Урок на тему "Виды и средства рекламы"
учебно-методический материал (10 класс)
Виды и средства реклмы обучающиеся по профессии "Агент рекламный" в начале 10 класса, после темы "Рекламный процесс и его участники".
На теретическом занятии обучающиеся самостоятельно знакомятся с видами рекламы, пользуясь учеьником И.М. Синяевой "Основы рекламы". В процессе практической работы они знакомятся с ситуационной задачей и под руководством учителя определяют Этапы эволюции коммуникативной деятельности компании Coca-Cola. Далее самостоятельно работают с ситуационной задачей "Ваша мышка может спасти белого мишку".
В результате работы над темой обучающиеся приходят к выводу, что виды рекламы напрямую зависят от жизненного цикла рекламируемого товара.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 50.5 КБ | |
| 38.5 КБ | |
| 125.5 КБ |
Предварительный просмотр:
План-конспект урока по профессии «Агент рекламный»
Занятие №: 9 Класс 10 Дата проведения ______
Тема занятия: ВИДЫ И СРЕДСТВА РЕКЛАМЫ. Решение задач по определению целей и задач рекламы
Цель занятия: Сформировать у обучающихся специальные знания по видам, средствам рекламы и умения по решения маркетинговых задач в определении цели и задачи рекламы |
Задачи: 1. Познакомить с основными подходами к понятию «реклама», технологией выделения целей рекламы, определением основных функций и ее классификацией.
2. Научить решать ситуационные задачи по маркетингу на основе предложенного алгоритма и самостоятельно
3. Развивать учебно-информационные умения по работе с книгой.
4. Развивать умений применять полученные знания в нестандартных (типовых) условиях.
5. Содействовать формированию информационно-коммуникативной культуры.
Оснащение: доска, компьютеры, файловые документы с заданиями.
План занятия:
1. Организационный момент.
2. Повторение пройденного материала.
3. Подготовка к усвоению нового материала.
4. Изучение учащимися нового материала.
5. Закрепление нового материала.
6. Практическая работа: решение ситуационных задач.
7. Подведение итогов.
Ход занятия:
№ урока | № и название этапа | Содержание деятельности учителя | Содержание деятельности ученика | Форма и методы обучения и контроля |
1 | 1. Организационный момент | Взаимное приветствие. Организация начала урока. Сообщение темы урока, цели, задач, содержания деятельности | Приветствие. Настрой на работу | Наблюдение |
2. Повторение пройденного материала | Проведение по теме " Рекламный процесс и его участники " Стр. 143 учебника - https://urait.ru/author-course/osnovy-reklamy-511938 - назовите основных участников рекламной деятельности - какие функции выполняют участники рекламного процесса - какова последовательность разработки рекламной программы | Устные ответы на вопросы -рекламодатель - рекламопроизводитель - рекламораспространитель - получатель рекламы | Фронтальная работа | |
3. Подготовка к усвоению нового материала | Из истории рекламы (проблемный вопрос) - Существовала ли реклама в СССР? Можно ли назвать рекламы феноменом культуры? | Просмотр видеоматериала https://disk.yandex.ru/i/lgLxzFCQJO-0zA Ответы на вопросы | Фронтальная работа. Наблюдение, анализ | |
4. Изучение нового материала | Ознакомление обучающихся с основными подходами к понятию «реклама» и функциями рекламы; технологией выделения целей и задач рекламы | Ознакомление с понятием и функциями рекламы. Работают с учебной литературой (функции рекламы) | Презентация по теме. Работа с учебной литературой (стр.15-18). Опорный конспект. | |
2 | 5. Закрепление нового материала | Коммерческая реклама и ее функции Проведение фронтального опроса на тему «Технология выделения целей и задач рекламы» - Назовите основные функции рекламы - В чем заключается технология определения цели рекламы - каковы основные принципы рекламы | Ответы на вопросы Определение основных функций коммерческой рекламы на основе технологии выделения целей и задач рекламы | Фронтальный опрос |
6. Практическая работа: Решение задач по определению целей и задач рекламы | Сообщение обучающимся темы и раздача заданий для работы. Приложение 1. Ситуационная задача | Решение ситуационной задачи по предложенному алгоритму на примере рекламы Coca-Cola | Самостоятельная работа Анализ ситуации и определение цели рекламы | |
3 | 6. Практическая работа: Решение задач по определению целей и задач рекламы | Социальная реклама и ее функции (ценностно-ориентированной, созидательной, обучающей) Предоставление обучающимся кейса Приложение 2 | Определение основных функций социальной рекламы Изучение кейса. https://disk.yandex.ru/i/plD8rlwfhTbJFw Выполнение практической работы на компьютере. | Анализ работы и выставление оценок |
7. Подведение итогов. | Обобщение пройденного материала и доведение до учащихся выставленных оценок | Восприятие и анализ | Наблюдение |
Страница
Предварительный просмотр:
Ситуационная задача «Эволюция коммуникационной (рекламной) деятельности компании Coca-Cola»
Это было в Атланте в 1886 г. Начало необычайно успешному бизнесу и истории происхождения напитка, «покорившего весь мир» положил аптекарь Джон Пембертон. Он сварил в медном тазу сироп, который отнес в аптеку «Джейкоб». С этого и начинается история Coca-Cola. Первое время она продавалась не как прохладительный напиток, а в лечебных целях для снятия усталости. Спрос на разведенный сироп был очень большим. Вскоре его стали смешивать с газированной водой и предлагать, как прохладительный напиток.
Трансформация произошла быстро. Свое нынешнее название и логотип изобретение Пембертона получило через месяц после своего создания. Вскоре появился и уникальный товарный знак. Написав название модным в то время каллиграфическим шрифтом в сочетании с белым и красным цветами, Френк Робинсон завершил создание оригинального стилизованного товарного знака. Правда, товарным знаком Coca-Cola стала лишь 31 января 1893 г.
Первая рекламная кампания прошла под девизом «Пейте Coca-Cola, прекрасную и освежающую!». По почте рассылались купоны, каждый из которых давал право на бесплатную порцию напитка.
Производство разнообразных сувениров в 1902 г. принесло компании невиданный успех. Символику компании можно было увидеть везде от календарей до вееров. Логотип мелькал всюду: от газетных полос до дорожных плакатов. Американцы узнавали о рекламе раньше, чем пробовали напиток.
