Этапы создания интеллект - карт.
материал

Слайд 1

Этапы создания интеллект-карты: Зима Диткина Анна Владимировна Учитель – дефектолог КГБОУ « Ачинская школа №3»

Слайд 2

Советы по работе с интеллект – картой. Для детей : используйте больше картинок, меньше текста. Пусть ребёнок сам выбирает цвета и рисует. Для лексики: подбирайте слова разных частей речи: существительные: снег, метель, каток; прилагательные: холодный, пушистый, скользкий; глаголы: морозит, падает, катается.

Слайд 3

Начинаем с центральной идеи карты Определите главную тему. Поместите её в центр листа (горизонтально). Возьмём, как пример, слово зима.

Слайд 4

От центрального образа нарисовать толстые «ветви» (похожие на корни деревьев). Для каждой ветви нужно выбрать свой цвет, который будет использоваться для выбранной темы. Темы: Природа (погода, осадки, явления) Месяцы (декабрь, январь, февраль) Одежда, обувь Развлечение и спорт Праздники и традиции Растения и животные Сказки, рассказы, стихи Живопись природа месяцы животные развлечения

Слайд 5

От каждой главной ветви рисуем более тонкие линии — это детали. Разберём одну ветвь «Активности»: Спорт: лыжи, коньки, сноуборд. Развлечения: прогулки в парке, кино, катки. Бытовые дела: утепление дома, подготовка машины, запасы продуктов. природа месяцы животные активности

Слайд 6

Если нужно больше деталей, продолжаем ветвление. Пример на ветке «Спорт» (внутри «Активности»): Коньки → каток, заточка, прокат. Важно: на каждой ветке — только одно слово или короткая фраза, чтобы не терялась структура.

Слайд 7

Делаем карту удобной для быстрого восприятия. Цвета: каждая ветвь — одного цвета. Это позволяет мгновенно отличать разные темы. Иконки (условные значки, пиктограммы): рядом с важными пунктами ставим символы. Например: ❄️ — то, что требует внимания прямо сейчас. — риск (например, гололёд)

Слайд 10

Спасибо за внимание