О подготовке и проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024/2025 учебном году по литературе
материал
Экспертная деятельность. Участвую в работе экспертных комиссий, жюри олимпиад, конкурсов
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1019.98 КБ | |
| 810.06 КБ | |
| 464.45 КБ | |
| 265.07 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Приказ об участии в работе муниципальной предметно-методической комиссии по разработке заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году
Приказ об участии в работе муниципальной предметно-методической комиссии по разработке заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году...

Приказ о признании фактического участия в работе муниципальной предметно-методической комиссии школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году
Приказ о признании фактического участия в работе муниципальной предметно-методической комиссии школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году...

ПРИКАЗ От 19 декабря 2024 года № 234-О Об итогах муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024/2025 учебном году.
ПРИКАЗОт 19 декабря 2024 года...

Распоряжение "О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году"
Распоряжение "О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году"...

Распоряжение "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году"
Распоряжение "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году"...

Об итогах проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников и областной олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году
Об итогах проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников и областной олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году...
