Тест - повторение изученного в 6 классе
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

1. Укажите варианты, в которых нарушены нормы сочетаемости. А) потупить взор Б ) уделять значение В ) сделать замечание Г ) сытная жизнь

Слайд 3

2.Укажите варианты, в которых нет звука (Ж). А) жизнь Б ) перебежчик В ) дружба Г ) пейзаж

Слайд 4

3.Укажите варианты, в которых в слове все согласные звуки мягкие. А) часы Б ) южный В ) приятель Г ) рябь

Слайд 5

4. Укажите варианты, в которых все согласные звуки глухие. А) ёж Б ) пять В ) воробей Г ) шок

Слайд 6

5. Укажите варианты, в которых есть слово, употреблённое в переносном значении. А) глухое недовольство Б ) горячие пирожки В ) глухая деревня Г ) горячий суп

Слайд 7

6. Укажите варианты, где допущены ошибки в толковании лексического значения слова. А) клавесин – старинный клавишно – струнный щипковый музыкальный инструмент. Б ) инцидент – происшествие неприятного характера, недоразумение. В ) инкогнито – преднамеренное появление Г ) реквием – праздничное музыкальное произведение.

Слайд 8

7. Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется – ЕЙ. А) несколько нян … Б ) несколько кегл … В ) несколько пригоршн ... Г ) несколько вафел …

Слайд 9

8. Укажите варианты, в которых на месте пропуска не пишется -ОВ. А) нет яблок… Б ) килограмм апельсин… В ) много маслин… Г ) нет помидор…

Слайд 10

9. Укажите варианты, в которых в слове нет суффикса. А) отцовский Б ) герой В ) степной Г ) тина

Слайд 11

10. Укажите варианты, в которых есть собирательное числительное. А) одна вторая Б ) двести В ) десятеро Г ) двое

Слайд 12

11. Укажите варианты, в которых есть дробные числительные А) сто двадцать три Б ) восемь целых две десятых В ) восемь Г ) одна вторая

Слайд 13

12.Укажите варианты, в которых допущены ошибки в написании числительных А) с пятьюдесятью шестью учениками Б ) вошли трое В ) в триста трёх томах Г ) в одну тысячу восемьсот пятьдесят первом году

Слайд 14

13.Укажите варианты, в которых есть порядковое числительное. А) обе Б ) шестьдесят В ) двести пятьдесят первый Г ) восемнадцатый

Слайд 15

14. Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется И. А) зап … ть песню Б ) сент …ментальный В ) зап .. реть дверь Г ) прим… рить поссорившихся

Слайд 16

15.Укажите варианты, в которых допущена ошибка в написании числительных А) три пятых Б ) девяносто - восьмой В ) два с четвертью Г ) 120тысячный

Слайд 17

16.Укажите верное толкование фразеологизма: Тридцать сребреников А) заплатить кому – либо тридцать монет Б ) одолжить тридцать монет В ) цена предательства Г ) стоимость чего - либо

Слайд 18

17.Укажите, каким членом предложения является слово: пятый Вышел пятый номер газеты. А) подлежащее Б ) дополнение В ) является именной частью сказуемого Г ) определение

Слайд 19

18.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется суффикс – СК-. А) турец … ий Б ) рыбац .. ий В ) француз.. ий Г ) англий .. ий

Слайд 20

19.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется И. А) пр..возмочь Б ) пр..чалить В ) пр..далёкое Г ) пр..слать

Слайд 21

20.Укажите варианты, в которых допущена орфографическая ошибка. А) полушутка Б ) пол - игры в ) пол - задачи Г ) полу финал

Слайд 22

21.Укажите, на какие разряды делятся числительные по значению. А) целые Б ) дробные В ) простые Г ) собирательные

Слайд 23

22.Укажите, какой морфемой является – УМЯ при разборе слова ДВУМЯСТАМИ. А) корень Б ) суффикс В ) интерфикс Г ) окончанием

Слайд 24

23.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется НН. А) невежестве… ый Б ) голуби… ое В ) шерстя.. ое Г ) величестве… ое

Слайд 25

24.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется Н. А) авиацио … ый Б ) платя..ой В ) кури… ое Г ) обеде… ый

Слайд 26

25.Укажите слова, в состав которых входят два корня А) прививка Б ) самозабвенно В ) молоденький Г ) плодоножка

Слайд 27

26.Укажите варианты, в которых Не пишется слитно. А) (не)весёлая, а грустная история Б ) (не)знакомая роща В ) вовсе (не)удачная покупка Г ) (не) насытный зверь

Слайд 28

27.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется Я. А) Кто – то выбь .. тся из сил. Б ) Никто его не обид..т . В ) Морщинки разглад .. тся . Г ) Они многое терп ..т.

Слайд 29

28.Укажите, какая стилистическая фигура использована. А) эпитет Б ) метафора В ) эпифора Г ) градация

Слайд 30

29.Укажите вариант, в котором есть устаревшее слово – архаизм. А) ямщик Б ) вече В ) армяк Г ) чело

Слайд 31

30.Укажите, какие прилагательные могут образовывать степени сранения . А) железный Б ) медвежий В ) лёгкий Г ) красивый