Внеклассное мероприятие "Капустник ко Дню матери"
методическая разработка по русскому языку (7 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  

 ИГРИМСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1

Учитель: Айдемирова Т. Р.

Игрим, 2011

Цель: формирование у ребят уважительного отношения к своему дому, семье, матери и культуры взаимоотношений родителей и детей; способствовать сближению взрослых и детей; формирование положительных эмоций.

Ведущая – девочка

Свет мой зеркальце скажи

Да всю правду доложи

Кто на свете всех меле, всех любимей и добрее?

Мальчик – ведущий

И ей зеркальце в ответ:

Все девицы так прекрасны,

В том, конечно, спору нет!

Только есть такое слово,

Что дороже дорогого!

В этом слове – первый крик,

Радость солнечной улыбки,

В этом слове – счастья миг

Дорогой и очень близкий!

ХОРОМ: Это слово – мама!

Мальчик – ведущий

Ты знаешь, я слышал, что все девчонки хотят поскорее вырасти, чтобы потом выйти замуж.

Ведущая – девочка

Ну, конечно, а кто из нас не хочет получать подарки, цветы, конфеты?

Мальчик – ведущий

Так ты считаешь, что, став женой и мамой, ты будешь только наряжаться, есть конфеты и получать подарки?

Ведущая – девочка

А разве может быть по – другому?

Мальчик – ведущий

А вот статистика одного журнала, который приводит такие цифры

- в среднем мамы проводят у постели больных детей более 3000 бессонных ночей

- мамы, которые не имеют квалификации повара, готовят в течении жизни более 500 видов самых разнообразных блюд

- а еще они стирают горы белья, если сложить все постиранное ими белье за всю жизнь, то получится гора по высоте с Эльбрус

- если сложить все выглаженные ими полотенца, то получится пояс для всего земного шара

- мамы поют песни и читают стихи, вяжут и шьют

- радуются и огорчаются

- чаще всего из – за нас, детей

- а еще мамы плачут, мамины слезы – это море или даже океан, который можно назвать Океаном грусти.

Ведущая – девочка

А еще – быть мамой, значит видеть счастливые глаза своих детей!

 Мальчик – ведущий

Нагрубил вчера я маме,

Хлопнул дверью я,

Нет доверья между нами,

Нет доверия.

Я проснулся одиноким,

Вспомнил мамины упреки:

Я ее родное чадо,

Про меня все знать ей надо-

Почему не откровенен?

Нет ли где в душе разлада?

Откровенничать не стану!

Зря надеется!

Не младенец я!

И нарочно я туману напускаю,

Нынче маму до души не допускаю.

Я проснулся одинокий,

Мысли грустные,

С горя выучил уроки,

Даже устные.

Ведущая – девочка

- Мне не хватает теплоты,-

Сказала мама дочке.

Дочь удивилась:

- Мерзнешь ты и в летние денечки?

- Нет ты меня не поняла,-

Вздохнула мать устало.

А дочь кричит: - Все поняла!-

И тащит одеяло.

Мальчик – ведущий

Как нам хочется, родные,

Чтоб улыбались вы всегда.

Ведущая – девочка

Чтоб стороной вас обходила

Всякая беда.

Мальчик – ведущий

Пусть глаза ваши лучатся

Только добрым светом!

Ведущая – девочка

И любовью ваших деток

Будет жизнь согрета!

2. Совместная игра:

а) «Пойми без слов»(объяснение фраз при помощи жестов)- сначала родители детям, затем наоборот

3. «Пародия»: ребята разыгрывают сценки, родители угадывают.

Мама собирается на работу, она опаздывает

Мама возвращается с работы, она уже никуда не спешит.

Мама отдыхает.

Мама «отдыхает» - она готовит, стирает, гладит.

4. Показы рисунков- портретов мам.

5. Выступления учащихся со стихотворениями собственного сочинения о маме.

6. Подведение итогов.