Лексическая тема «Домашние птицы» 10.03-14.03

Рекомендации для инструктора по физической культуре

• Использовать при проведении занятий в речи слова:курица, петух, утка, гусь, индюк, петух, их птенцы, части тела, клюют, ходят, пьют, лерутся, сидят, пищат, квохчат, кукарекает, крякает, гогочет, красивые, быстрые, голодные, сытые.
• Рекомендовано дыхательное упражнение «Петушок и курочки»

Цель: Развивать глубокое дыхание, укреплять мышцы лица и улучшать артикуляцию.

Описание:

1. Исходное положение:

• Дети стоят или сидят удобно, спина прямая.

2. Этап 1 — Петушок:

• Сделайте глубокий вдох через нос, поднимая руки вверх, как петушок расправляет крылья.
• Медленно выдохните через рот, произнося звук «ку-ка-ре-ку», стараясь вытянуть губы трубочкой.

3. Этап 2 — Курочки:

• Сделайте короткий вдох через нос.
• Выдохните через рот, произнося звук «ко-ко-ко», слегка надув щеки и выпуская воздух порциями.

4. Повторение:

• Чередуйте этапы «Петушок» и «Курочки» 5-7 раз.

Рекомендации для музыкального руководителя

• Использовать при проведении занятий в речи слова:курица, петух, утка, гусь, индюк, петух, их птенцы, части тела, клюют, ходят, пьют, лерутся, сидят, пищат, квохчат, кукарекает, крякает, гогочет, красивые, быстрые, голодные, сытые.
• Рекомендована речедвигательная игра:

Гуси ходят по утру (ходьба)

По широкому двору, (хлопки)

Беспокоятся, кричат, (взмахи руками вверх, вниз)

Не сочтут никак гусят… (хлопки)

Га-га-га! Го-го-го! (повороты головы вправо, влево)

Нет гусёнка одного! (повороты туловища вправо, влево)

Как теперь помочь беде? (пожимание плечами)

Гуси с горем - марш к воде (ходьба)

И пустились по волнам…. (наклон вперед, коснуться рукой пола)

Глядь, - гусёнок тоже там! («козырёк», хлопок, руки вперёд, руки на пояс)