План работы по неделе математики.
материал

План работы

 на неделю математики (14-18 марта)

«В мире увлекательной науки»

в младшей группе №4

Понедельник

1. Пальчиковая игра «1,2,3,4,5 будем пальчики считать».

2. Настольно- печатные игры: «Разрезные картинки», «Пазлы», «Мягкие вкладыши», «Мозаика», «Лото».

3. Папка – передвижка: «Как учить математике трехлетнего малыша?»

Цель: на развитие мышления, мелкой моторики; создать условия для ознакомления детей с величиной, размером; формировать умение определять и называть размер предметов (большой, маленький).

Вторник

1. НОД «Впереди, сзади, между» Цель: формировать пространственные представления: впереди, сзади, между; формировать умение выделять свойства фигур (цвет, размер, форма) и сравнивать фигуры по этим свойствам.

2. Просмотр мультфильмов: - «Остров ошибок»; - «В стране невыученных уроков». - «Малышарики».

3. Д/и: «Собери пирамидку», «Помоги зайчику».

4. Консультация для родителей: «Учим математику дома».

Цель: упражнять в собирании пирамидок; упражнять в различении колечек по величине, различении цвета; закрепление знаний геометрических форм и их названий.; воспитание внимания, сосредоточенности.

Среда

1. Чтение стихов по теме математика: «Родились у нас котята…», Михалков

«Учим цифры», загадывание загадок про геометрические фигуры.

2. Подвижные игры: «По ровненькой дорожке».

3. Семинар практикум: «Игры и упражнения на усвоение геометрических фигур».

Цель: учить согласовывать движения с текстом; учить различать и находить геометрические фигуры; формировать умение сравнивать предметы.

Четверг

1. Художественное творчество: «Выкладывание геометрических фигур из бус».

2. Д/и: «Подбери фигуру», «Три медведя».

3. Консультации для родителей: «Игры по математике».

Цель: учить детей знанию геометрических форм в самостоятельно – художественном творчестве с использованием нетрадиционной технологии; учить подбирать форму по геометрическому образцу; закрепить геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, учить наклеивать и располагать изображение на круге.

Пятница

1. Чтение художественной литературы: «Забавная математика» по русской народной сказке Л. Толстого «Три медведя»; «Три котёнка» В. Сутеев; «Колобок» русская народная сказка.

2. Д/и: «Воздушные шары», «Подбери чашку к блюдцам».

3. Аппликация на тему: «Декоративная тарелочка».

4. Обогащение уголка «Занимательной математики».

Цель: развивать у детей внимание, умение группировать разнородные предметы по цвету, закреплять знание основных цветов; закреплять у детей представления об основных цветах; научить детей выделять цвета, отвлекаясь от других признаков предметов (формы, величины).