Проект "От рукописной книги до интернет-книги"
проект

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Никольская средняя общеобразовательная школа»

Солнцевского района Курской области

ПРОЕКТ

«От рукописной книги

до интернет-книги»

 Выполнила:  

учитель  

Бочарова Анна Игоревна

д. Ивановка, 2018

Содержание

Актуальность:

Книга занимает важное место в жизни большинства людей. Людям всегда было интересно, как же создавались книги, как они изменялись со временем. Поэтому было принято решение провести исследовательский проект о создании книги от самой первой и до наших времен. 

Цель: сформировать у учащихся знания о истории создания первой книги, материалах для первых книг в разных странах, книгопечатании и  создании электронных книг.

Задачи:

Обобщить информацию о истории создания книги от первой до электронной.

Стимулировать познавательный интерес, создавая условия для исследовательской деятельности детей.

Побудить учащихся ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, определять последовательность действий, прогнозировать результат, оценивать и корректировать действия.

Развивать творческие способности, воображение, любознательность.

Развивать коммуникативные навыки учащихся.

Сделать вывод по результатам исследования

Вид проекта: групповой.

Тип проекта: исследовательский.

Объект исследования: книга.

Предмет исследования: история от рукописной книги до интернет-книги.

Гипотеза проекта – действительно ли человек не может обойтись без чтения.

Сроки реализации проекта: 1 месяц.

Участники проекта: учащиеся 5 класса

Основные принципы реализации проекта: Развивающий характер обучения, основанный на решении проблемных ситуаций, усвоении разнообразных способов получения информации.

Принцип «спирали», когда учащиеся возвращаются к изучаемой проблеме несколько раз: наблюдений и экскурсий, в свободной игровой и творческой деятельности,

Прогнозируемые результаты:

- Формирование у учащихся представлений о происхождении книги;

- Повышение мотивации к дальнейшей работе над собой, к самовоспитанию, к самообразованию.

Продукт проекта: выставка книг на тему: «От рукописной книги

до интернет-книги» 

Методы работы над исследовательским проектом:

Практические: практический анализ.

Теоретические: изучение источников информации.

Проект состоял из 4 этапов:

1. Подготовительный этап;
2. Поисково-исследовательский этап;
3. Итоговый этап.

Ход и этапы исследования:

Подготовительный этап:

1.1Формирование и организация работы над проектом. 

1.2.Разработка индивидуальных планов участников проектной группы.

Для каждого участника был разработан индивидуальный план, который включал в себя следующие пункты:

1. Изучить литературу по теме.

2. Обработать материал.

3. Сделать выводы.

Поисково-исследовательский этап:

2.1      Проведение исследований (поиск и изучение необходимой информации):

2.2   Обработка материала.

В результате проведенной работы учащимся удалось ответить на проблемные и учебные вопросы проекта.

Итоговый этап:

Подведя итог, хочется сказать, что в компьютерный век,  в век высоких технологий человек не может обойтись без чтения. Наша страна всегда считалась самой читаемой страной. Именно с книги начинается самовоспитание, индивидуальная духовная жизнь.

1. Введение.

Книга , книжка – сшитые в один переплет листы бумаги или пергпмента (В. Даль, Толковый словарь живого великорусского языка). Какое простое простое короткое объяснение , а как много стоит за этим словом – книга!

Недаром в народе сложилось множество пословиц и поговороко книге; «С книгой жить – век не тужить» «Книга подобна воде – дорогу пробьет везде», «Книга – лучший подарок» и другие.

2. Основная часть.

2.1. История создания первой книги.

Самые первые книги появились более пяти тысяч лет назад в Месопотамии. Это были глиняные таблички, на которых заостренной палочкой наносились знаки клиновидной формы.

2.2. Материал для первых книг в разных странах.

В Древнем Египте для письма использовались длинные ленты папируса. Писали египтяне тоненькой тростинкой, вместо чернил использовали черную и красную краски.
В древней Руси писали на березовой коре (бересте). Отсюда и пошло их название — берестяные грамоты. Буквы процарапывались острой костяной или металлической палочкой (писалом) на специально подготовленной бересте. Первые книги были рукописными.

Там, где не было никакой растительности, например, у жителей Крайнего Севера, писали на костях животных и моржовых клыках.

Жители Азии писали на тканях. В Китае писали на шёлке.

В античном мире писали книги на воске (восковая табличка) На них можно было писать и стирать написанное с помощью палочки – «стило», один конец которой был заострён для письма, а другой, полукруглый, стирал.

Люди нашли новый материал: к середине XV века папирус был вытеснен пергаментом. Это тонкая, как плёнка, специально обработанная кожа овец, коз или телят.

2.3. Изобретение бумаги.

