Справка о проведении недели русского языка
статья по русскому языку по теме

Справка о проведении недели русского языка

Учителями русского языка с 28.01. по 2.02.13 г.   проводилась предметная неделя по русскому языку и литературе с  целью  воспитания у учащихся старших классов творческих способностей, самостоятельности, формирования познавательного интереса к родному языку, развития активной  жизненной позиции, которые необходимы для формирования личности. В рамках недели учителями-предметниками были проведены различные мероприятия. План проведения разрабатывали с учётом пожелания учащихся, их способностей. Подготовительная работа велась заранее: выпуск стенгазет или бюллетеней, заучивание стихотворений, рисование иллюстраций. Неделя была очень насыщенной различного рода мероприятиями: увлекательные конкурсы и викторины, познавательные игры и олимпиады захватили всех.      

 28.01.13 г.  Выпуск бюллетеней: «Жемчужины народной речи», «В гостях у сказки», «Богатый и могучий русский язык», «Творчество А. П. Чехова»

29.01.13 г. Олимпиада по русскому языку.

                   Самый грамотный в  школе. Диктант словарных слов.

Олимпиада проверяет знания по русскому языку в объеме программы, уровень развития речи, грамматический кругозор и, наконец, сообразительность и смекалку школьников. Олимпиада выявляет лучшего. Но каждый может попробовать в ней свои силы. Были разные задания: составить слова, предложения, решить кроссворд, найти ошибки в тексте…Результатами олимпиады мы  были довольны. Проведение олимпиады позволяет определить, насколько глубоки знания по русскому языку, высокая речевая культура, начитанность, смекалка учащихся. Такая проба сил, как олимпиада, несомненно, развивает логическое мышление учащихся, расширяя кругозор и повышая интерес к изучению русского языка.

В этот же  день во всех классах проводился диктант словарных слов. Дети показали неплохие знания в написании. Самые грамотные получили грамоты.

30.01.13 г.  Открытый урок по русскому языку в 9 классе на тему

                   « Глагол как часть речи »   Паняева М. А.

                    Конкурс  выразительного чтения

В 9 классе Паняевой М. А. был проведён урок русского языка по теме «Глагол как часть речи» с использованием мультимедийного оборудования. На уроке были использованы разнообразные формы и методы работы: словарная работа, комментированное письмо, работа с карточками, перфокартами, со словарями. Особое внимание уделялось индивидуальной работе.    

Среди учащихся старших классов выявлялись лучшие чтецы. Дети подготовили по несколько стихотворений, отрывков из прочитанных рассказов. По окончанию мероприятия жюри оценило участников и отметило грамотами достойных.

31.01.13 г.   1. Открытый урок по русскому языку в 8 классе на тему

                        « НЕ с глаголами »  Волгушева О. М.  

                     2.« Веселая грамматика »

В 8  классе  Волгушевой О. М. был проведён урок русского языка по теме

« НЕ с глаголами » с использованием мультимедийного оборудования. Большое внимание она уделяет самостоятельной работе, которая  требует от учащихся активной мыслительной деятельности, самостоятельного решения различных познавательных задач, использование ранее усвоенных знаний.

Потом ребята с удовольствием принимали участие в различных играх, викторинах, в которых дети   проявляли свои интеллектуальные способности.

01.02.13 г.   1. Открытый урок по  чтению в 6 классе.  Пиянзина Л. В.

                     2. Открытый урок по русскому языку в 7 классе на тему

                        « Местоимение как часть речи »    Волгушева О. М.

                     3. Конкурс сочинений  «Моя будущая профессия»

 В 6 классе Пиянзиной Л. В. был проведён урок чтения по творчеству

 А. С. Пушкина, к которому была подготовлена компьютерная презентация, использована выставка. Урок вызвал интерес у учащихся и прошёл при большой активности и в доброжелательной обстановке. Особое внимание уделялось развитию речи учащихся, которое имеет коррекционную направленность.  

В 7 классе Волгушева О. М. провела урок на тему « Местоимение как часть речи »  Для повышения интереса и активности на уроках использовала  дополнительный материал: дидактические игры, викторины, занимательные вопросы.  

Также учащиеся 5-9 классов писали сочинение на тему «Моя будущая профессия».   Ребята очень серьёзно подошли к написанию сочинения.

2.02.13 г.  Закрытие. Подведение итогов.

На линейке были подведены итоги творческой деятельности школьников, сказано о том, как много нового для себя открыли ребята, участвуя в мероприятиях.

Победители были награждены почётными грамотами.

Вывод: Учащиеся 5-9 классов принимали активное участие в мероприятиях,

проводимыми учителями – предметниками на неделе русского языка.

 Активировали свой творческий потенциал, разгадывая ребусы, кроссворды,

участвуя в играх, инсценировках.

Анализируя проведенную работу, можно сделать выводы: применение нетрадиционных форм обучения позволяет значительно расширить поля деятельности учителя, отойти от строгих рамок. Нетрадиционные формы работы позволяют разнообразить учебную деятельность, способствуют повышению интеллектуальной активности учащихся, а следовательно и эффективность обучения. Игра помогает создать атмосферу непринужденности, увлекает сотворчеством, разряжает напряженную обстановку.

Неделя русского языка  

23 – 28 января

План проведения.

День 1-й. Понедельник.

1. Открытие недели.

2.  Выпуск газет

День 2-й. Вторник.

1.Олимпиада по русскому языку.

2.Самый грамотный в  школе. Диктант словарных слов.

День 3-й. Среда.

1.Открытый урок по русскому языку в 8 классе на тему

   «Значение глагола в речи»  

2.Конкурс сочинений «Мой лучший друг»

День 4-й. Четверг.

1. Конкурс выразительного чтения

2.«Веселая грамматика»

День 5-й. Пятница.

1.Открытый урок по чтению в 5 классе  на тему

  «А. С. Пушкин «Зимняя дорога»

День 6-й.  Суббота

1.«Праздник Добра»

2.Закрытие. Подведение итогов.