Учебный проект "Молодежный сленг. Изучать или бороться?"
проект (5 класс) по теме

Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр детского творчества

План выступления

«Молодежный сленг.
Изучать или бороться?»

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Меня зовут Колодий Ксения Андреевна, я руководитель детских творческих объединений «Юный журналист» и  «Проба пера».

Хотелось бы начать свое выступление со слов А.Гениса: «Язык-первое орудие труда, первая машина, помогающая человеку преобразовать мир. Преодолевая за нас логические операции, он служит человеку и порабощает его». Молодежь коверкает язык, почему она это делает, для какого возраста характерно это явление и нужно ли сохранять чистоту, красоту родного русского языка. Поиском ответов на эти вопросы и занимаются учащиеся на занятиях творческих объединений «Юный журналист» и  «Проба пера» .

Занятия журналистики в нашем учреждении состоят из двух уровней. Первый уровень «Юный журналист», где учащиеся изучают «Азбуку» журналистского мастерства и литературоведения. Второй уровень «Проба пера», на этом этапе ребята пробуют себя в роли корреспондента, журналиста, учатся писать в жанрах. 

А сейчас я хочу познакомить Вас с учебным проектом «Молодежный сленг. Изучать или бороться», который разработан  творческой группой второго уровня «Проба пера».

Давайте же прикоснёмся к нашей речи и узнаем, чем она больна. Подлинное несчастье нашего общества и нашего языка - сквернословие.

Перед началом работы мы с ребятами выдвинули проблему: «Изучать или бороться с явлением «молодежный сленг»?

Задачей проекта стало:

- исследование молодежного сленга, как способа передачи и обмена информацией;

Цель проекта:

- отстаивание предположения, что молодёжный сленг - явление в языке самостоятельное и его нужно рассматривать в современном языкознании как отдельную категорию, изучать, а не бороться с ним, отвергая.

Итак, начнем. 1. Вопрос который я хотела бы задать вам: «Что же такое молодежный сленг?».

Ответ: «Молодежный сленг является средством общения большого количества людей, объединенных возрастом, да и то весьма условно. Носителями сленга являются, как правило, люди 12 - 30 лет. Сленг охватывает практически все области жизни, описывает практически все ситуации, кроме скучных, поскольку сленговое слово рождается как результат эмоционального отношения говорящего к предмету разговора. Сленг - это постоянное словотворчество, в основе которого лежит принцип языковой игры. Нередко именно комический, игровой эффект является главным в сленговом тексте. Молодому человеку важно не только "что сказать", но и "как сказать", чтобы быть интересным рассказчиком. Сленг - это живой организм, находящийся в процессе постоянного изменения и обновления. Он непрестанно заимствует единицы из жаргонов и прочих подсистем русского языка».

Вопрос 2. Как вы думаете: «Для чего подростки и молодые люди используют сленг?»

Ответ: Речь мало образованного учащегося не понятна взрослым, он  вводит в свой лексикон собственную кодировку общеизвестных понятий.

Для более широкого исследования данной проблемы нами было опрошено 50 человек в возрасте от 10 до 18 лет. Вот какие слова молодые люди употребляют в своем лексиконе: В смысле, не гони, наезжать, клево, не тормози, супер, прикинь, проехали, училка, не наезжай, предки, не грузи, не базарь, клевый, тормоз отпад, стремно.

Все знают какие слова мы называем синонимами?! Синонимы – это слова одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, но близки или одинаковы по смыслу.

Вопрос 3. Как вы думаете существуют ли в молодежном сленге слова синонимы?

На самом деле таких слов огромное множество. Вот сейчас мы с вами и попробуем окунуться в страну синонимичных сленговых слов, выполнив предложенное задание.

Задание:

1. Со словами красиво, родители, деньги, восторг, друг, еда составьте предложения.
2. К словам красиво, родители, деньги, восторг, друг, еда подберите синонимы молодежного сленга.
3. Составьте с синонимами молодежного сленга предложения.
4. Сравните предложения и ответьте на вопрос:  

Засоряет ли молодежный сленг речь?

