Сценарий урока "Кино- иллюзия и истина жизни"
план-конспект урока

Сценарий урока

Тема урока: Кино – иллюзия и истина жизни.

Тип урока: учебно – исследовательский

Цель урока: способствовать активизации познавательной деятельности учащихся о творчестве драматурга А.В. Сухово - Кобылина и проектно – съемочный практикум по мотиву  комедии «Свадьба Кречинского».

 Задачи:

• формировать у обучающихся художественных и культурных компетенций и универсальных учебных действий.
• реализовать творческий потенциал формирующейся личности в области творческого проекта.
• развивать познавательные процессы (специфика художнического творчества в кино, роль сценария в создании фильма, режиссерские задачи, художественные основы творчества кинооператора, актерское мастерство, наглядно-образное и логическое мышление),  

• применить полученные знания на практике.

Форма проведения: проектно – съемочный практикум.

Для проведения урока необходимы: ресурсы музея: смарт доска или экран, выставочные залы для проведения видеосъёмки:

1.Живописная коллекция 19 века.

2. Рабочий кабинет И.Р.Баташова)

3.Усадьба и заводы в период опекунства.

 Видеокамера, костюмы и атрибуты для актеров (выполненные учащимися заранее), рабочие листы учащихся.

Возможный ход урока в музее:

I этап

Творческая группа учащиеся под руководством учителя определяют тему урока. Режиссер творческой группы контролирует  готовность группы к творческому процессу и проводит ознакомительную экскурсию в съёмочные залы музея. Автор рабочего сценария фильма информирует участников о жизни и творчестве драматурга А.В. Сухова – Кобылина в г. Выкса (зал «усадьба и заводы в период опекунства»). Все участники группы получают рабочие листы с заданиями (см. рабочие листы).

II этап

Самостоятельная работа учащихся в творческой группе:

• уточнение по распределению ролей и обсуждение задания;
• исследовательская работа по выполнению заданий рабочих листов с использованием экспонатов музея;
• промежуточное обсуждение полученных результатов работы в группе;
• сценарная покадровая запись содержания картины;
• просмотр и аналитический анализ учащимися творческого проектно – съёмочного практикума.

III этап

Публичный отчёт режиссера о результатах  работы творческой  группы.  Проверка и корректировка выполненной работы.

IV этап

Просмотр отснятого материала на экране. Учащиеся под руководством учителя обобщают результаты творческой работы, формулируют общие выводы.

Подведение итогов работы. Рефлексия.  Учащиеся проводят оценку и самооценку работы каждого участника творческой группы.

V этап

Практико-ориентированное задание на последействие.