Словарный диктант с элементами игры
учебно-методическое пособие по русскому языку по теме

Словарный диктант с элементами игры.

Игра «Я работаю волшебником»

Преврати имена нарицательные  в имена собственные.

Птица орел – (город Орел) , цветок роза – (девочка Роза), Воздушный шарик – (собака Шарик), африканский лев – (учитель Лев Константинович), черное платье – (Черное море), наша школа – (повесть «Школа»), плодородная земля – (планета Земля), красный цветок в форме звезды – (орден Красной Звезды)

Игра «Помоги найти ошибку»

1.Слово «не был» пишется слитно, так как можно заменить синонимом отсутствовал.

2. Слово «ненавидел» пишется раздельно, так как не с глаголами пишется раздельно.

3. Слово «телефонный» пишется с двумя НН, так как суффикс ОНН.

4. Причастие вывалянный в грязи пишется в суффиксе с Е, так как образовано от глагола вывалить.

5. В слове «сверхинициативный» после приставки пишется Ы, так как приставка заканчивается на твёрдый согласный.

6. В окончании глагола стелешь пишется буква И, так как инфинитив заканчивается на  -ИТЬ  (стелить).

7. В слове «безветренный» пишется НН, так как слово образовано с помощью суффикса  -ЕНН.

8. В слове «увиденный» пишется НН, так как это прилагательное, образованное с помощью суффикса  -ЕНН.

9. В суффиксе слова «зайчонок» пишется  Ё, так как на суффикс падает ударение.

10. В окончании слова «на лекции» пишется буква И, так как слово 1 склонения и употреблено в род. падеже.

Игра «По щучьему веленью»

Задание даёт учитель или учащиеся по очереди. Все учащиеся записывают слова с данной орфограммой в тетради.

а) – По щучьему веленью,  по моему хотенью назовите мне слова  с орфограммой Ь в наречиях  (наотмашь, вскачь, сплошь, настежь, замуж, невтерпёж)

б) - По щучьему веленью,  по моему хотенью назовите мне слова  с орфограммой НН у имен прилагательных ( диванный, утренний, лекционный, пустынна).

в) - По щучьему веленью,  по моему хотенью назовите мне слова  с орфограммой

чередование гласных в корнях  КАС-, КОС-  ( касаться, прикасаться, коснуться).

Игра «Угадайка»

1. Преподаватель называет опознавательные признаки орфограмм, учащиеся называют слова и записывают их в тетради.

а) Орфограмма находится в корне с чередующимися гласными. Выбор зависит от того, оканчивается ли корень на СТ, С и Щ.   ( росли, подрасту, выращивать).

б) Орфограмма находится в приставке. Выбор зависит  от того, какой звук (звонкий или глухой) обозначает первая буква корня. (раздать, восстать, ниспадать, раскрыть).

 в) Орфограмма находится в окончании. Выбор зависит от спряжения ( 1 и 2 спряжение) ( терпит, бреет,  плачет, вертит, клеит, пишет)

г) Орфограмма находится между корнем и приставкой, оканчивающейся на твердый согласный, пишется перед Я, Е,Ё,Ю ( съел, предъюбилейный, объять, подъём)

д) Орфограмма находится на конце слова после шипящей. Выбор зависит от того, к какому склонению относится существительное (плащ, вещь, грач, брошь, печь, шалаш, ночь)