ШМО
учебно-методический материал

Направления работы

Содержание работы

Учебно-организационная работа.

1. Изучение нормативных документов
2. Знакомство и изучение требований по подготовке и сдаче ОГЭ.
3. Знакомство с новинками учебно-методической

 литературы по предметам.

4. Оформление стендов по подготовке к экзаменам

 в 9 классе.

5. Подготовка материалов к проведению промежуточного и итогового контроля .

Совершенствование лаборатории учителя

1. Приобретение новых дидактических материалов, таблиц, наглядных пособий по предметам.

      2. Приобретение методических пособий по подготовке к итоговой аттестации по предметам в 9 классе.

      3.Анализ наличия необходимых учебников и программ.

      4.Систематизация тестовых заданий по классам и темам.

Работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей.

1. Участие в семинарах для учителей по подготовке

к  ОГЭ.

2. Участие в конкурсах инновационных и методических разработок.
3. Посещение курсов повышения квалификации.
4. Участие в  творческих конкурсах.
5.  Методическая неделя.

Вопросы контроля и руководства.

1. Контрольные работы по преемственности в 5-х классах с последующим мониторингом.

      2. Мониторинг результатов контрольных работ по

итогам учебного года, входных и промежуточных.

      3.Контроль за выполнением тематического планирования.

      4.Подготовка экзаменационных материалов.

Организация внеклассной работы по предметам.

1. Проведение предметных недель.

1. Участие в различных конкурсах, викторинах в рамках школьных, районных, областных мероприятий.
2. Организация школьных олимпиад.
3. Участие в муниципальном туре предметных  олимпиад.

Сроки

Тема заседания

Август

    1. Анализ работы за 2019 — 2020 уч. год

    2. Утверждение плана работы на новый учебный год.

    3. Основные направления работы ШМО учителей гуманитарного цикла.

4. Утверждение тем по самообразованию.
5. Корректировка и утверждение рабочих программ учителей

Сентябрь - октябрь

1. Анализ результатов итоговой аттестации в форме ЕГЭ; анализ результатов промежуточной аттестации. О проведении тренировочных ОГЭ  в 9 классе в течение учебного года. ( кол-во, сроки)
2. Всероссийская проверочная работа в 5-8 классах. Проверка и анализ.
3. Качество знаний учащихся 5, 10  классов. Проблемы преемственности.
4. Подготовка девятиклассников к Итоговому собеседованию.
5. Методические достижения учителей гуманитарного цикла (о личном участии в проф. конкурсах, участие и результативность  уч-ся в районных и областных конкурсах)

Ноябрь - декабрь

1. Итоги школьного тура предметных олимпиад. Об организации  районных олимпиад по предметам. Работа с одаренными детьми.

2.Формы проведения промежуточной аттестации

3. Декада русского языка и литературы

Январь - февраль

1. Подготовка учащихся к ОГЭ .

2. Анализ результатов муниципальных олимпиад.

3. Подготовка предметной недели

4. Обобщение опыта. Выступления педагогов с докладами

5.Декада истории и обществознания

Март

1. Экзамены и их «подводные рифы» (о подготовке к ОГЭ).

3.Утверждение экзаменационного материала для промежуточной аттестации.

4.Обобщение опыта. «Использование новых педагогических технологий на уроках русского языка и литературы как условие обеспечения современного качества образования»  

Апрель - май

1.Декада иностранного языка

2. Утверждение задач на новый 2021 — 2022 учебный год.

3. Подведение итогов работы  учителей  по своим методическим темам.

4. Отчет о работе ШМО.

5. Анализ результатов итоговых контрольных работ.

Срок

Тема

Содержание работы

Ответственный

август

Заседание 1. 

Организационные вопросы работы методического объединения
на 2020-2021 учебный год.

1.Анализ деятельности  МО учителей гуманитарного цикла за 2019-2020 учебный год и утверждение плана работы МО на 2020-2021 учебный год.

2.Анализ результатов  итоговой  государственной аттестации выпускников основной и средней школы за 2019-2020 учебный год.

3.Согласование рабочих программ по предметам гуманитарного цикла
на 2020-2021 учебный год, составление тематического планирования.

5.Утверждение заданий для промежуточной  диагностики  по предметам.

Руководитель МО

Учителя-предметники

Руководитель МО

Работа между заседаниями МО:

•        Продолжение работы по самообразованию, по оформлению своего портфолио

•        Изучение методической литературы, документов ФГОС. Планирование самообразовательной деятельности.

•         Работа в кабинетах, оформление информационных стендов

ноябрь

Заседание 2

Новые образовательные стандарты в преподавании предметов .

1.Каникулярная школа

2.Проверка рабочих программ учителей-предметников гуманитарного цикла

3. Семинар-практикум «Динамика норм современного русского языка».

4. Формирование коммуникативной компетенции на уроках филологического профиля»

Учителя-предметники

Руководитель МО

Учителя русского языка и литературы

январь

Заседание 3.

«Системно-деятельностный подход в обучении школьников».

Работа над развитием монологической речи.

1. Требования к современному уроку. Формирование УДД как условие реализации системно-деятельностного подхода в обучении школьников.

2. Учебно-исследовательская и проектная деятельность как одно из важнейших средств повышения мотивации и эффективности учебной деятельности.

3. «Варианты нормы и словарная фиксация»

4. Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий.

5. Обмен опытом участия в Интернет-ресурсах.

Руководитель МО

Учителя-предметники

март

Заседание 4

Игра как одна из здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.

1.Использование игры на уроках иностранного языка.
2. Взаимодействие игровой и учебно – познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО.
3. Организационно – деятельностные игры на уроках истории и обществознания.
4. Анализ открытых уроков.

Учителя-предметники

май

Заседание 5. Подведение итогов работы МО учителей русского языка и литературы в 2020-2021 учебном году. Планирование работы МО на 2021-2022 учебный год.

1. Обобщение положительного опыта учебной, воспитательной и методической работы ШМО учителей русского языка и литературы.

2. Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов. (Отчёты по темам самообразования)

3. Анализ итоговых контрольных работ и промежуточной аттестации во 2-4 классах, 5-8 классах и 10 классе.

5. Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла. Планирование работы на новый 2018-2019 учебный год, определение перспектив развития.

Учителя-предметники

Руководитель МО