Контрольная работа №2 по теме "Сложносочиненные предложения" (тест), 9 класс вечерней школы
учебно-методический материал по русскому языку (9 класс) по теме

ФИ обучающегося______________________________, класс__________

Контрольная работа №2 по теме «Сложносочинённые предложения», 9 класс

I.Тест

1.Сложносочинённое предложение – это:

А) союзное предложение;

Б) бессоюзное предложение.

2. Сложносочинённые предложения – это:

А) такие предложения, в которых одно из предложений по смыслу подчинено другому;

Б) такие предложения, в которых простые предложения могут быть равноправными по смыслу.

3.Найдите сложносочинённое предложение:

А) Солнца не видно, а полуденное небо озарено розовым веером лучей.

Б) Луна поднялась выше акаций, которые росли по обеим сторонам улицы.

В) Над рекой горят окошки, над рекой летит снежок.

4.В сложносочинённых предложениях с разделительными союзами:

А) перечисляются явления, которые происходят одновременно;

Б) указывается на чередование явлений;

В) одно явление противопоставляется другому.

5.Найдите сложносочинённое предложение с противительным союзом:

А) Берёзы распустились, а дубы стояли обнажёнными.

Б) То светило солнце, то шёл дождь.

В) Последние тени сливались, и мгла синела.

6. В каком случае не ставится запятая между частями в сложносочинённом предложении:

А) если имеется одиночный разделительный союз;

Б) ставится всегда;

В) если имеется общий второстепенный член предложения.

7. В каком предложении между частями запятая не ставится:

А) В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.

Б) Конец мая и в поле ещё прохладно.

В) Окна в сад подняты и оттуда веет прохладой.

8. Какое предложение соответствует схеме:

[    ],   [    ], и [     ].

А) Осыпаются астры в садах,

Стройный клён под окошком желтеет,

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

Б) Ближний лес затихает, и в нём

Показались повсюду просветы,

И красив он в уборе своём

Золотистой листвою одетый.

Запишите в таблицу букву ответа, выбранного вами.

II. Работа с текстом. Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания.

Наступила долгождан…ая зима   и всё вокруг изм...нилось. Д...ревья нар…дились в белые пуш…стые шубки   а з…мля покрылась  мя…ким  белым к…вром.  Небо стало яснее   и чаще стало появлят…ся  солн…шко. Дети с удовольствием лепят сн..говиков   к…таются на санках и лыжах. По зимн…м  снежн…м  д…рожкам  прыгают птич…ки   ищ.т  корм  а снег..ри сидят на д…ревьх    вес…ло перепр…гивают с ветки на ветку, словно цв…тные  шарики на ёлк…. Как х…рошо зимой!