Открытое занятие по математике во второй младшей группе «Путешествие по сказкам»
план-конспект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Панаевский детский сад «Красная шапочка»

Открытое занятие по математике во второй младшей группе
«Путешествие по сказкам»

Автор-составитель: Коротаева Наталья Леонидовна,

воспитатель

Панаевск

2022

Программное содержание:

Образовательные:

• вспомнить содержание русских народных сказок «Колобок», «Курочка Ряба», «Теремок», «Репка»; развивать связную речь.
• учить различать в окружающей обстановке, каких предметов много; каких по одному; закреплять понятия один, много, ни одного.
• закреплять и обобщать знания детей о свойствах предметов: большой-маленький, высоко-низко.

Воспитательные:

• воспитывать умение слушать воспитателя;
• воспитывать интерес к математике.

Развивающие:

• активизировать память, внимание, мышление;
• активизировать словарь детей.
• развивать фантазию, воображение.

Материалы и оборудование: резиновые игрушки из сказки «Репка», «Теремок»; игрушка «Колобок», игрушка «Курочка», пластмассовое яйца разного цвета, корзинки 3 штуки, конструктор «Домик», столы 3 штуки, мягкое покрытие 2 штуки, пуфики 6 штук интерактивная панель, интерактивная программа «Сова», музыкальная игра «Колобок», ноутбук, колонки.

Ход занятия

Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться в путешествие по сказкам. Сегодня я буду волшебницей, и мы отправимся с вами в страну сказок. (Звучит музыка)

1. Сказка «Репка». Объединение предметов в группу.

У меня есть волшебная корзина, а в ней находятся герои. (достает игрушки) Из какой сказки герои? (Репка).  Правильно. Я раздам вам героев, а вы постарайтесь их рассмотреть, а потом ответите на мои вопросы.

 -Сколько репок посадил дед? (одну) Выросла репка большая – пребольшая (покажите какая)

- Посмотрите, ребята, здесь растет репка. Скажите, сколько героев тянут репку? (ни одного).

- Леша, кто у тебя в руке? (дед). Сколько у тебя дедушек? (один)

- Катя, какой герой у тебя в руке? (бабка).  Сколько героев у тебя? (одна)

- София, а у тебя какой герой? (внучка). Сколько внучек у тебя? (одна) и т. д.

- Дети, а скажите мне, сколько всего героев? (много).

- А сколько мышек тянуло репку? (одна)

- А сколько кошек тянуло репку? (одна)

Воспитатель: Правильно. И мышка одна, и кошка одна, и бабка одна, а всех вместе много. Молодцы, ребята. (Собираю героев в корзину). А сейчас я вам предлагаю отправиться дальше в путешествие.

2. Сказка «Колобок»

Воспитатель: Ребята, как зовут это героя? (Колобок). Колобок какой формы? (круглой). От кого ушел колобок? (от дедушки, от бабушки, от зайца, от волка, от медведя). Колобок очень хочет с нами потанцевать. Давайте сделаем круг и потанцуем с колобком.

Музыкальная игра «Колобок»

Воспитатель: Молодцы, очень хорошо танцевали. А теперь нам пора отправляться дальше.

3. Сказка " Теремок".

Воспитатель: Ребята, узнали сказку? (да, это Теремок) Посмотрите, кто живет в теремочке (мышка, лягушка, зайчик, лисичка, медведь, волк). А кто живет выше всех (мышка). Кто живет ниже всех? (медведь, лиса, волк). Какие вы молодцы! Отправляемся дальше.

4. Сказка "Курочка ряба "

Воспитатель: Посмотрите к кому мы в гости пришли. (Курочка ряба).

Правильно, мы в гостях у Курочки Рябы. Но почему плачет Курочка Ряба? (яичко потеряла). Давайте поможем курочки найти золотые яички. Но сначала надо разложить все яички по корзинкам. (на полу разложены яички разного цвета).

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться. Присаживайтесь на свои места.

Подведение итога

Ну, вот и закончилось наше путешествие. (Интерактивная игра «Найди героев сказок»). А теперь нам надо расставить все героев сказок на свои места. Кто жил в теремке? Что тянули дедушка, бабушка, внучка, жучка, кошка и мышка? Кто снес дедушке и бабушке золотое яичко? Кто сидел на окошке?

Молодцы, ребята! Если вам понравилось наше путешествие, похлопайте в ладоши.