    Вот такой ряд синонимов мы составили с ребятами:

• блин, трубец – недовольство, возмущение;
• мент, гаишник -   сотрудник ГИБДД;
• косой -      неметкий;
• бабки, бабло, капуста -     деньги;
• кент, братан -    друг;
• обалдеть, зашибись, прикольно, супер,  классно, блеск, высший класс, тема, супер, круто, полный атас, тащусь-     восхищение;
• елки- палки, отстой, в натуре,  иди в баню, офонареть-    недовольство;
• ездить по ушам, вешать лапшу, хватит заливать  -    обманывать; и др.

А теперь я попрошу ответить на еще один вопрос: «Какие способы образования слов вы знаете?».

Ответ: Приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный и т.д.

Образованием сленговых слов мы сейчас с вами и займемся. Итак, задание:

С помощью данных суффиксов составьте слова молодежного сленга.

Какие слова у вас получились?!

А вот такие слова мы образовали с ребятами с помощью суффиксального способа:

С помощью бессуффиксного : Наезд, навар, откат.

Такие слова получились с помощью приставочного способа: слить, свалить, отвалить, отмыть, отмазать.

А также мы с ребятами рассмотрели еще один способ, способ усечения и получилось: компьютер-комп, наличные деньги – нал, демобилизация – дембель.

Результатом работы творческой группы объединения «Проба пера» стало создание глоссария молодежного сленга.

Также детей заинтересовал вопрос жаргонной лексики. Мы раскрыли понятие жаргона: Для многих людей родной язык уже превратился в сплав жаргона и мата. "Жаргон" (франц.) - испорченный язык. На жаргоне говорят люди, связанные одной профессией, социальным слоем. Это своего рода слова-пароли, для того, чтобы отличить "своего". Жаргон - разновидность речи, используемой преимущественно в устном общении, отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии (жаргон программистов), интересов (жаргон филателистов) или возраста (молодёжный жаргон). От общенародного языка жаргон отличается специфической лексикой и фразеологией и особым использованием словообразовательных средств. Узнали, что между жаргоном и молодежным сленгом можно поставить равенство.

Таким образом из вышесказанного следует вопрос: Почему  так часто употребляют жаргонную лексику? 

По этому вопросу мы опросили 60 прохожих, на что 70% ответили: «Так говорят все и я буду говорить так же». 20 % сказали: «Так легче общаться, многие слова непонятны взрослым». И 10 % человек сказали: «Мне все равно, как говорят». 

Ребята творческой группы проанализировали сленг одноклассников и самые популярные слова записали и вот, что получилось:

• бабки-                                                деньги
• гоготать-                                           смеяться
• делать ноги-                                      уйти
• не догонять-                                      не понимать
• дубняк-                                               холод
• кадр-                                                  удивительный человек
• кент-                                                   друг
• классный-                                          отличный
• классно, клево-                                    отлично
• колотун-                                               холод
• коньки отбросить ,копыта откинуть-  умереть
• левый-                                                   фальшивый
• маячить-                                               мелькать
• музон-                                                   музыка
• навернуться-                                       упасть
• надыбать-                                               найти
• намылиться-                                          собраться идти
• нарваться-                                              выслушать грубость
• настучать-                                               предать
• заныкать-                                                  запрятать
• обломаться-                                              попасть впросак
• отвалить, отвянуть-                                  отстать
• прикид-                                                      внешний вид
• присобачить-                                            добавить
• проехали-                                                 закроем тему        
                                                                                       разговора
• подкалывать-                                          указать на              
                                                                                    недостаток

Коллеги, в результате нашего семинарского занятия хотелось бы задать вам главный, тревожный вопрос: «Вы употребляете в своей речи сленговые слова?».

На этом наше занятие закончено, спасибо за внимание!