Контрольная работа по русскому языку в 6 классе по теме: "Имя существительное"
картотека по русскому языку (6 класс) на тему

Олесик Татьяна Андреевна

Контрольная работа в форме тестирования.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon kontrolnaya_rabota.doc49 КБ

Предварительный просмотр:

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Вариант 1

1.     В каком ряду все слова ----- имена существительные?

      1) пять, юмор, двое        3) благоухание, нежность, ходьба

      2) быстрота, себя, школа        4) вдалеке, зелень, внимательность

2. Какие признаки связывают следующие слова:

Какао, пальто, кино?

А) эти мена существительные относятся к среднему роду.

В) эти имена существительные относятся ко 2ому склонению.

В) это неизменяемые имена существительные.

Г) это слова общего рода.
Д) это нарицательные имена.

1) А, В, Д        3) А  Б, В

2) Б, Г, Д        4) А, Б, Г

3. Какое орфографическое правило иллюстрирует следующие примеры:

ночь, из-за туч, молодежь, меч?

  1. На конце имен существительных 3его склонения пишется «ь»
  2. В именах существительных женского рода на конце пишется «ь»
  3. После шипящих на конце имен существительных пишется «ь»
  4. Во всех словах после букв «ж» и «ч» пишется «ь»

4. Укажите НЕВЕРНУЮ морфологическую характеристику имени существительного из приведённого ниже предложения.

Книги хранят вековой опыт наших предков , вбирают в себя ту жизненную мудрость , которая помогала людям преодолевать невзгоды.

  1. книги --- имя существительное 1ого склонения , в именительном падеже
  2.  опыт --- имя существительное 2ого склонения , в винительном падеже    
  3. предков --- имя существительное 2ого склонения , в родительном падеже
  4. мудрость --- имя существительное 3его склонения , в именительном падеже

5. Почему  у имен существительных в словосочетаниях «    на берегу речки , на краю опушки »  пишется безударное окончание –и-?

1) потому что это имена существительные 1ого склонения

2) потому что это имена существительные 1ого склонения в родительном падеже

3) потому что эти имена существительные склоняются по особому типу

4) потому что это слова-исключения

6. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется «и»?    

1) в нищ...те, у дорог..

2) ключ..к, о лекции..

3) разведч..ки , в июл..

4) мор..ход, ц..ферблат

7. В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом ?

1) артиллерист , неприятель

2) выход, летчик

3) синева , пароход

4) строитель , машинист

8. Какое существительное следует вставить в это предложение ?

Главным ___________ на победу в состязании шахматистов считался Александр Алехин.

  1. Прототипом             3) Премьером
  2. Претендентом          4) Наследником

9. Какое общее понятие связывает эти слова : мужество, доблесть , отвага?

1) Люди                             3) Нравственные качества

2) Смелость                       4) описание

10. Укажите словосочетание с грамматической ошибкой.

1) Несколько солдат       3) Горячий какао

2) Черный кофе               4) Номера журналов

11. В каком предложении выделенное существительное употреблено в переносном значении?

1) вершина славы                    3) стиль писателя

2) форма слова                         4) ветки рябины

12. Какой фразеологизм употребляется при описании тяжелого ,упорного труда?

1) гоняться за двумя зайцами

2) небо коптить

3) ждать у моря погоды

4) добывать потом и кровью

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

13. Пропущенные буквы вставьте в таблицу в соответствии с указанным номером орфограммы. При необходимости слитное написание обозначайте знаком , раздельное ----- знаком , дефисное ---знаком -.

1) Каждого мальчишку неудержимо вл..(1)чет к себе новое, неизведанное. 2) Вот почему они так дюбят читать приключенческие романы о путешественниках , которые побывали в д..(2)леких странах, проб..(3)рались через глухие чфщ..(4)бы, переправлялись через бурные реки, покоряли высоченные вершины, проявляя отвагу и непоколебимое мужество.

