МОНИТОРИНГ педагогической деятельности учителя русского языка и литературы Тереховой Зинаиды Сергеевны на 2022-2023 год
материал

Направления образовательной деятельности

критерии

показатели

результат

Мероприятия

Инструментарий

Самооценка

Анализ (достижение запланированного

результата, наличие проблем, причины отсутствия результата, пути решения)

Кол-

во бал-лов

Измерители

1. Участие в управлении и развитии ОУ

Критерий № 1

Участие в

Удовлетворенность потребителей, участников

образовательного процесса

образовательными услугами

24

88%

Анкетирование родителей

Методика изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью

(А.А.Андреев) Анкета

удовлетворенности родителями ОУ

2

Общешкольный показатель – 82% Выше общешколього -2 балла.

На уровне        - 1 балл.

Ниже - 0 баллов

создании

эффективной

системы

управления и

развитии

государственно- общественных форм управления образовательным учреждением

Организация и участие в работе педагогических , методических советов школы

2

В трех и более мероприятиях -2 балла.

Два мероприятия

-1 балл.

Одно -0,5

Ни одного -0

Вовлечение родителей к участию в осуществлении

образовательного процесса

15

52%

Выезд на турбазу (3 раза), посещение театра (1

раза), встреча нового года, общешкольное родительское собрание

Социологический опрос, сценарий классного часа (см. номенклатуру дел классного руководителя 16-

06), протоколы родительских

собраний

1

Более 25 % - 0,5 баллов

50% и более -1 Каждое мероприятие        с участием

родителей        0,1 балла.

Максимальное количество баллов по критерию -6

Общее количество баллов - 5

Критерий №2 Профессиональное самосовершен- ствование педагога

Участие в работе Творческих групп (по основным направлениям деятельности школы) и в составе

стратегических групп РМЦ

Подготовка к

общешкольному родительскому

собранию. Организация школьной научно - практической

конференции, выступление на заседании РМЦ

2

Макс. Балло в по крите рию –

3

2

Результативно е        участие        в трех и более мероприятиях - 3 балла.

Два

мероприятия -2

Одно -1 балл.

0,2 балла за участие        в работе ТГ и РМЦ

Максимальное количество баллов по блоку - 9

Общее количество баллов по блоку 7

2.Участие в

реализации образовательной

Критерий № 1 Формирование основных компетентностей выпускника

школы, представленных в национальной

доктрине образования.

Ведение предпрофильной подготовки и профильного бучения на старшей ступени

общего образования

Рабочая программа предпрофильной подготовки в 8 классе

1,5

Макс. Балло в по крите рию –

2

0,5

Наличие                        и реализация программы элективного курса Авторской        -1 балл, Адаптированно й - 0,5 балла. Профориентац ионные мероприятия - 0,1        балла,

каждое.

Критерий № 2

Состояние рабочей программы,

программы

воспитательной работы учителя

Отражение в программах информационных

технологий, технологий социального

проектирования и др. современных технологий.

100% -

наличие программ

1Технология уровневой дифференциации 60% 2Информационная технология 20%

3 Развивающее обучение

4Проведение уроков с использованием ИКТ,

Рабочая программа, программа

воспитательной работы, сценарии классных часов (см.номенклатуру дел классного руководителя 16-

06), результаты школьного конкурса

социальных проектов «Я- гражданин России»

Макс. Балло в по крите рию -

2

1,5

Наличие рабочей программы -0,5 Наличие

программы воспитательной работы -0,5.

Применеие современных технологий до 25

% уроков -0,2б., более 25% - 0,5.

Осуществление соц. проектирования - 0,5 баллов.

Критерий № 3

Создание условий для внедрения в учебный процесс обучения в рамках проектной и исследовательской деятельности

Внедрение в учебный процесс обучения форм проектной и исследовательской деятельности

15%

Исследовательская работа Исследование национального состава обучающихся школы

Исследовательс

-кая работа.

Рабочая программа по предмету

Макс. Балло в по крите рию –

2

1

Менее 5% - 0

5-10% - 0,5

До        25        %

программного материала изучается        с применением проектно- исследовательск ой деятельности

-1 балл.

Свыше 25 % -2 балла.

Максимальное количество баллов по блоку - 6 Общее количество баллов по блоку - 4

3. Достижения учащихся

Критерий № 1 Повышение качества обученности

Повышение процента качества и степени

обученности учащихся

(по преподаваемому предмету)

0,3

Индивидуальная работа с учащимися и родителями

Сбор статистической и

аналитической информации

2

Увеличение на 0,2% - 1балл, Более чем на 0,2

-2 балла

Повышение процента учащихся с высоким уровнем усвоения

образовательного стандарта

0,2

Использование индивидуальных заданий. Работа с

материалами олимпиад

Сбор статистической и

аналитической информации

0,5

Увеличение на 0,3 -0,5 балла. Более чем на 0,3 – 1 балл

Повышение процента общей успеваемости (по преподаваемому

0,2

Консультации, дополнительные

занятия с учащимися,

Сбор статистической и

0,5

Увеличение на 0,2% - 0,5 балла, Более чем на 0,2

-1 балл.