Следующим шагом в популяризации напитка в 1915 г. был его розлив в бутылки. Эта новация помогла решить проблему подделок, с которой сталкиваются все популярные продукты. Для борьбы с подделками были наняты агенты знаменитого поискового агентства. Выход был найден оригинальный – изобретение известной всему миру контурной бутылки.
Благодаря Олимпийским играм в 1927 г., на которые американская команда привезла 1000 ящиков напитка, Coca-Cola стала постоянным спонсором Олимпийских игр, Мирового чемпионата по хоккею, Кубка ФИФИ по футболу и мировых теннисных турниров.
В 1931 году состоялась очередное знаменательное событие в истории Coca-Cola. Компания заказала американскому художнику Хаддону Сундблому дизайн красно-белого костюма для Санта-Клауса. Напитки рекламировали известные артисты и спортсмены. В 1933 году появились первые автоматы по продаже бутылок Coca-Cola.
За все время существования компания продемонстрировала несгибаемость под ударами всевозможных кризисов. Во время экономического кризиса в России компания разработала собственную программу, состоящую из четырех частей:
- Был введен купонный проект, существенно понизивший цены на напитки. Акция предусматривала накопительную систему скидок.
- Компания из-за резкого снижения цен на телевизионную рекламу получила возможность увеличить количество роликов.
- Была проведена специальная кампания, направленная на все категории потребителей.
- В наше время компания продолжает рекламные кампании, направленные на несколько категорий потребителей, а знаменитую красно-белую эмблему знают 94% населения планеты.
Вопросы и задания:
- Проанализируйте эволюцию коммуникационной деятельности компании, ее цели и виды (средства распространения) рекламы. Составьте систематизирующую таблицу.
Эволюционный этап | Цель рекламы | Средство рекламы |
- Каковы особенности присутствия компании на российском рынке? Дайте рекомендации по использованию различных средств рекламы для развития положительного образа компании.
- Предложите различные средства рекламы торговым представителям и продавцам для увеличения их товарооборота на современном этапе.
Предварительный просмотр:
СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА
Кейс социальной кампании WWF «Клик о помощи»
Кампания «Клик о помощи» была названа посетителями лучшей работой выставки в блоке «Забота о планете». Эта кампания - призыв к обществу обратить внимание на проблему таяния льдов в Арктике и собрать деньги для продолжения работы проекта WWF «Медвежий патруль».
Центральный элемент кампании - сайт www.allforbear.com. На его главной странице изображен виртуальный ареал обитания белых медведей, то есть лед, окруженный морской водой. Любой посетитель может его расширить одним кликом, превратив воду в льдинку со своим именем, а затем рассказать о своем участии в проекте друзьям в соцсетях Facebook, Twitter, Vkontakte. С каждым пользователем, поделившимся этой новостью на своей страничке, о сайте узнают десятки и сотни его друзей, увидевших ссылку в своих френдлентах. Кроме того, льдину можно населить медведями, «купив» маленького за 100 рублей, а большого - за 1000.
Задание: внимательно просмотрите видесюжет
Медиа-библиотека социальной рекламы Atprint.ru - это построенная на современных веб-технологиях медиа-библиотека (банк) социальных, социально- маркетинговых и информационных материалов, макетов, роликов для использования СМИ и некоммерческими организациями.
Это интернет-сервис для целенаправленного распространения информационных материалов среди различных медиа-ресурсов – печатных СМИ, наружной рекламы, радиостанций, ТВ и интернет-порталов. Сервис действует на основе принципов, распространенных в бизнесе фотобанков, но ориентирован в первую очередь на обеспечение интересов заказчиков социальной информации.
«Ваша мышка может спасти белого мишку»
Рекламное агентство BBDO Moscow основано в 1989 году и входит в группу компаний BBDO Group. Агентство создает коммуникационные стратегии, разрабатывает творческие концепции для рекламы на радио и телевидении, в прессе, наружной рекламе, местах продаж.
Прошлой осенью площадь и объем льдов в Арктике достигли своего исторического минимума. Лед – это основное место обитания, охоты и выведения потомства белых медведей. Глобальное изменение климата приводит к тому, что лед просто исчезает, а это значит, что у белых медведей исчезает их дом.
Сейчас в мире насчитывается 20-25 тыс. белых медведей. Уже к 2050 году популяция этого вида может сократиться на две трети! Изменение климата, браконьерство, загрязнение Арктики – все это причины, по которым жизнь белых мишек находится в опасности.
Силами нашего проекта, мы хотим рассказать об этих проблемах как можно большему числу людей.
Мы верим в то, что никто не останется равнодушным – ведь нажать всего на одну кнопку это совсем не сложно!
А купив виртуального мишку, вы помогаете работе проекта WWF 'Медвежий патруль'.
«Медвежий патруль» — это специальные бригады инспекторов, которые защищают белых медведей и медвежат от браконьеров и предотвращают столкновения человека и хищника, которые с уменьшением ареала обитания арктических животных происходят всё чаще.
Мы будем признательны за ваш клик, и особенно признательны за любые средства, которые вы готовы перечислить для помощи белым медведям!
Макет "Ваша мышка может спасти белого мишку" разработан агентством BBDO.
Условия использования
СМИ и все желающие могут использовать эти материалы безвозмездно, по своему усмотрению, не внося в них никаких изменений - не меняя текстов, не удаляя или добавляя логотипов. При желании внесения изменений и дополнений - просим связываться с менеджерами медиа-библиотеки.
Вопросы и задания:
- Проанализируйте материалы кейса. Составьте систематизирующую таблицу.
Цель рекламы | |
Функции рекламы | |
Средство рекламы |
- Каковы задачи социальной рекламы в первом и втором варианте? Дайте рекомендации по использованию средств рекламы для развития положительного образа социальной кампании.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

