Повторение выразительных средств.
презентация к уроку по русскому языку (9 класс) по теме

Слайд 1

А3 Повторение выразительных средств. Укажите предложение, в котором нет метафоры: 1.Крепнет мощь человеческая и земная, распрямляет крылья живая жизнь… 2.Я стал на углу площадки, крепко упершись левой ногой в камень … 3.Не покинет ли нас доброта навсегда? 4.Они сливаются в богатырскую симфонию, исполняемую огромным оркестром из труб золотых куполов Кремля. 2

Слайд 2

Укажите предложение, в котором есть сравнение: 1.Я провёл к красным гроздьям голубоватые ветки. 2.Вдруг вышло солнце, тронутые морозцем рябинки засветились насквозь. 3. Нужно быстрей, пока ещё кому-нибудь не пришло в голову нарисовать рябинку. 4.Рябинка стояла нарядная, словно невеста. 4

Слайд 3

Напишите номер предложения, в котором средством выразительности является эпитет: 1.Человеческая личность закладывается в детстве, от детских впечатлений во многом зависит, каким станет человек. 2.Вот почему так важно сохранить исторический облик города. 3.Я люблю собак потому, что они верные друзья. 4.Три дня Томка лежал в углу, не притрагиваясь к еде. 3

Слайд 4

Укажите предложение, в котором нет олицетворения: 1.Зимой лес засыпает, а пробуждается только с первыми лучами весеннего солнца. 2.Бегут весенние ручьи, весна стучится в каждый дом! 3.О чем воет ночной ветер, почему не дает мне спать? 4.Всю дорогу до Москвы пёс неожиданно тихо сидел. 4

Слайд 5

1.И листочки бегут по дорожке, словно жёлтые мышки от кошки… 2.Из мрака куст ползёт, мохнатей медвежонка . 3.Замрёшь на берегу лужи, словно скала в небесах тебя держит 4.Чёрные брови, как траурный бархат, оттеняли его побледневшие черты. Какое средство выразительности использовано в предложениях? сравнение

Слайд 6

Румяная заря. Ангельский свет. Быстрые мысли. Человек-кран. Золотой человек. Человек-компьютер. Чудесный вечер. Поющий костер. Определите средство выразительности в словосочетаниях: эпитет

Слайд 7

Найдите средство выразительности, использованное в предложении? 1. От моря до моря, от края до края Мы учим и пестуем младшего брата, И бабочки, в солнечном свете играя, Садятся на лысое темя Сократа. (Н.Заболоцкий) олицетворение

Слайд 8

1.Определите средство выразительности(выделенные словосочетания): И вот начинают шептаться между собой деревья : берёза белая с другой берёзой белой издали перекликаются ; осинка молодая вышла на поляну , как зелёная свечка, и зовёт к себе такую же зелёную свечку-осинку, помахивая веточкой ; черёмуха черёмухе подаёт ветку с раскрытыми почками . олицетворение 2.Какое ещё средство выразительности здесь используется? сравнение

Слайд 9

Соотнесите записи: В саду горит костёр сравнение рябины красной… Лёд неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, олицетворение лежит. Но нельзя рябине к дубу перебраться, з нать, ей, сиротине, метафора век одной качаться.

Слайд 10

Использованные интернет-ресурсы: http://www.pycckoeslovo.ru/2008-05-11-21-53-42/136-2011-09-22-08-49-03.html http://otvety.google.ru/otvety/thread?tid=4f24e62a6db0fca5 Литература: 1.«Подготовка к ГИА-2012» под редакцией Н.А.Сениной 2. «Подготовка к итоговой аттестации» под редакцией Н.А.Сениной ,2009г.