предмету)

работа со

слабоуспевающими.

аналитической

информации

Максимальное количество баллов по критерию -4 Общее количество баллов -3

1

Критерий № 2

Работа с учащимися, имеющими признаки

одарённости

Деятельность научного

общества учащихся

«Эврика»: участие

обучающихся в интеллектуаль-ных конкурсах, научно- практических

конференциях, фестивалях.

Исследование

национального состава учащихся школы

НОУ участие

Международный конкурс по естествознанию

«Человек и природа»

Сбор статистической и

аналитической информации

1

5

По предмету:

За        участие каждого ученика 1 балл.

Результативное – 5 баллов.

По классу: за каждого ученика - 0,2 балла.

Участие

обучающихся в различных олимпиадах, в том числе

окружных, Всероссийских и международных

Школьный уровень-30 Муниципальный уровень- 8

Олимпиады по предметам

Сбор статистической и

аналитической информации

3

1,6

Школьный

уровень:        за

каждого        -0,1 балл.

Муниципальный уровень:                        за каждого        –        0,2 балла.

Окружной –        8 баллов.

Результативное участие                на муниципальном уровне - 5 баллов за        каждого учащегося.

Окружной

уровень        -        10 баллов.

Максимальное количество баллов по критерию -10 Общее количество баллов -10

1

Критерий № 3 Ценностные ориентиры

учащихся

Учебная мотивация учащихся.

Хороший Уровень- 95(26%)

Средний уровень- 152(64%)

Низкий уровень- 10(3%)

Проведение недели наук

Олимпиады.

Сбор статистической и

аналитической информации

0,5

Высокий уровень- 1 балл

Средний 0,5

Низкий        –        0 баллов

Социально-значимая деятельность и гражданская активность учащихся.

Реализация социального

проектирования.

10

Акция «Милосердие»

Сбор статистической и

аналитической информации

0,2

Осуществление социального проектирование – 1 балл.

Результатив-

ность на школьном уровне – 2,5 балла, на

муниципальном уровне - 4 балла. Участие учеников в социально- значимых меропрятиях -

0,2 балла за каждое.

Результативное участие – 2 балла.

Спортивные достижения

15

Школьный и городской легкоатлетический кросс. Лыжня – 2021

Стритбол. Волейбол

Сбор статистической и

аналитической информации. Грамоты и

дипломы

1,5

0,5

За участие по 0,1 за каждого.

Результативное участие – 0,5 за каждого.

Творческая активность учащихся

5

12 человек класса участвует во всех

мероприятиях школы

Грамоты и дипломы

1,2

2

За участие по 0,2 за каждого.

Результативное участие – 2 балла за каждого

Максимальное количество баллов по критерию -6 Общее количество баллов -6

Максимальное количество баллов по блоку - 20 Общее количество баллов по блоку- 20

4. Профессионального мастерство педагога

Критерий №1 Повышение профессиональног

Участие в методической работе

Проведение предметной декады

Методика

«Выявление затруднений учителя»,        А.П. Савкин, стр 101,

103

0,2

1

Участие в работе ПЦК - 0,2 балла. Мероприятия школьного

уровня -0,5 за каждое.

Мероприятия муниципального уровня – 1 балл за каждое.

Участие в жюри мероприятий муниципального уровня – 2 балла.

Очное участие в научно-

практических конференциях: Муниципальный уровень – 2

балла за каждую. Окружной – 3 балла.

Наличие публикаций        в печатных

изданиях -        1 балл за каждую

о мастерства и

качества труда

учителя

Жюри школьного этапа

.всероссийской

2

олимпиады школьников

Участие в конкурсах профессионального мастерства

Лучший сайт педагога 1 место

3

Участие в конкурсах

профессиональн ого мастерства: Школьный – 1

балл,

Городской - 3

Окружной - 6.

Результативное

участие:

Муниципальный

уровень – 6

баллов.

Повышение профессиональной квалификации

Персонализа ция

образования

 Создание индивиду-альных

Образова-

тельных маршрутов для

обучающих

ся

0,5

Курсы повышения квалификации – 0,5

баллов(каждые), Семинары – 0,2 балла (каждый)

Критерий №2 Включенность педагога        в инновационный процесс

Создание авторского продукта на основе современных педагогических технологий

Создание

Тематического планирования в старших классах по системе А. Я. Занкова.

100%

«Развивающее

обучение на уроках русского языка и литературы»

Макс. Балло в по крите рию –

2

2

Наличие авторской разработки, в т.ч. инновационный педагогический проект) -2 балла.