3) герои приключенческих романов помогают юным читателям понять будто бы простую , но очень важную истину : дшля человека нет невозможного, он может пр..(5)одолеть любое пр..(6)пятствие , если обл..(7)дает верой, упорством, решительностью.4) Сопереживая героям книг, мы впитываем в себя их бе..(8)страшие , целеустремленность, учимся добиваться поставленной цели. 5) Пусть на кинжной полк..(9) каждого мальчишк..(10) стоят книжки Владимира Обручева, Жюля Верна , Владимира Арсеньева , Джека Лондона… 6) Они научат вас _____________.

№ пропущенной буквы

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

Ответ

Проверь себя

Если букву вставлять не нужно ,оставьте клетку пустой.

14. На какой вопрос в этом тексте нет ответа?

1) Почему мальчишки любят читать приключенческие романы?

2) Какую пользу можно извлечь, читая книги о путешественниках?

3) Какими качествами обладают герои приключенческих книг?

4) Когда появились первые книги о путешественниках?

15. В конце предложения 5, где перечисляются фамилии писателей , стоит многоточие. Поставьте в соответсвующую падежную форму и впишите в ответную строку имена еще двух авторов : Даниэль Дефо, Джонатан Чвифт.

Ответ:_______________________________________________________________________

16. В каком предложении формулируется то знание о жизни , которое доносят до читателя герои приключенческих романов? Напишите номер этого предложения.

Ответ:_______________________________________________________________________

17. Из предложения 2 выпишите существительное(-ые), которое(-ые) не изменяет(-ют)ся по числам.

Ответ:______________________________________________________________________

18. Среди предложений 3---6 найдите ткое, которое связывается с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.

Ответ:______________________________________________________________________

19. Укажтие к какому типу речи относится этот текст.

Ответ:______________________________________________________________________

20. Учитывая содержание текста , закончите последнее предложение.

1) весело проводить свободное время.

2) тому, как правильно общаться со сверстниками.

3) бороться и побеждать.

4) мечтать о невозможном.

21. В предложении 5 не совсем удачно соседствует два однокоренных  слова. Напишите, каким существительным можно заменить слово : «книжки», чтобы устранить неоправданный повтор.

Ответ:______________________________________________________________________

22. Укажите ,каким способом образовалось слово «целеустремленность» (предложение 4).

Ответ:________________________________________________________________________

23. Из предложения 3 выпишите прилагательное в значении существительного.

Ответ:________________________________________________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольные работы по русскому языку 5 класс по темам: "Словобразование.Морфемика",

Данные контрольные работы учитель может использовать по русскому языку в 5 классе по следующим темам: "Словобразование. Морфемика", "Морфология", "Лексика". Все работы даны в двух вариантах. Учтён и д...

Контрольная работа по русскому языку 7 класс коррекционной школы VIII вида Тема: «Имя существительное»

Цель: повторить и закрепить  знания учащихся об имени существительном. Задачи: уметь находить в тексте имена существительные и отличать  их  от  других  частей  речи, опр...

Котрольная работа по русскому языку 5 класс по теме "Имя существительное"

Контрольная работа представлена в форме теста ( часть А, В,С) в двух вариантах. Уже в 5 классе учащиеся могут готовиться к ЕГЭ....

Контрольная работа по русскому языку 6 класс по теме "Словообразование " (программа Разумовской)

Контрольная работа теме "Словообразование" для 6 класса 2 варианта...

Контрольные работы по русскому языку 8 класс по теме "Односоставные предложения"

Контрольная работа для проверки усвоения материала по темам "Словосочетание" и "Односоставные предложения" 8 класс...

Контрольная работа по русскому языку 7 класс по теме "Причастие"

Контрольная работа по русскому языку 7 класс по теме "Причастие"...

Итоговая контрольная работа по русскому языку 5 класс (для классов с углублённым изучением русского языка)

Итоговая контрольная работа по русскому языку для учащихся 5 класса с углублённым изучением предмета (по программе В.В.Бабайцевой)...