Бумагу изобрели в Китае. Заслуга этого великого изобретения приписывается китайцу Чай Луню, который жил примерно около двух тысяч лет назад. Китайцы настолько ценили его изобретение, что даже причислили этого человека к лику богов, воздвигали в честь него храмы.

Китайцы ревностно хранили секрет производства бумаги. Более 800 лет никто в мире не мог сделать бумагу, и покупали её только у китайцев.

2.4. Рукописные книги.

Первые книги были рукописные, не такие как сейчас. Их писали в ручную, знающие грамоту люди – писцы. А писалась рукопись чернилами. Первые чернила делали из дубовых орешков. Заголовки или первые буквы писец писал красной краской или растворённым золотом, которое приготавливали из золотого порошка, смешанного с рыбьим клеем. Теперь вы понимаете, откуда пошло выражение “писать с красной строки”. Рукописи писались очень медленно, целый год при свечах и лучинах, это был тяжёлый труд. Писец писал книгу, затем она отправлялась к переплетчику. Готовые книги украшались богатым окладом, драгоценными камнями и бережно хранились. Стоили такие книги очень дорого.

2.5. Книгопечатание.

Изобретателем книгопечатания является Иоганн Гутенберг. Гениальное изобретение Гутенберга состояло в том, что он изготовлял из металла подвижные выпуклые буквы, вырезанные в обратном виде, набирал из них строки и с помощью пресса оттискивал на бумаге. При помощи этого способа он напечатал свою первую книгу, знаменитую Библию Гуттенберга, между 1453 и 1456 годами.

На Руси начало книгопечатанию положил Иван Федоров. …19 апреля 1563 года Иван Федоров приступил к набору первой страницы первой печатной книги. За свою долгую многотрудную жизнь И. Федоров выпустил несколько книг. Среди них и первый русский учебник. Это была грамматика.  

Первая типография на территории бывшей Российской империи была основана в 16 веке в белорусском городе Вильно. Первой русской печатной книгой в России является «Апостол»  (1564).

2.6. История создания электронной книги.

Первые электронные книги появились с первым появлением компьютеров и возможностью печати на принтере и, позже, вывода текста на экран. Так, в 1971 году Майкл  Харт  получил неограниченный доступ ко времени крупного компьютера Sigma V от операторов в университете штата Иллинойс. Пытаясь достойно применить этот ресурс, он создал первую электронную книгу Декларация независимости США, когда впечатал ее текст в компьютер. Так путём создания электронных копий большего количества книг получил начало Проект «Гутенберг». А с 1996 года появились первые электронные книги – ридеры.
Наступила эпоха информационных технологий: компьютеров, ноутбуков, телефонов, Интернета. Но люди все равно покупают, читают книги. Сейчас можно найти в электронных библиотеках книги как для школьной программы, так и для собственного удовольствия. Раньше нужно было идти в библиотеку, в книжный магазин или просить книгу у друзей. А теперь можно читать с монитора компьютера, распечатать на листах бумаги или пользоваться специальным устройством – «электронной книгой».

Книги стали более доступны благодаря Интернету. Но, все равно, книга в электронном варианте не заменит «живую». Печатную книгу можно взять в руки, полистать, она пахнет типографией и читать ее намного приятнее. Монитор нагружает глаза, перед ним нельзя сидеть без конца. В Интернет-книгу пока не вставляют красивых иллюстраций, от нее устают глаза и, к тому же, в печатной книжке есть какое-то свое очарование.

2.7. Интересные факты о книгах.

- В среднем люди проводят за чтением 6,5 часов в неделю.

- Согласно исследованию Йельского университета, три четверти учеников, которые плохо умеют читать в третьем классе, останутся такими в средней школе.

- На написание романа уходит в среднем около 475 часов.

- В среднем, покупатель книжного магазина проводит восемь секунд, глядя на переднюю обложку и 15 секунд, просматривая заднюю.

- Женщины покупают 68% всех книг.

- Большинство читателей теряют интерес к книге на 18 странице.

- Библиоклептоманом  называют человека, ворующего книги. Один из самых известных  библиоклептоманов — Стивен  Блумберг, который похитил более 23 000 редких книг из 268 библиотек. Чтобы составить свою коллекцию, оценивающуюся примерно в 20 миллионов долларов, Блумберг  применял самые разнообразные методы: иногда он пробирался в библиотеку через вентиляционную систему и даже шахту лифта.

- Термин «книжный червь» происходит от крошечных насекомых, которые питаются корешками книг.

Вывод: в компьютерный век,  в век высоких технологий человек не может обойтись без чтения. Наша страна всегда считалась самой читаемой страной. Именно с книги начинается самовоспитание, индивидуальная духовная жизнь.