5. Воспитательная работа и классное

руководство

Критерий № 1

Стиль отношений в классном

коллективе; сформированность активной

гражданской позиции и

социокультурной компетенции учащихся школы

Удовлетворенность учащихся межличностными отношениями в

коллективе

23/85%

Анкетирование учащихся

Методика: «Какой у нас коллектив» (А.Н.Лутошкин)

1

До        50        %        -

0,3балла 50-75% -0,5

Более        75%-1 балл

Создание условий для широкого применения актуальных моделей организации

воспитательного процесса в школе

100%

16-00 – Номенклатура дел классного руководителя 16-01 Должностная инструкции, циклограмма 16-02-нормативные документы

16-03 – анализ восп.работы

Номенклатура дел классного руководителя Воспитательная программа

1

1

Наличие номенклатуры дел утвержденной зам. Директора по воспитательно й        работе        -1

балл

16-04-соц.паспорт 16-05 – протоколы род.собраний

6. – методическеие разработки
7. – мониторинг эффективности воспитательной

деятельности.

8. –        социальное проектирование

Наличие программы воспитания -1

Максимальное количество баллов по критерию -3 Общее количество баллов -3

1

Критерий № 2

Развитие

самоуправления школьников

Уровень развития самоуправления в классе

18 /62 %

учащихся вовлечены в самоуправлен ие в классе

Работа с лидером класса

«Как стать успешным», работа лидерами групп

«Конфликты и пути их решения», «Организация работы в малых коллективах» и ответственными по департаментам

Методические разработки.

Макс. Балло в по крите рию -

2

1

Вовлеченность в работу                по самоуправлению до        25                % учащихся класса

-0,5

От 25 до 50 %

учащихся        -0,7 баллов.

Более        50%        -1 балл.

Результативная деятельность

учащихся        по самоуправлению

-1 балл.

Критерий № 3 Безопасность учебного процесса

Создание условий для комплексной безопасности

обучающихся

Паспорт

кабинета, план эвакуации имеются, уголок по ТБ.

Проведение инструктажей по

технике безопасности,

пожарной безопасности, ОТ, ПДД, ознакомление с правилами поведения школьников, участие в конкурсе «Безопасное колесо»,классные часы. Эвакуации.

Тестирование учащихся по пож без. И ПДД..

Журнал регистрации инструктажа

учащихся класса, тесты П Б, инструкции по ТБ

Макс. Балло в по крите рию –

2

1

1

Наличие паспорта кабинета и плана эвакуации школы

№ 5 -1 балл

За        каждое проведенное мероприятие 0,2 балла.

Максимальное количество баллов по блоку - 7 Общее количество баллов по блоку – 5

6. Образовательные ресурсы

Критерий № 1

Развитие

материально-

технической базы школы

Привлечение в школу спонсорских средств

0,5         баллов                за еденицу школьного оборудования, приобретенную на        спонсорские средства        для класса.

1  балл  –  для

школы

Оказание дополнительных платных

образовательных услуг

8 человек

1,6

0,2 балла за каждого

учащегося

Максимальное количество баллов по критерию -2 Общее количество баллов -1,6

Критерий № 2 Применение здоровьесберегаю щих технологий обучения, создание условий, обеспечивающих охрану жизни и укрепления здоровья

школьников, формирование их

здорового образа жизни

Внедрение в

образовательный процесс современных здоровьесберегающих технологий

90%

Беседы по ЗОЖ День психического здоровья Легкоатлетический кросс

В классном журнале (группы здоровья),

Рабочая программа, Воспитательная программа.

0,5

Сохранение и увеличение

учащихся I и II групп здоровья в        классе

(уровень школы- 82%) -

0,5 балла

Использование ресурсов

кабинета-БОС (биологически

обратной связи)

Анкета

«Отношение учащихся к

своему здоровью, ЗОЖ».

До 25% класса – 0балла.

25-50% - 0,1

балла,

50-70% - 0,3

Более 70% -

0,5 баллов

Формирование у учащихся знаний о ЗОЖ

23/79%

Анкетирование, классные часы по темам: «ЗОЖ – это модно»,

«Представление о здоровом образе жизни». «Я выбираю жизнь»

Анкета

«Отношение учащихся к

своему здоровью, ЗОЖ».

0,7

1

По результатам анкетирования До 25% класса

– 0 балла.

25-50% - 0,2

балла,

50-75% - 0,5

75 -90% - 0,7

балла.

Более 90% -1

балл.

Организация

мероприятий

формированию

ЗОЖ:

Классные -0,5

Школьные - 2

балла.

Участие класса

в мероприятиях

по

формированию

ЗОЖ –

0,2 балла за

каждое.

Максимальное количество баллов по критерию -4 Общее количество баллов -2,2

Максимальное количество баллов по блоку -6 Общее количество баллов по блоку – 3,2

Максимальное количество баллов - 57 Общее количество баллов - 44,6