Доставляй людям радость добрыми делами
материал

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ

 «Центр помощи детям, оставшихся без попечения родителей»

Комплексное занятие

«Доставляй людям радость добрыми делами»

Воспитатель: Лоскутова Н.А.

Саранск 2022

Цель: формировать представления учащихся о доброте, как о достоинстве человека.

Задачи:

формировать в сознании детей понятие «доброта»;

раскрыть нравственное содержание добра;

развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей;

способствовать развитию у воспитанников мотивации к совершению добрых поступков;

развивать чувство взаимопомощи, внимательности и уважения к людям, гуманного отношения к природе;

воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.

Ход занятия:

- Ребята, вы знаете о том, что
В жизни по-разному можно жить -
Можно в беде, а можно – в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так:
На рассвете встать -
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.
- А как живете вы? О чем помышляете, когда утром просыпаетесь?

 - Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья.

Как гласит одна очень хорошая пословица: «Относись к людям так же, как бы ты хотел, чтоб относились к тебе». Надо больше совершать хороших поступков, делать добро. Помогать всем, кто нуждается в помощи – такое жизненное кредо должно быть у каждого человека.

Ребята, посмотрите, к чему призывает нас эпиграф сегодняшнего занятия,

Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте!
Вся в голубой и звездной красоте
Земля добра, она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечным неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!

Ребята, о чем мы с вами будем сегодня говорить?
И тема нашего сегодняшнего занятия «Доставляй людям радость добрыми делами».

Ребята, на столе у каждого из вас лежат карточки с изображением «солнышка» и «тучки». Если у вас хорошее настроение, то поднимите «солнышко», а если плохое – «тучку». Я надеюсь, что в конце занятия у всех будет хорошее настроение. А теперь дружно за руки возьмемся,  и друг другу улыбнемся! Улыбнемся и гостям, поделимся с окружающими своим хорошим настроением.

Ребята, а что такое добро? (Это всё хорошее, доброе и красивое).

Что есть зло? (Нечто противоположное добру: дурное, плохое, беда, несчастье). Мы часто слышим слова: добрый человек, добрые дела, доброта, и не задумываемся над тем, какой глубокий смысл вложен в эти слова. Сегодня мы постараемся вникнуть в смысл слов «добро» и «зло» и проведем параллель между двумя этими понятиями.

Перед вами карточки с личностными качествами человека. Вам необходимо распределить их на две группы. «Качества-помощники» добра, «качества-помощники» зла.

(Группам раздаются карточки с качествами человека, необходимо обсудить в группе и прикрепить данное качество на доске к надписи «добро» или к надписи «зло»). 

ДОБРО                        ЗЛО                            

Любовь                                                        Безразличие
Сопереживание                                          Агрессивность
Справедливость                                         Ненависть
Бескорыстие                                               Зависть
Милосердие                                                Предательство
Сострадание                                               Равнодушие
Сочувствие                                                 Хамство
Забота                                                         Эгоизм
Готовность прийти на помощь                Обман

«Добрый мальчик» В. Брэйэр

Один мальчик пришел в сквер пострелять из рогатки в птиц. Это было его любимое занятие. А неподалеку шел с тросточкой слепой старик; он услышал, что кто-то недобрый стреляет в птиц, и позвал;

-Будьте добры! Кто тут есть?

-Ну, я, ответил мальчик.

-Мальчик, - сказал слепой, - ты не мог бы меня проводить до дому?

- А вы три рубля дадите? – спросил мальчишка. – Тогда доведу.

- У меня только рубль… - растерялся слепой. – Пожалуйста, доведи меня до дому.

-Ладно, рубль – тоже деньги, - сказал мальчишка и взял старика под руку. Тот назвал свой адрес, и они пошли.

Вот вышли из сквера, идут по улице, где много прохожих, и прохожие говорят друг другу вслух;

- Бедный старик. И какой добрый мальчик. Наверно его внук.

Мальчишка услышал, как его назвали добрым, и покраснел. А люди шли и говорили:

-Смотрите, какой добрый, стеснительный мальчик: он покраснел, когда его похвалили.

Наконец он довел старика до дому, и тот протянул ему рубль.

-Нет, - сказал мальчишка, вдруг заплакал и побежал.

-Спасибо, добрый мальчик! – крикнул ему вслед слепой старик.

А мальчик еще сильнее заплакал.

Ребята, а как вы думаете, почему он заплакал? (ему было стыдно). А как его называли прохожие? (добрый).

А был ли он на самом деле добрым? (нет, т.к. просил 3 рубля за свое доброе дело).

