса 40 минут); -Продолжительность перемен- 10 минут, больших перемен- 20-30 минут .

Слайд 6

Основные требования к кабинетам. Стены, потолки, полы не должны иметь дефектов, грибка, протеканий. Они должны быть выполнены из материалов, допускающих влажную уборку дезинфицирующими средствами; Не допускается использование отопительных приборов с инфракрасным излучением; Окна должны открываться (для проветривания);

Слайд 7

Проветривание в присутствии детей не проводится; В каждом кабинете обязательно наличие термометров;

Слайд 8

Влажная уборка в классных кабинетах должна проводится 1 раз в день, в спортзале 2 раза в день; В помещениях не должно быть насекомых, грызунов.

Слайд 9

Гигиенические требования для соблюдения здоровья учащихся. -Сохраняется цветовая маркировка столов и стульев; Расстановка парт по отношению к доске: меньшие по размеру, большие по размеру, конторки;

Слайд 10

При рассадке детей учитывается их рост, заболевания органов дыхания, слуха, зрения; Для сидения допускаются только стулья (табуретки, скамейки запрещены); остаются обязательными проведение физпауз , гимнастики для глаз, слежение за осанкой.

Слайд 11

Требования к классной мебели. Мебель должна быть без дефектов, повреждений, устойчива к воздействию влаги; Если класс предназначен для обучения- наличие доски обязательно; Традиционные доски должны иметь тёмное антибликовое покрытие и лампу, способную освещать рабочую поверхность доски;

Слайд 12

Мебель используется в соответствии с инструкцией и (или) техническим паспортом и должна иметь документы об оценке соответствия. Документ об оценке соответствия Инструкция по сборке стола

Слайд 13

Требования к освещению кабинета. Окна должны быть (в зависимости от расположения по отношению к климатической зоне) оборудованы солнцезащитными устройствами (жалюзи, шторы – не ниже уровня подоконника!); Осенью, зимой и летом на окнах должны быть антимоскитные сетки; Освещение должно быть: естественное боковое, и искусственное верхнее;

Слайд 14

Шторы/жалюзи должны быть максимально открытыми, чтобы не препятствовать попаданию естественного света; Оконные стёкла должны быть без единой трещины, всегда чистые; Без естественного света допускаются следующие помещения: помещения для спортивных снарядов, туалетов, складов, книгохранилищ, бойлерных и других;

Слайд 15

Потолочные лампы могут быть: разрядными, люминесцентными, светодиодными; Спектры: белый, тёпло -белый, естественно-белый;

Слайд 16

В одном помещении не допускается использование разных видов ламп, разных спектров освещения; Уровни освещённости: в мастерской для трудового обучения -400 люкс; в остальных кабинетах-300 люкс;

Слайд 17

В спортзале лампы должны быть защитные, рассеивающие свет; Все лампы должны быть исправными и чистыми; Вышедшие из строя люминесцентные лампы должны храниться в отдельном месте и утилизироваться в соответствии с законодательством РФ.

Слайд 18

Требования к ЭСО и работой с ними. Диагональ интерактивной доски должна быть не менее 165,1 см. (На ней не должно быть зон не доступных для работы); Диагональ компьютера / ноутбука должна быть не менее 39,6 см. 165,1 см 39,6 см

Слайд 19

Диагональ планшета должна быть не менее 26, 6 см Не допускаются мониторы на основе электронно-лучевых трубок; 26,6 см

Слайд 20

Продолжение во 2 презентации

Слайд 1

Санпин 2 часть

Слайд 2

Интерактивная доска с матовой поверхностью размещается по центру фронтальной стены класса; Проектор интерактивной доски должен быть размещён так, чтобы исключить слепящий эффект; При наличии телевизора, расстояние от экрана до ближайшего зрителя должно быть не менее 2-х метров; 2 м. и ˃

Слайд 3

Электронные средства обучения также используются в соответствии с инструкцией и (или) техническим паспортом и должны иметь документы об оценке соответствия;

Слайд 4

Лимиты использования детьми электронных средств обучения. В ситуациях при которых демонстрируются фильмы, и при этом фиксируется информация в тетрадях: 1-4 классы- 10 минут, 5-9 классы- 15 минут. Лимиты работы детей с интерактивной доской: Дети от 5-10 лет- 20 минут, Старше 10 лет- 30 минут. Лимиты работы детей с персональным ЭСО: 1-2 классы: 20 минут, 3-4 классы: 25 минут, 5-9 классы: 30 минут, 10-11 классы: 35 минут.

