Турнир знатаков русского языка
план-конспект урока русского языка (6 класс) по теме

Турнир знатоков русского языка.

Цели: 

1. проверить знания уч-ся по русскому языку в игровой форме; учить решать проблемные вопросы; чувствовать слово;
2. активизировать мыслительную деятельность уч-ся; развитие интеллекта, внимания, памяти, воображения;
3. формирование положительной мотивации изучения предмета; воспитание любви к родному языку; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности.

Правила турнира:

1. Участвуют две команды.
2. В каждой команде выбирается капитан, который организует обсуждение вопроса или задания и определяет, кто из его команды будет отвечать.
3. Команда, первой поднявшая руку, имеет право отвечать первой.
4. Если ответ неверен, можно обратиться за помощью к своим болельщикам.
5. Если болельщик не даёт правильного ответа, то отвечает вторая команда.
6. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.

Ход   турнира  

1. Организационный момент.  

Прочитай и запомни!

Клятва знатоков русского языка.

  Язык-волшебный дар, которым обладает только человек. Язык дает ему возможность познавать мир и подчинять себе силы природы. Язык-средство общения.

1. Клянемся использовать богатство русского языка только с благими целями.
2. Клянемся никогда не наносить обиду оскорбительным, грубым словом!
3. Клянемся сохранять чистоту русского языка  и никогда не использовать в своей речи ненормативную лексику, жаргонизмы, бранные слова!
4. Клянемся постоянно пополнять свой словарный запас, читать художественную и научную литературу, газеты и журналы.
5. Клянемся относиться к русскому языку с любовью!

2. Основная часть.

Представление команд (эмблема, название, лозунг).

1)Домашнее задание.                 

Придумать рассказ на одну букву. Например П:         

Павел Петрович привез папе потрясающего попугая Петьку. Покрикивая,
Петька присел полакомиться пломбиром папы. Папа присел, погладил
Петьку, посмеялся.

Побеждает команда, которая употребила больше всего слов на букву П.

2. Конкурс скороговорщиков.

Вызвать для участия по два человека из команды. Каждый получает по одной скороговорке. Проговорить ее нужно быстро по 3 раза. Кто запнется—выходит из игры. Побеждает та команда, чей представитель останется.

1 команда:

1. Расскажу я про покупку, про крупу да про подкупки.
2. Три дровосека на трех дворах дрова рубят.

 2 команда:

1. Два дровосека, два дроворуба, два дровокола.
2. Шит колпак не по-колпаковски, надо колпак переколпаковывать.

3. Скажи ПО-РУССКИ.         

Командам предлагается восстановить русские пословицы и поговорки.

1.Без старания нет награды (Без труда не вытащишь и рыбку из пруда).

2.Кого Бог спонсирует? (Кто рано встает, тому Бог подает).
3.Конфликт поколений в курятнике (Яйца курицу не учат).

4.Кошачья печаль (не все коту масленица).

5. Следи за базаром (Слово не воробей, вылетит - не поймаешь).
6. Кредиторы ждать не любят. (Долг платежом красен).
7.Детская философия (Устами младенца глаголет истина).

8.По какому признаку определяется уровень интеллекта (Смех без причины -
признак дурачины).

9.Целеустремленность (Кто ищет, тот всегда найдет).

10. Улыбка кривых зеркал (Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива).
11.Написанное не боится колющих и режущих предметов (Что написано
пером, то не вырубишь топором).

12.Будней - то пять, а выходных два (Делу время - потехе час).

4. «Звездный час».         

Соревнование капитанов команд. За три минуты участникам надо из букв,
составляющих слово, названное ведущим, придумать как можно больше
других слов, имен существительных в единственном числе. По истечении
времени проверяют написанное таким образом: один из участников, по
жребию, говорит первое слово. Другой участник проверяет, есть ли у него
такое же слово, что и у первого участника. Если да, то он его зачеркивает.

Ведущий определяет: у кого после проверки оказалось больше  незачеркнутых слов, тот и остался победителем,

Например: ПРИJIAГ АТЕЛЬНОЕ:

Тело, рот, горилла, лира, ель, тон, лот, ил, ателье, пир, отель, нога, лен,
лето, ар, гора, роль, агат, литр, тип, пан, лига, рог, лень, тень, пень, грот,
пол, порт, грань, лань, опал, тир, топь, пат, трап.

5. Клетка.         

Участникам команд раздаются карточки. Им необходимо заполнить пустые
клетки буквами так, чтобы в каждом горизонтальном ряду можно было
прочитать слово (имя существительное), начинающееся и заканчивающееся буквой К.

6. Синоним к глаголу.

Командам дается глагол. Нужно придумать к нему как можно больше
синонимов.

1.Говорить.         

2. Отдохнуть.

7. Конкурс « Кто больше?»

 Называется слово. Команда должна назвать как можно больше фразеологизмов, в которых есть названное слово:

Нос (с гулькин нос, совать нос не в свое дело, не видеть дальше своего носа, остаться с носом, нос к носу. Носом чует, повесить нос, зарубить на носу. Задирать нос, клевать носом); рука (рука об руку. Рука руку моет. Разводить руками. Рука не поднимается, рука не дрогнет, прибирать к рукам, чужими руками жар загребать); голова (вбить в голову, намылить голову. Без царя в голове, вбить в голову. Терять голову. С больной головы на здоровую. С головы до ног, вскружить голову); глаз (глаз выколи, говори в глаза, на глазах. Отводить глаза. С глазу на глаз); палец (палец в рот не клади, попасть пальцем в небо, обвести вокруг пальца, пальцем не тронуть, знать как свои пять пальцев, по пальцам модно перечесть).

8. Кроссворд.

Команды поочередно отвечают на вопросы кроссворда.

По горизонтали: 

1. Главный член предложения, обозначающий действие
предмета, отвечающий на вопросы что делать? Что сделать?

2. Слова, противоположные по своему лексическому значению (правда - ложь).

3. Основная единица языка, служащая для наименования предметов, процессов, свойств.

4. У всех букв, кроме ь и ъ есть это.

5. Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.

 6. Какой знак ставится в слове что-то?

7. Знак препинания, ставящийся в конце повествовательного предложения.

8. Часть речи, которая обозначает действие предмета, отвечает на вопросы что делать? Что сделать?

9. Знак препинания в виде горизонтальной черты.

10. Он бывает Именительным, родительным, дательным, творительным или предложным.

По вертикали: 

1. Люди, обладающие большими знаниями, в чем-либо.

2. Часть изменяемого слова без окончания.

3. Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

4. Азбука.

5. Главный член предложении, который отвечает на вопросы И.п.
(Кто? Что?). 6. Женский, мужской, средний.

3.Итоги.

Жюри, состоящее из старшеклассников, подсчитывает баллы. Победители получают медали «Знатоков русского языка», другим участникам вручаются грамоты.