материал к уроку английского по теме "социальная реклама"
В рамках раздела СМИ (учебник Кузовлев, 9 класс) мы говорили о роли рекламы в целом и затронули тему "социальная реклама" (PUBLIC SERVICE ANNOUNCEMENT - PSA) После пр...

Урок МХК в 9 классе «Реклама в культурной жизни современного общества»
Данный урок ставит своей целью формирование у учащихся представления о рекламе как неотъемлемой части массовой культуры, синтезирующей различные виды искусства. Основу урока составляет лекция преподав...

Педагогический проект "Работа над монологической речью на уроках русского языка и литературы на уроках русского языка как средство развития коммуникативной компетентности учащихся"
В даннатериале можно найти приёмы развития монологической речи учащихся, а также цепочку коммуникативных умений с 5 по 11 класс...

Открытый урок в 9 классе : Телевидение. Реклама: плюсы и минусы.
Цели: социокультурный аспект-знакомство с рекламой на русском и британском телевидении Развивавающий аспект - развитие способности к логическому изложению содержания высказывания; развитие качеств ...

Разработка урока по английскому языку "Сила рекламы"
Разработка урока английского языка для 8 класса.УМК " New Millennium English" раздел 2, урок 5. Формируемы компетенции на уроке: коммуникативная и информационная....

Презентация к уроку французского языка по теме "Реклама"
Данная презентация подходит для работы над темой реклама с учащимися 8-11 классов...
Методическая разработка современного урока с использованием инновационных средств обучения на тему «Актуальные вопросы современной энергетики» Тип урока: урок-конференция.
Профессиональное видение современного учителя не должно ограничиваться рамками учебного курса. Физика обладает большими возможностями по воспитанию информационной культуры учащихся развитию их коммуни...