Слайд 5

На уроке для ученика допускается одновременное использование 2-х ЭСО (но не более); Для образовательных целей нельзя использовать мобильные средства связи; Для начальных классов, работа на ноутбуках допускается только с использованием дополнительной клавиатуры; Расстояние от персонального ЭСО до глаз –не менее 50 см; 50 см

Слайд 6

Правила использования наушников: Использовать не более 1 часа (если непрерывно); Уровень громкости не более 60% от максимальной громкости; Внутриканальные наушники только для индивидуального пользования .

Слайд 7

Нормативы для дистанционного режима работы.

Слайд 8

Ежедневно, после работы учащихся с сенсорным экраном, клавиатурой, мышью и т.п. производится их дезинфекция (спиртовые салфетки с 70% спирта); Сбоку от компьютера (ноутбука) должен быть источник искусственного освещения (помимо естественного и общего искусственного потолочного) (Без бликов!)

Слайд 9

Требования, связанные со спортивным залом и проведением в них уроков физической культуры. Спортивное оборудование должно быть из материалов, допускающих их обработку моющими и дезинфекционными средствами; В дождливые, ветренные, морозные дни физические занятия проводить на улице нельзя, только в спортзале; На уроках физической культуры на физические упражнения должно уделяться не менее 70 % времени от урока; Урок физической культуры Физичес -кие упражне-ния

Слайд 10

Спортинвентарь, маты, ежедневно протираются мыльно-содовым раствором, спортзал должен проветриваться после каждого занятия, в течение 10 минут; Для реализации программы по физической культуре допускается использование стадионов, площадок, бассейнов, которые находятся за пределами школы;

Слайд 11

Если спортзал выше 1 этажа, то в нем необходимо сделать шумоизоляцию, чтобы в смежных кабинетах было не сильно шумно;

Слайд 1

Санпин 3 часть

Слайд 2

В спортивных залах оборудуются: душевые, туалеты, снарядные, раздевалки.

Слайд 3

Требования к кабинету технологии. В учебном кабинете технологии учащиеся должны выполнять работы в специальных одеждах (или в средствах индивидуальной защиты); Столярные и слесарные верстаки должны соответствовать росту обучающихся и оснащаться подставками для ног .

Слайд 4

Также, кабинеты технологии должны быть оснащены всеми необходимыми инструментами и оборудованием;

Слайд 5

Все станки (кроме настольно-сверлильных и настольно-точильных) в учебных мастерских должны устанавливаться на фундаменте, оборудоваться предохранительными сетками, стёклами и местным освещением; Фундамент под станки Защитное стекло, для всех видов оборудования

Слайд 6

Действия при появлении болезней у детей. Лица с инфекционными заболеваниями не допускаются в ОУ (вызываются родители/скорая, а пока они не прийдут, больной содержится в пункте оказания медицинской помощи); После болезни дети допускаются только при наличии справки; При регистрации в ОУ заболевших гельминтозами, в течение 3-х дней после окончания лечения, проводятся профилактические мероприятия.

Слайд 7

Требования, связанные с книгами. Бумажные, электронные книги должны соответствовать гигиеническим требованиям; При использовании электронных средств обучения должна проводиться зарядка для глаз; При использовании книжных учебных изданий, гимнастика должна проводиться на переменах.

Слайд 1

Санпин 4 часть

Слайд 2

Требования к расположению кабинетов. Начальные классы должны располагаться на 1-3 этажах; Кабинет технологии должен располагаться на 1 этаже. Начальные классы Кабинет технологии

Слайд 3

Требования, связанные со спецификой некоторых предметов, классов. Одежда учащихся 1-4 классов может храниться не только в гардеробе, но и в учебных кабинетах, в специальных кабинках (если позволяет площадь кабинета);

Слайд 4

В кабинетах физики, химии, на пьедестале должен стоять демонстрационный стол со специальным покрытием и бортиками;

Слайд 5

В лаборантской и учебном кабинете химии должны быть вытяжные шкафы; В кабинетах для начальных классов, в кабинете технологии, изобразительного искусства, физики, химии, биологии, в лаборантской должно быть холодное и горячее водоснабжение.

Слайд 6

Требование, связанное с ведением классного журнала. К классном журнале оформляется лист здоровья (антропометрические данные учащихся, группа здоровья, медицинская группа, номер необходимой для ученика учебной мебели, медицинские рекомендации).

Слайд 7

Спасибо за внимание!