5 класс. Контрольные диктанты по теме "Лексика"
тест по русскому языку (5 класс) по теме
5 класс. Контрольные диктанты по теме "Лексика"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27 КБ |
Предварительный просмотр:
Контрольный диктант по теме «Лексика»
Павел Михайлович Третьяков был известным русским фабрикантом, богатым купцом, а также истинным другом художников. Он употреблял свое состояние на приобретение картин русских живописцев. Третьяков покупал их у знаменитых и молодых мастеров, если видел в них талант и преданность искусству. Тихо, без лишних слов делал Третьяков великое дело. А когда собрал большую коллекцию, создал галерею, то передал ее в дар Москве.
Когда П.М. Третьякова не стало, его дом превратился в музей, а фасад галереи потребовалось перестроить. Проект было предложено разработать Виктору Михайловичу Васнецову.
В.М. Васнецов создал чудесный терем. Красный, белый, с резными каменными украшениями, с золотым кружевом под крышей. Высоко над входом, в фигурном кокошнике, черный барельеф - древний герб Москвы: Георгий Победоносец, побеждающий змея.
(По Л. Кудрявцевой)
(113 слов)
Задания к тексту:
1. Найдите синонимы к слову художник.
2. Являются ли слова молодой и знаменитый антонимами?
3. Составьте словосочетания со словом молодой, иллюстрируя разные значения этого слова.
http://www.1variant.ru/2011-10-27-03-01-11/115---5-/1058--5-qq-.html
Солнце выглянуло в последний раз, осветило мрачную сторону горизонта и скрылось. Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. Вот задрожала осиновая роща. Листья становятся мутного цвета. Верхушки деревьев качаются, и пучки сухой травы летят через дорогу. Стрижи и ласточки пролетают низко над землей. Вспыхивает молния, ослепляет зрение и освещает нас. Над самой головой раздается оглушительный гул, который заставляет нас трепетать.
Но вот молния освещает местность шире и бледнее. Туча разделяется на волнистые облака, светлеет. Сквозь ее большие края виднеется ясная лазурь.
(По Л.Н. Толстому)
Грамматические задания
I вариант
1) Найдите в трех первых предложениях слова в переносном значении, выпишите их в составе словосочетаний.
2) Выпишите многозначное слово и объясните его значения.
3) Найдите и выпишите сложное предложение и подчеркните в нем грамматическую основу.
II вариант
1) Придумайте синонимы ко всем словам 4-го предложения.
2) Выпишите многозначное слово и объясните его значения.
3) Выпишите предложение с однородными членами и подчеркните их.
http://rus.1september.ru/article.php?ID=200502007
ПОЧЕМУ МЫ ТАК ГОВОРИМ?
Иногда говорят: «Уж он покажет, где раки зимуют». Где же зимуют раки?
С наступлением холодов большинство живых существ, населяющих водоемы, прячутся на дно.
Прячутся и раки. В твердых берегах озера или реки осенью самки речных раков роют норки. В них сидят они всю холодную пору года.
Раки-самцы собираются в большом количестве в глубоких ямах на дне водоемов. Недоступность мест зимовки раков послужила причиной возникновения поговорки.
Грамматические задания
1) Найдите синонимы и выпишите их.
2) Найдите и выпишите слово в переносном значении и дайте его толкование.
3) Выпишите предложение, в котором нет подлежащего.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
5 класс Контрольные диктанты по теме "Синтаксис"
Подборка диктантов по теме "Синтаксис"...
5 класс. Контрольные диктанты по теме "Глагол"
5 класс. Контрольные диктанты по теме "Глагол"...
5 класс. Контрольные диктанты по теме "Морфемика"
Контрольные диктанты по теме "Морфемика". 5 класс...
5 класс. Контрольные диктанты по теме "Фонетика"
Контрольные диктанты по теме "Фонетика" 5 класс...
5 класс Контрольные диктанты по теме "Имя прилагательное"
5 класс. Имя прилагательное. Контрольные диктанты...
5 класс Контрольные диктанты по теме "Имя существительное"
5 класс. Контрольные диктанты по теме "Имя существительное"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/07/picture-704392-1446910188.jpg)
5 класс. Контрольный диктант за 1 четверть (уч. под ред. Н.М. Шанского).
5 класс. Контрольный диктант за 1 четверть. Начало зимыКонтрольный диктант направлен на выявление уровня развития умений выбора условий для ...