План работы школьной библиотеки на 2021-2022 учебный год
рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ининская средняя общеобразовательная школа

Школьная библиотека

                                                                            Педагог-библиотекарь

                                                              Эдокова С.С.

2021          

Анализ работы  школьной библиотеки

за 2020-2021  учебный год

          Школьная библиотека идет в ногу с образовательным процессом – ко всем школьным мероприятиям  готовится или книжная выставка, или делается обзор книг, информации. Справочно-библиографический аппарат библиотеки может не всегда удовлетворить разнообразные запросы читателей.

        В библиотеку учебники поступают централизованно согласно планам заказа. Заказы выполняются  не в полном объеме. Планы заказов педагог-библиотекарь согласовывает с заместителем директора по УВР, учителями - предметниками. В мае-июне библиотека проводит сбор учебников и в августе выдаёт их на новый учебный год.

        В 2020-2021 учебном году учащиеся школы были обеспечены учебниками на 100% из Федерального перечня учебников. Из национально-регионального компонента учебников не хватает, т.к. данные учебники не поступают согласно плану-заказа. В этом учебном году из регионального компонента поступили «Алтай тил» и «Алтай литература» для 10 и 11 классов, обновленные, соответствующие ФГОС СОО, по несколько штук для 5,6 классов. Катастрофически не хватает «История и культура Горного Алтая». Недостающие учебники педагог-библиотекарь находила в других школьных библиотеках и брала под ответственность на учебный год по картотеке обмена учебниками с другими школами, кроме учебников из регионального компонента, т.к. и в других школах их тоже нет.

      Благодаря проделанной работе в 2020/2021 учебном году количество утерянных учебников снизилось. Большинство родителей очень ответственно относятся к учебникам, при утере восстанавливают.

      Фонд художественной литературы библиотека пополняет за счёт книг, полученных от отдела образования. Проблема пополнения фонда художественной литературой остаётся острой и злободневной.  В декабре этого года школой были закуплены различные энциклопедии, справочники, словари. Так же, литературой были обеспечены и филиалы школы, т.е. начальные школы.  

       Охват обслуживанием учащихся школы в 2020/2021 учебном году составил 100%.

       Путём индивидуальной, массовой работы, уроков информационной культуры библиотека прививает интерес к чтению. Наиболее популярной формой работы в младших классах являются викторины на самые разные темы: о животных, о природе, к юбилейным датам и т.д. Дети активно принимают в них участие.

       Ученики старшей школы читают, в основном, программную литературу и это отвечает составу книжного фонда библиотеки, который удовлетворяет, к сожалению, не все запросы учащихся. На недостающие книги библиотека ведёт «Картотеку отказов», которая фиксирует недостаток той или иной книги.

    Библиотека проводит мероприятия, ставящие своей целью, как привлечение к чтению учащихся, расширяющее их кругозор, так и помощь в подготовке к занятиям. Педагогом-библиотекарем оформляются различные стенды и выставки к значимым датам: 120 лет со дня рождения языковеда, лексикографа, составителя толкового словаря Сергея Ивановича Ожегова (1900–1964); 170 лет со дня рождения Порфирия Никитича Крылова – исследователя Горного Алтая; 140 лет со дня рождения Леонида Николаевича Баского (Баскакова) – актера, режиссера, основателя профессионального театра в Горном Алтае и т.д.; к всероссийским праздникам были подготовлены  информационные онлайн-стенды – Новый год, ко дню Матери, Дню слепых, Дню синички, День ребенка; к профессиональным праздникам - дни социального педагога, психолога,  учителя, воспитателя были выпущены стенды в школе. Информация на стендах менялась своевременно, согласно плану работы,  оформлялась красочно.   Постоянные и меняющиеся выставки «Книги-юбиляры».

     С 05 по 09 апреля 2021 года прошла Неделя детской книги-2021.  Был разработан краткосрочный проект «Книжный континент».

Реализация проекта:

1. Конкурс стенгазет. 5-8 класс, с помощью жеребьёвки выбирает себе книгу-юбиляра и выпускает газету, посвященную этой книге. Работа совместная с классными руководителями, дети ищут информацию о писателе, затем делают газету от класса.

2. Семейный конкурс поделок «Книжки – малышки». 1-2 класс, делают книжку. Работа совместная с родителями.

Номинации в конкурсе «Книжка-малышка»

«Книга путешествий»

«Самая маленькая книжка»

«Самая оригинальная книжка»

«Самая содержательная книжка»

«Книжка - игрушка»

3. Творческий  конкурс «Мы сочиняем …». 3-4 класс, дети представляют свой рассказ в классе.  Этот вид работы особенно актуален для современной школы. Проведение разного рода конкурсов сочинений может стать хорошим стимулом для возрождения традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы. Работа совместная с классными руководителями.

4. «Книжкина больница» ребята учились ремонтировать библиотечные книг.

