КВН "Дорога в космос"
материал

                             Дорога в космос

             КВН для учащихся начальных классов

Оформление:

- портреты космонавтов (в центре – портрет Ю.А. Гагарина);

- плакаты с изображениями небесных тел;

- рисунки детей;

- выставка книг.

Звучат песни о космонавтах.

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в

нашем Клубе Весёлых и Находчивых. Наша сегодняшняя встреча посвящена

одному из самых знаменательных событии ХХ века – 61-й годовщине полёта

в космос Юрия Алексеевича Гагарина. Позвольте представить вам участников

нашей игры и членов жюри. (Представление). По уже сложившейся традиции КВН начинается с приветствия команд. (Конкурс «Приветствие»).

                               Конкурс «Гимнастика для ума»

Командам предстоит поделиться с присутствующими своими знаниями о

космосе и космонавтах. Условия конкурса: отвечает та команда, капитан

которой первым поднимет руку. На обдумывание вопроса даётся 30 се-

кунд.

Вопросы командам:

1. Сколько планет насчитывает наша Солнечная система? (Девять).

2. Какая из планет Солнечной системы является самой яркой на ноч-

ном небе? (Венера).

3. Какую планету Солнечной системы называют красной? (Марс, так так

песчано-каменистая поверхность планеты имеет красноватый цвет).

4. 12 апреля 1961 года был совершён первый в мире полёт человека в кос-

мос. Космонавтом номер один стал Ю.А. Гагарин. Сколько времени длился его полёт? (1 час 48 минут).

5. Как называется корабль, на котором Ю.А. Гагарин совершил полёт в кос-

мос? («Восток»).

6. Кто был космонавтом номер два? (Г.С. Титов совершил суточный полёт

вокруг Земли 6 августа 1961 года).

7. Кто был главным конструктором первых советских космических кораблей?

(С.П. Королёв).

Ведущий. Я благодарю команды за прекрасные ответы. Пока участники игры

отдыхают, а жюри подводит первые итоги, попрошу зрителей ответить на

мои вопросы.

                                          Игра со зрителями

Вопросы зрителям:

1. Какая планета Солнечной системы самая большая? (Юпитер).

2. Какая планета Солнечной системы самая маленькая? (Плутон.)

3. На чём совершили путешествие на Луну литературные герои Незнайка и

Пончик? (На ракете. Н.Носов «Незнайка на Луне»).

4. В какой фантастической книге птица-говорун охраняется законом планеты

Блук? (К. Булычёв «Девочка с Земли»).

5. Как зовут героиню фантастической повести Кира Булычёва «Сто лет тому

вперёд». (Алиса Селезнёва).

Ведущий. Я попрошу жюри объявить итоги первых двух конкурсов.

                         Конкурс «Планеты Солнечной системы»

Ведущий (зрителям). Скажите, пожалуйста, какую геометрическую фигуру

напоминают  планеты Солнечной системы? (Шар). Правильно, шар. У меня в

руках мяч, который тоже имеет форму шара. Я отдаю его капитану команды.

Команде предстоит перечислить по порядку все планеты Солнечной систе-

мы. Время на обдумывание не даётся. Капитан называет первую планету

Солнечной системы и перебрасывает мяч игроку своей команды. Тот должен

сразу назвать вторую планету и передать мяч третьему участнику игры и так

далее. Сколько правильно перечислите планет – столько получаете и баллов.

(Команды выступают по очереди).

                      Конкурс «Штурманы межзвёздных кораблей»

На стене прикреплены вырезанные из бумаги контуры ракет. На ракетах

имеются опознавательные знаки – одно из созвездий. От каждой команды

в конкурсе участвуют по два человека (можно и по 3-4, но в этом случае

потребуется больше ракет с опознавательными знаками). Каждый из участ-

ников конкурса получает индивидуальную карточку с курсом полёта: «Зем-

ля – Кассиопея» , «Земля – созвездие Цефея» , «Земля – созвездие Лира» ,

«Земля – созвездие Лебедя». По знаку ведущего штурманы идут к контуру

той ракеты, где, по их мнению, имеется заданный им опознавательный

знак.

Опознавательные знаки на ракетах:

         – созвездие Кассиопея;

         – созвездие Цефея;

               – созвездие Лира;

               – созвездие Лебедь.        

                                          Конкурс капитанов

Два капитана случайно встречаются на одной из планет. Каждый из них

думает о другом, будто он – инопланетянин. Задача капитанов: при помо-

щи пантомимы попробовать пообщаться друг с другом. Капитанам даётся

тайное задание: один должен рассказать о том, что он прилетел с планеты

Земля, другой должен рассказать, как называется ракета, на которой он прилетел.

Перед подведением итогов – концертный номер ( можно провести со зри-

телями игру в мяч с перечислением планет Солнечной системы).

Ведущий. Дорогие друзья, наша встреча подошла к концу. Позвольте по-

благодарить всех, кто принимал участие в игре и пожелать вам всего самого

наилучшего.

Награждение победителей.