А есть надежда, что он станет добрым? (да).

Добро и зло являются основными этическими понятиями. Именно знанием о добре и зле человек оценивает, как свои поступки, так и поступки других людей. Благодаря этому, они могут поддерживать добрые отношения друг с другом, запрещать и предотвращать ссоры, насилие, жестокость. Этой теме в литературе уделено много внимания не только в рассказах, но и в стихах.

Давайте послушаем одно из них.

Добро творить спеши, мой друг,
И для друзей, и для подруг,
Порою им бывает худо,
Добро твое им будет чудом.

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем жизни может стать.
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.

И слово доброе, и дело,
Ты применить сумей умело.
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.

Такая истина бытует,
Добра не делай, зла не будет.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.

Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет.
Дари, дружок, добро, дари,
За все добром благодари.

Добро и зло идут по жизни рядом,
Известно, что нет худа без добра,
Как хорошо, когда на смену злобе
Приходит нам улыбка, доброта.

Когда в глазах людей, в их добром слове,
Почувствуешь божественный тот свет,
То наполняешься огромным счастьем,
Способным оградить от разных бед.

О, люди, улыбайтесь чаще,
Тепло души дарите каждый миг,
И никогда не осушайте
Тот чистый, сказочный родник.

Какой вывод вы можете сделать, прослушав его? (ответы детей).

А сейчас я вам предлагаю разгадать кроссворд и собрать ключевое слово.

1. Он в беде не бросит. (Друг)
2. Как называется предмет, который дарят? (Подарок)
3. От неё станет все теплей. (Улыбка)
4. Какое чувство появляется при получении подарка? (Радость)
5. Когда нас бранят за шалость и мы просим..(прощение)
6. Назвать одно из качеств, который должен владеть воспитанный человек. (Вежливость)
7. Назвать волшебное слово, которое говорят при выполнении просьбы. (Спасибо)

А теперь прочитаем, какое слово получилось? (Доброта)

У слова «доброта» (это наше солнышко) есть много родственных слов (лучиков):

Добросердечный – это человек, обладающий добрым сердцем, ласковый

Добродушный  - добрый и мягкий по характеру, незлобный

Доброжелательный – желающий добра

Добропорядочный – приличный, достойный одобрения

Добронравный – отличающийся хорошим поведением, хорошим нравом

Добросовестный – честно выполняющий свои обязанности

А еще доброта – это забота, понимание, сочувствие, любовь, милосердие.

Доброта – это человеческое качество ценилось всегда и во все времена. А знаете ли вы пословицы и поговорки о добре и доброте? (Дети получают разрезанные на части пословицы,  собирают их. Каждую пословицу обсуждаем обязательно).

Жизнь дана на добрые дела

Добрые дела красят человека

Худо тому, кто добра не делает никому

Доброе сердце лучше богатства

Добро желаешь, добро и делаешь

Про доброе дело говори смело

Не одежда украшает человека,  а  его добрые дела
Доброе слово и кошке приятно

Доброе слово лечит, а злое калечит

Мир не без добрых людей

Видите, сколько пословиц о доброте. Но это всего лишь часть, их гораздо больше. Но не только пословицы учат нас доброте. Многие сказочные герои и персонажи мультиков делали добрые дела. Давайте их вспомним.

Герой этой сказки очень любит свою бабушку, которая живет за лесом. Она заботится о ней, и часто носит ей пирожки. ( Красная шапочка)

В трудную минуту он всегда был рядом со своим хозяином. Ради его счастья ему пришлось съесть людоеда, правда, перед этим, уговорим его превратиться в мышку. (Кот в сапогах)

Чтобы спасти любимого отца, персонаж этой сказки отправилась на остров к чудовищу – хозяину аленького цветочка. (Настенька)

Несмотря на свой рост в дюйм, она спасла ласточку. (Дюймовочка)

Отчаянные горячие слезы этой бесстрашной девочки растопили лед в сердце мальчика, расплавили осколок, что помогло им покинуть царство снежной королевы. (Герда)

Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки и их героев.

А как вы думаете, просто ли быть добрым?

Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета
Доброта – не пряник, не конфета.

Только надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей.

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет.

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце светит.

Радуются и взрослые и дети.

Иногда люди оскорбляют друг друга колкими, дерзкими, нехорошими словами. Грубо отвечают кондуктору в автобусе, огрызаются с бабушкой, передразнивают одноклассников, передергивают замечания, сделанные кем-либо из взрослых. А вот добрые слова мы скупимся или стесняемся произносить вслух. Но слова – это не просто звуки. Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь! Доброе слово лечит, а худое калечит.