5. «Загадай, мы отгадаем» на перемене листы с загадками вывешиваются на дверях начальных классов, и дети всем классом записывают отгадки.

6. Акция «Подари книгу школе», «Поделись книгой» в коридоре ставится парта для обмена книгами. Ребята приносят свою книгу, чтобы другие дети могли взять домой и прочитать. Такое движение называется «Буккроссинг».

В последний день праздника подводятся итоги. Все классы-участники награждаются грамотами и дипломами.

7. Работа с родителями:

- буклеты - консультации « Как привить ребенку любовь к чтению» .

 8. Работа с педагогами:

- онлайн-информация о книгах-юбилярах и писателях-юбилярах;

- обзор новинок.

- Конкурс-выставка  «Моя любимая книга» (поделка, рассказ, книжка-малышка и т.д.).

        К каждому конкурсу были разработаны Положения, назначены члены жюри (Какашева Т.Д., Минакова М.С., Абашева С.С., Яимова Л.Н., Курдашев А.С.). Для компетентного жюри были привлечены заведующая  СДК и сельский библиотекарь.

        Хочется сказать, что Неделя детской книги-2021 была познавательной и увлекательной. Мне бы хотелось, чтобы ребята и родители  и дальше продолжали развивать свою читательскую грамотность. Больше читали  не только художественную литературу, но и познавательную, научную. Чтобы у детей  чаще появлялось желание взять в руки не телефон, а книгу и почитать её.

     Таким образом, цели и задачи, поставленные в  проекте, были достигнуты.

     Своевременно была сделана заявка на учебники на 2021-2022 учебный год. Также, своевременно обновляется федеральный перечень запрещенной литературы, проверяются учебные кабинеты и фонд библиотеки  на предмет запрещенной литературы комиссией и составляются акты согласно методическим рекомендациям Минкультуры России от 14.10.2017г.  

       Школьная библиотека систематически ведёт внутрибиблиотечную работу: была проведена огромная работа по списанию ветхой, пришедшей в негодность художественной, методической и учебной литературы.

     Библиотека красиво и эстетично оформлена. При оформлении соблюдены разновозрастные категории посетителей.

      Как педагог-библиотекарь, принимала участие в онлайн-конкурсах:  Поэтический флэшмоб  «Россия Едина», Флэшмоб  «Алтай поэттерди кычырадыс», посвященный ко дню Алтайского языка, приняла активное участие в Неделе психологии.  

       Анализируя работу библиотеки за 2020-2021 учебный год, следует отметить, что все запланированные мероприятия были проведены в срок.

Наряду с положительными моментами, есть и отрицательные:

- среди учащихся есть ученики, которые ни разу не посещали библиотеку;

- мало интересной, яркой художественной литературы и художественная литература не обновляется, новые не поступают;

- подписка на журналы и периодическую печать не финансируется;

- отсутствует сканер;

- нет читального зала;

                                                                                Педагог-библиотекарь       Эдокова С.С.

План работы

школьной библиотеки на 2021-2022  учебный год

В Ининской средней общеобразовательной  школе 11 классов-комплектов, в которых обучается 148 учащихся, работает 22 педагогического персонала.

Фонд библиотеки:

Художественная, методическая и научно-популярная литература – 2906 экземпляра,

Учебники – 5408 экземпляра.

Цель работы школьной библиотеки:

• обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного обслуживания;
• содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся;
• привитие учащимся любви к чтению, воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям;
• приобщение читателей к художественным традициям и внедрение новых форм культурно – досуговой деятельности;
• оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов.

Задачи школьной библиотеки:

1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.
2. Осуществление каталогизации и обработки— книг, учебников, журналов, картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации.
3. Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы согласно датам литературного календаря.
4. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
5. Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы.
6. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
7. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом.
8. Повышение использования работы Интернета педагогами.
9. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
10. Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.

Основные функции школьной библиотеки:

1. Информационная— предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
2. Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе.
3. Культурологическая — организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
4. Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в задачах развития школы и в образовательных программах по предметам.

Направления деятельности библиотеки:

• библиотечные уроки;
• информационные и прочие обзоры литературы;
• беседы о навыках работы с книгой;
• подбор литературы для внеклассного чтения;
• участие в районных и республиканских конкурсах;
• выполнение библиографических запросов;
• поддержка общешкольных мероприятий.

Воспитательная работа:

1. Формирование у школьников независимого библиотечного пользования.
2. Обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
3. Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы.
4. Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
5. Организация выставок, стендов, проведения культурно-массовой работы.

Новые информационные технологии: 

Использование возможности мультимедийной техники для продвижения книги и повышения интереса к чтению.

Профессиональное развитие

Работа с читателями 

Работа с библиотечным фондом 

Работа по направлениям:

1. Экологическое воспитание

2. Патриотическое воспитание

3. Воспитание здорового образа жизни.

4. Мероприятия к знаменательным датам

Работа с активом

План проведения библиотечных уроков