- Сегодня я разрешу вам делать то, чего никогда не разрешала. Познакомьтесь, это Лена. Сейчас мы будем её обижать. Я попрошу вас помочь мне. Вспомните, как вы обижаете, друг друга на перемене, когда злитесь и ссоритесь. Обижая друг друга, даже словом, мы причиняем боль. Вы будете говорить Лене что-то обидное, а я буду причинять ей боль, загибая край бумаги.

- Посмотрите на куклу, изменилась она? Такая ли она была в начале? Что в ней изменилось?

- Мы очень травмировали куклу. Можем ли мы что-то изменить? Как нам исправить положение? (пожалеть куклу, попросить прощения, сказать что-то приятное).

- Давайте попробуем сказать ей что-нибудь хорошее, сами тем временем будем разглаживать те шрамы, которые мы оставили.

(дети по очереди называют слова)

- Ребята, а сейчас посмотрите на Лену, ей уже лучше, но стала ли она такой, какая была в начале разговора? Почему?

Русский ученый Павлов сказал: «Словом можно убить. Словом можно воскресить». Слово имеет очень важное значение в жизни человека.

Нет доброго слова важнее,
Заветного слова того.
Но редко, друзья мои, все же,
Мы вслух произносим его.

Если кому- то кому – то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит

Что годы живешь ты не зря.

Твори добро, нет большей радости,

И жизнью жертвуй и спеши

Не ради славы или сладостей,

А по велению души!

Фильм о доброте.

Рефлексия.

Звучит мелодия «Одинокий пастух».

Прошу всех сесть поудобнее. Уважаемые гости, присоединяйтесь к ребятам.

Закройте глаза, представьте, что вы держите цветок добра. Этот цветок добра у вас в ладонях. Почувствуйте, как он согревает вас. Ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. Вы кончиками пальцев чувствуете его тепло и добро. Они становятся все сильнее и сильнее. Они проникают в вас и растекаются теплой волной по вашему телу. Добро струится по каждой клеточке вашего тела и попадает прямо в сердце. Мысленно поместите все добро этого цветка в свое сердце. Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. Все плохое растворяется, уходит из ваших сердец. У вас появляются новые силы. Силы добра, здоровья, счастья, любви и радости. Вас обдувает теплый, ласковый ветерок. Я хочу, чтобы вы запомнили то, что сейчас чувствуете. И взяли с собой, уходя из этой комнаты. Откройте глаза, посмотрите друг на друга, и пошлите друг другу добрые мысли.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 Давно уже замечено, что добрый человек всегда окружён искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнивать ни с какими материальными благами. Всем известно, что доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый человек  всегда найдёт поддержку и утешение в радости других людей. Добрый человек как магнит притягивает к себе добрых людей.

Вы обратили внимание, что рядом с добром часто  присутствует  зло. Но добро всегда противодействует злу, борется с ним. Рано или поздно придётся отвечать за то, как ты прожил свою жизнь. Добро освещает жизнь человека, и чем больше в жизни добра, тем светлее и радостнее сама жизнь. В отличие от добра, зло намного активнее в своих чёрных делах. В сегодняшнем положении наша пассивность подобна смерти.

Часто можно слышать, что доброта спасёт мир. Но когда смотришь новости по телевизору, то кажется, что мир стал таким жестоким, что никакая доброта уже не остановит этих террористов, бандитов и убийц. А потом задумываешься и приходишь к выводу, что только доброта и может спасти мир. Ведь что-то же должно было случиться в жизни тех людей, которые выбрали путь зла? И если бы общество помогло им тогда, можно было бы их уберечь от зла.

Итог занятия

Какой вывод, ребята, вы сделали из нашего разговора? (Мы узнали, что такое доброта и какой человек может считаться добрым. Чтобы самим стать добрее, что добрым быть хорошо).

Что вам понравилось на занятии? Почему? Покажите своё настроение теперь.

Я уверена, что у вас у всех доброе сердце, и вы часто делаете добро окружающим.

Давайте жить и следовать нашим правилам доброты и тогда каждый из вас будет необыкновенно красив и привлекателен потому, что доброта украшает человека. Добрый человек имеет много друзей, с ним приятно общаться.

Я хочу, чтобы каждый день вы начинали с улыбки.  И не стеснялись улыбаться друг другу. Я надеюсь, что вы вырастите добрыми людьми, потому что добрые дела и поступки живут вечно.